—教师对学生激励性评价
格言：教育—首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。
—[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基王新钺：
你是一个上进心很强的孩子。课堂上能积极思考，积极回答问题，并能抓。
侯悦。纯真可爱的你，对待。
同学热情大方，甜甜的笑。
容中透出你心灵的善良。
文静的你，无论是作业还。
是考试，书写总是工工整。
整，看你的作业真是一种。
享受。不过，老师也想听。
见你响亮、悦耳的回答问。
题的声音。愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高高举。
起小手，声音洪亮的说出。
自己的看法，好吗？
纪老师紧时间去完成作业，课下热心的为班集体服务。但最近你有些粗心，粗心会使你做错很多的事，你说呢？ 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影宋老师凌熙你是一个天真活泼、上进心很强的孩子。
课堂上能积极思考，积极回答问题，能抓紧时间去完成作业。开朗乐观的性格使你能与同学们和睦相处。希望你能像真正的男子汉一样，宽容地对待小伙伴，进一步提高自己的自理能力，做一名全面发展的好苗。
苗！纪老师。
杨珊，现在，你已成为同学们心中的偶像，因为大家从你的身上感受到了“全面发展”的魅。
力：课堂上，你思维活跃，发言精彩；联欢会上，你和伙伴们又唱又跳，牵动了大家一颗热爱生活。
的心；运动赛场上，你参与的各项活动，为班级。
赢得第一名；小干部的工作中，你认真负责，一。
丝不苟；一次次考试中，你成绩骄人。有你这样。
的学生，老师欣慰。继续努力，还会有新的挑战。
等待你！郭老师。
骆宇豪：你是个尊敬老师，团结同学的小男孩。强烈的上进心使你自觉学习，成绩有了进步。
尤其是读书时，声音真洪亮。老师真为你高兴。老师相信如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
孩子加油努力吧！老师等着你的好消息！
杨老师。钟曼文，你是个遇事反应快，表达能力强，聪明好学，为人大方的孩子，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你有时上课注意力不集中，办事情拖拉的毛病可要赶紧改掉。
如果改了，老师相信你会成为一个品学兼优的孩子。努力吧！
郭老师。格言：
多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
—《素质教育观念学习提要》
小龙，你是一个热心，爱劳动，处处想着集体的好孩子。本学期你已经成为了一《名光荣的少先队员，你要记住在队旗下宣素誓的誓词：好好学习，好好工作？
老师质教做为你的大朋友，衷心地希望你认真地学育习，上课做到专心听讲，认真写作业。盼观望你早日成为一名优秀的少先队员！ 念学郭老师习提侯宜婷，不善言谈的要你，有着一颗宽厚的包》容之心，和同学都能相。
处得友好融洽，这说明陈尚昆，读书使你聪明。在你是个了不起的女孩，同学们的心目中，你是懂得知识小小的你，却有一颗博。
最多的学生。丰富的想象力也使大的胸怀，这一点值得你回答问题与众不同。广泛搜集很多同学学习。
平日的学习资料与同学们共享，使同里，你总是默默地、非学们也开拓了视野。谢谢你对老常认真地做着每一件师的配合。但是如果在纪律上再事情，无论是学习上还严格要求自己一些，那样就会有是纪律上，从不用老师。
提醒。如果你在课上回更大的进步，还要继续努力，老答问题方面再做的积师相信你。 极主动些就更好了！ 郭老师郭老师发评格展价言。不：是为了排队，而是为了促进 ——
王嘉仪： 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，老师交给的工作认真负责，学习也比较勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。
如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！ 杨老师。
格言：最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
—（美）爱因斯坦。
徐旭霞：你是一个乖巧、有礼貌的小女孩，每一次见到老师，你都会用你那甜美的声音问一声老师好。你的作业写得干净整齐，可以看出你是个细心、学习态度认真的好学生。
每一次搞卫生你都是那么认真负责。
老师希望你在遇到困难时，勇敢地克服它，这样你才能取得更好的成绩。
杨老师冯诗媛： 你是一个聪明、善良的小女孩，课堂上，你能够认真听讲，善于思考问题。课下，你友好的与同学相处。
你对待作业认真，作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。 老师还是希望你能提高自己的工作能力，更好地为集体服务！ 杨老师李四维：
你在学习上比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以获得成功，你的暑假作业还。
被评过优秀奖。让脑。
子多思考一下问题，你就可以得出令人满。
意的答案，努力吧，你是一个聪明的学。
生！***。
李敬文： 有你在的地方总是充满了欢乐，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股**精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和踏实就更好啦。
假期里有时间多练点字，磨练自己的性格，大家期待下学期看见一个更加优秀的你***。
格言：儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。
—苏霍姆林斯基。
张运鹏：你是一个有上进。
心的男孩。有独立的见。
解，课上总是主动发。
言。对老师交给的各项。
工作认真负责，还能做。
到虚心接受老师的意。
见，改正自己身上的缺。
点。望今后在课堂纪律。
方面要严格要求自己，多看课外书，提高写作。
水平，老师相信你下学。
期会有新的变化，取得。
更大的成绩！
何老师。俞翔骞，懂得珍惜时间的你，永远走在同学们的前面。你学习主动，常常提前完成各项作业。
但是，”快”应以”好”作为前提。你是中队干部，要处处严格要求自己，工作上要更加主动。老师希望你成为一名学习好，能力强的全面发展的学生吕老师佟天一：
你是一个讲文明、懂礼貌的男生，在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点，我想悄悄地告诉你：“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，才会有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更。
快，更大，相信不久你就会取。
得好成绩，老师期待着你有更。
大的进步！何老师。
雅文：虽然这学期你已不是班级生活委员，但是。
每次大扫除都看见你忙碌的身影，班级卫生凝聚着你的辛劳和汗水，老师和同学们都给了你充分的肯定。学习就跟当干部一样，更需要勤奋，通过自己不懈的努力一定能够登上成功的顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗徐老师。
温馨： 你是一个活泼的小姑娘，最喜欢你在中队活动中声情并茂的演唱。对于小干部工作你主动、热情，很好地完成班级的宣传工作。
你待人热情，尊敬师长，与同学相处融洽，能积极参加学校组织的各项活动。老师送你一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望你勤奋地学习，会取得更好的成绩！
徐老师。丁佳：
在班级工作中，你是老师的好帮手，班级的主人，能主动管理班级的事情；在学习上你踏实认真的精神是同学们的榜样。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？
在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？ 你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
徐老师。格言：
在品格以及整个人的教。
育领域内只有一条途径可接近。
学生：这就是他的信任。
—布贝尔。格言：
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
—（前苏联）苏霍姆林斯基张一璇：
你是老师得力的小助手，在担任。
中队长期间，你工作认真主动，还默。
默无闻地帮助学习有困难的同学。平。
时，你总能像个小老师一样处理班中。
的日常工作，在老师和同学心目中都。
为你竖起了大拇指。希望你今后在学。
习上灵活运用知识，成为一名优秀的。
队干部！马老师。
王孟羽： 你是一个聪明、内向的男孩子，平时学习知道努力，作业能认真完成。特别是你在科技制作方面勇于创新，思维活跃，并取得了大奖，同学们都很佩服你。
希望你在今后的学习中，发扬这种刻苦钻研的精神，把学习当作一种乐趣，争当一名优秀的学生！
马老师。王宇琪：
你长大了，懂事了！对宣传委员的工作认真负责，任劳。
任怨，值得大家学习。我想如果你对待每件事都采取这种积极的态度，那就不会有办不成的事情。孩子，自信是成功的基础，努力是成功的途径。
愿你高举这两个成功的法宝。相信自己行，努力一定行！
马老师。格言：
在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
—（前苏联）苏霍姆林斯基邱天：
你聪明伶俐、善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；是老师心中最佩服的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来更丰硕的果实。愿你朝着更高的目标不断前进！
何老师。蔡云霏：
在班级工作中，你是老师的。
好帮手，在学习生活中，你是同。
学们的好榜样；关心班级、乐于。
助人，这是你身上的闪光点。常。
言道：金无足赤，人无完人，你。
能找出自己的不足吗？你是一。
个很有潜力的孩子，也是一个很。
有上进心的学生，相信在你的人。
生旅途中没有最好，只有更好！
何老师邓艾迪： 活泼、开朗、坦率的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期你通过努力学习上进步了许多，老师知道你在课下付出了许多。
看到你的成绩提高了我为你高兴，看到你科幻画获奖了我为你自豪。假如，当你遇到困难和挫折的时候，能很好地克服心理上的压力，勇敢地去面对，我相信你会是一个。
更优秀的孩子！
何老师。格言：
如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人前苏联）马卡连柯。
王君劢：看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢？
内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。
班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？你很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体，用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！
郭老师。常欢：
性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。
在课堂上你总是女生中回答问题最积极的一个。最令老师钦佩的是你不仅能乐于接受，老师的表扬，同时也能诚恳地接受老师的批评。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，严于律己，宽以待人。
送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
郭老师。格言：
最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动美）爱因斯坦方楚乔：
你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯。你学期来，你积极参与学校班级各项活动，在活动中发挥自己的潜能，收获不小吧！如果你想获得更大的成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
苏老师。王晓丹：
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
苏老师。
班主任期末评语
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