感悟幸福演讲稿篇一。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!幸福,一个多么美好的词语啊!幸福,是我们所向往的,幸福,是我们所追求的,幸福,是我们所渴望的!
那幸福究竟是什么?幸福又在**呢?
幸福就是一张纸的厚度;幸福就是一句话的祝福;幸福就是一个手势的问候;幸福就是一阵掌声的鼓励;幸福就是多一份的等待。
曾读过秦文君《活着的一万零一条理由》,心中不免有些感动。患上绝症的女孩居然说自己很幸福,理由的简单让我震撼因为她至少还活着。对她而言,此刻的幸福莫过于活在人间。
女孩乐观、积极的面对人生使我由衷地佩服,但也难免让我感到生命的脆弱。一位考生因为在高考中失利,跳楼自杀了。他会认为,不能上名牌大学活着还有什么意思。
难道这个世界就再没有什么留恋了?也许,分数是他最大的幸福。
曾经有人认为幸福是拥有大笔的金钱,过着衣食无忧的生活,衣来伸手,饭来张口,想得到的事物或人就一定要得到,所有人都要听命于甚至服从自己对于这种说法,尽管我不赞同,但我也一样无权否定,我只能说金钱+享受=幸福。也许幸福的意义对于每一个人来说是不尽相同的,但幸福的真谛对于每一个人却是一样的。当每个人在真正意义上体会到幸福以后,都会直接或间接地得到这样一个式子:
快乐+痛苦=幸福。
对于我来说,幸福就是校园里学生老师给予的温暖。老师笑呵呵地朝我笑,我就能感觉到幸福。同学们和我一起玩耍,我也一样感悟到了幸福。
此刻,我更想得到或享受最珍贵,最伟大的幸福。然而一次品德与社会课上,我意外地得到了真正的幸福。
那是一次严肃的品德与社会课,老师教我们学习学会赞美别人这课。课上得很乏味,但我却学得很积极。老师为了让我们精神振奋,活跃起来。
就让我们做了一个小游戏。每个人准备三张小纸条,写上你想赞美别人的话。然后利用一分钟的时间,把想对他(她)说的赞美的那张小纸条给对方,每个人只能赞美三个人,最后评出最多的那个人。
老师喋喋不休地讲道。大家似乎对这个很感兴趣,我也不例外。我期待着纸条会出现在我眼前。
那时的心情迫不及待,我把三张纸条都写完了,就着急的左顾右盼,然后问问同桌写的是谁。放心吧,才不是你咧!同桌一边写一边对我说。
话音刚落,我的心情就很沮丧,刚刚还充满自信,可现在哎!我似乎很在乎别人写的是谁,急不可待的心情却难以压抑。
感悟幸福演讲稿篇二。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!幸福是什么?我想这个是许多诗人久久徘徊的问题,从古至今,诗人都不能形象的(的应改为地)描绘出幸福的样子,幸福是什么?
(加对字)浪漫感谢的人说幸福是一首诗(一首诗建议改为一坛酒),酝酿许久才可以品尝到一丝甘甜。因为幸福是要酝酿的。
实在朴实的人说幸福是一顿饭,色香味俱全就可以一尝它的美味,因为幸福较短暂的,不过常常可以尝到。
对幸福麻木的人说幸福是一杯无味的白开水,对幸福麻木(加的)人是一般是子女,就如毕淑敏阿姨说的,他们从一开始就被幸福塞满了,到最后对幸福麻木。
而我,对幸福也是一知半解,我一直认为,幸福是物质满足,不然为什么全世界都要打拼呢?说来说去,其实也是为了物质生活上的满足。所以我认为幸福是物质。
而世界是大的,人也是不一样的,其实世界中,还有那么一群人,幸福是为了自己所爱的人能够得到幸福,父亲,母亲。她、他,是我们在这个世界的指导,自我们来到这个世界后,他们被冠上了两层光圈,一是为人父母的骄傲,二是为了能够让自己所爱的人得到幸福的压力。这个是母亲认为的幸福。
世界上每一个人都希望成为英雄,可是到了最后他们都被(删去被)沦入红尘,默默无闻的(的应改为地)挥霍一生,到了晚年才来醒悟,可是他们已经没有了年轻健康的身体,所以只要能够青春永在,那便是幸福,这是已快要嫁人的姐姐认为的幸福。
而令我最感悟的幸福是我年过花甲的奶奶告诉我的,奶奶有着一双小脚,因为奶奶的婆婆要求她裹脚,我奶奶做了,后来脚便成了三寸金莲,有着这样一双小脚的奶奶却每天天不亮便去大街,(加义务)扫垃圾,我认为清洁工占了莫大的便宜,我便把扫把藏起来,不让奶奶去扫,可以奶奶第二天没找到扫把,竟然用手去捡。整整两个星期我都在思考中煎熬着,两个星期后,我忍不住了,我去问了奶奶,奶奶笑着让我坐下,告诉我,只有让别人得到幸福才能得到真正的幸福。
我终身受益。
感悟幸福演讲稿篇三。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!幸福是什么?每个人都有自己的理解。
对于儿童而言,幸福是一根香甜的棒棒糖;对于卖火柴的小女孩而言,幸福是和亲爱的祖母在一起;对于父母而言,幸福是看到子女健康快乐地成长幸福其实就如此简单。
幸福就在平时点滴生活中。每天清晨,在阳光的照耀下,伴随着父母路上小心,放学早点回家的唠叨声,我们来到了学校,开始了一天新的学习生活,在学校,老师辛勤地传授着知识,我们坐在宽敞明亮的教室里认真地听讲。放学了,在同学的陪伴下,谈笑风生地回到了家里。
感悟幸福教师演讲稿
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感悟幸福的演讲稿
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