【第1篇】
我的同桌是蔡依彤，她是个爱读书的“小博士”。我最喜欢叫她“书呆子”，接下来让我给你讲讲她吧！
她长着乌黑发亮的长头发，有弯弯的眉毛，炯炯有神的大眼睛。扁扁的鼻子，还有樱桃般的嘴巴，一笑就露出了甜美的笑容。
她非常爱读书，不然我怎么会叫她“书呆子”呢！记得下课了，她还在看书，我没有搭理她便去玩了。在我走的路上，听到有人叫我，一看，原来是我班里的同学，她说：
“你叫你同桌来玩跳皮筋吧。”我来到班里，她竟然还在那里全神贯注地看书。我无精打采地说：
“喂，‘书呆子’，有人叫你玩跳皮筋。”这时，她才放下书走了。
我的同桌非常爱“工作”。这个“工作”是指当班长做值日，我跟她一起当班长，有一次，我当班长来晚了，便对我嚷了起来。我都没有把她的话听在心里。
还有一次上美术课，班级的纪律有些乱，我还没画好，就催我去管理班级。
这就是我的同桌，你喜欢吗？
【第2篇】
今年我上三年级了，换了新老师，换了新班级，也换了新同桌。
我的同桌叫孙翊恒。他有一头乌黑的短发，因为他下课经常出去疯玩，跑得满头大汗，所以头发经常像刚洗过一样。两条浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，很帅气。
他很爱帮助别人。有一次，在上作文课时，我正写着，发现写错了，伸手去摸橡皮，却摸了个空，想一想，哦，原来忘带橡皮了呀。这时的我已经急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
正当我不知所措的时候，同桌问我：“怎么了，这么着急？”我不好意思地说：
“你借我一块橡皮好吗？”“好”同桌边说边给我从文具盒里拿出一块橡皮递给我。我高兴得说：
“谢谢你！”同桌说：“不客气，小事。
”我的同桌虽然爱帮助别人，但也爱埋怨。有一次，我们上语文课时，老师让我们分组分句地读课文。轮到我们读了，我们的声音既洪亮又整齐，老师给我们加了两分，同桌高兴极了！
一会，轮到别组读了，读错了几个字，可老师也给他们得了两分，我同桌看了，生气地说：“他们读错了，还给他们加两分，真是。”“别抱怨别人了，自己好好读吧！
”这就是我的同桌，一个爱帮助人又爱抱怨的同桌。
【第3篇】
暑假过去了，我们又迎来新学期，我也换了一位新同桌。
我的新同桌叫殷柏雅，她长得很可爱，学习也很好。她长着一对漂亮的大眼睛，像两颗圆圆的玻璃球，长而细的睫毛上下摆动，仿佛两把小刷子。秀气的鼻子，红红的樱桃小嘴，把她那圆嘟嘟的脸蛋衬托得格外可爱，让人忍不住在她脸上捏一下。
她最喜欢的事就是看课外书。她几乎天天都泡在书海里，好像怎么拉也拉不回来似的。她每天就只带一本书，尽管只有一本，但她能看许多遍。
她的家里也堆满了书，她一有时间就会看。而且，她看书时非常认真，除非你用很大的声音和她说话，她才能听见。
她的性格活泼开朗。每一次看到她，她都是笑容满面，就算是不认识的人，也能和她变成朋友。而她拥有一样东西，是迷人的笑容，几乎每次下课，她都很友好的向别人打招呼。
听了我的介绍，你们是不是很想和她做朋友呢？
【第4篇】
我的同桌是一个可爱的有美丽的女孩。
我的同桌长着一头乌黑乌黑的亮发，像一头黑丝绒，软软的真舒服。有一张美丽的小脸蛋，额头上有两条弯弯的眉毛，眉毛像一个月牙停留在那里，眉毛下面是一双明亮的眼睛，明亮的眼球像两颗黑珍珠，鼻子有两个孔，好像昆虫的家，有一张小嘴巴，像一个小樱桃，好像天天涂了口红，总之而言，见了她的人都说很漂亮。
她非常的喜欢画画，画起画来十分投入，她告诉我，她画画认真的时候会吃饭都忘记，有一次，她在家画画，她弟弟在家叫她吃中午饭，她好像听都没有听到，只见她专心致志的在研究她自己的画，是我的话，饿着肚子什么都不想做事，她就是画画谜！为了画画，废寖忘食呀！
她很热情助人。只要她见同学忘记带文件，忘记带红领巾，她都会二话不说的拿出来给同学。
我的同桌最关键的还是我的-小老师。我课上听不懂得题目，她都会在下课空余的时间内一一的讲解给我听，耐心的教我。直到我懂为止，让我特别的感谢她。
她笑咪咪的对我说，我就像她家里的小弟弟，缠着她每天让她教他写字，画画，看书，讲故事。
上课的同桌更认真了，聚精会神的听老师讲课，积极举手回答老师的问题，这是让我最值得上课学习的地方。
这就是我的同桌。
【第4篇】
我的同桌叫于耀程，他有一张“能说会道”的嘴，说起他这张嘴，比我这学口才的都厉害。跟人较劲时，谁都受不了这位“绅士”蹦出来的话。
今天上午上课时，刘老师开展第二期写字比赛，我认认真真地写，每一个笔画都不敢懈怠，我似乎已经看到一等奖在不远处向我招手了。可欣喜没多久，让我欲哭无泪的事情发生了。正当我写“伽利略”的“伽”时，于耀成的螃蟹胳膊往我这边一伸，那个“伽”蹭的一下就像要飞似的写偏了。
“呜呜……于耀成，你干什么呀？你赔我的一等奖！”他两眼一瞪，双手一摊，无辜地问了：
“我，我怎么了？”我着急地说：“你碰了我一下，让我的字写错了！
”他蛮不讲理地说：“我什么时候碰的，我怎么不知道？”“明明是你碰的。
”“我怎么碰的，你有证明吗？你有录像吗？你有照相吗？
”他这三寸不烂之舌又开始嘚吧嘚吧的说开了。我无言以对，只好双手握拳，道：“您是百年难遇的‘人才’，i服了you！
”不过他还有些自知之明，过了一会儿，他凑到我跟前说：“对不起，同桌，我不是故意碰你的，你饶了我吧！”我大人不计小人过，说：
“这次就先饶了你吧，下不为例。”他小鸡啄米似的拼命点头，还不忘说一句：“谢大人不杀之恩！
”你瞧瞧，这就是我的同桌！
【第5篇】
小小的脑袋，一双水灵灵的迷你小眼睛，瘦瘦的腰，细又长的腿，一张偏圆的瓜子，组合成一个动画版小子。没错，这就是我的同桌。
记得有一次，我看见同桌的手上黑黑的，还有淡淡的臭味道，于是我说：“你跟我过来。”同桌说：
“跟你去干什么？”我说：“跟我来就知道了。
”我把他带到厕所旁的洗手台前，我说：“同桌，你在我眼前好好洗一次手。”“我的手本来就很黑，洗了后，还是很黑。
”同桌一脸无辜地说道。我又说：“不可能的，手哪有那么黑？
”同桌说了无数遍，我还是不相信，直到数分钟后，眼看那水已无比清爽，再看他手，依然黑乎乎的、皱巴巴的，就像松树皮，我不由得叹气；“你的手还真有那么黑，都这么久了还没干净，如果是污渍的话，老早就干净了。哎，你这手真好黑呀！”我说道。
同桌说：“哎，我真希望我也能变白一点啊！”
我再来说说他的萌吧！他很会朝我卖萌，这不，他还在对我卖萌呢。别被他的外表迷惑了。
有一次，我们玩老鹰捉小鸡的游戏，他来当老鹰，我来当母鸡，还有二个同学当小鸡。游戏开始了，同桌先发动了攻击。右跑跑，左跑跑，又往我底下一钻，哎，一只“小鸡”被捉走了，现在只一剩下一只“小鸡”我要专心一点。
于是，同桌说要给我们做动作，只见他左边摆摆，结果到了右边时，他再次一钻，最后一只“小鸡”也被捉了。哎，这就是我那“狡猾”而有趣的同桌。
【第6篇】
我的同桌叫杨柳辉。平时大家肯定都认为他是一个安静、乖巧的男生，其实不然，现在我就来揭开他的“真面目"。
杨柳辉平时最大的缺点就是爱来学校补作业。不管是语文还是数学，英语还是科学，只要作业有点多，他就会早早地来教室里补。杨同学，你晚上在家有这么忙吗？
杨柳辉也会耍小性子。没想到吧！每次我在写作业时，他都会来戏弄我说：
“傻瓜是陈庆。”我正想去揍他时他又说：“是她的同学杨柳辉。
”我平静下来时他又说：“是杨柳辉的同学陈庆。”真是烦死了。
不过后来我就慢慢习惯了。
杨柳辉看起来好像很坚强，从来没哭过的样子。其实不然。有一次，我们正在玩，玩得很高兴。
然后谢根鑫来找他说了点什么乱七八糟的东西。接着当我去找他玩时就看见他哭了，同学们都说是我弄的，我都还在那里纳闷呢？
其实杨柳辉的把戏可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不过说句实话，我的同桌还是蛮可爱的哟！
【第7篇】
我的同桌 颜渲聪是我的同桌他的成绩不太好。可是，难道成绩是最重要的吗？尽管他的成绩不太好，可我还是喜欢他。
为什么呢？因为无论你有什么事情需要帮忙，只要是他能帮一把的事，他都会来帮助你。
有一天，我们传语文抄作业本，郑仲荣没把我的本子传给我。可田老师已经开始布置语文作业了，我坐在自己的座位上，心急如焚，又忐忑不安，不知道干什么好。等田老师布置完作业，我想我的本子一定在郑仲荣那儿，我跑到郑仲荣的座位上，发现本子就放在他的课桌上，于是我把本子拿回来了。
本子是找回来了，可我的脑中一片空白“刚才田老师布置了什么作业呢？本子是找回来了，不知道作业有什么用呢？我该怎么办呢？
”我着急地想。这时，我想起颜渲聪，他可没有我这类“遭遇”，而且离我最近。“颜渲聪……你能……借我一下你的…….
抄作业本吗？”我犹犹豫豫地问，我有点语无伦次。“当然可以，”他爽快地回答，说着，一把拿起桌上的本子，放到我的手中，“拿去吧。
”我迅速抄完了作业，因为我可不好意思一直拿着别人的东西。哦把抄作业本还给了颜渲聪，并轻轻滴对他说了声：“谢谢。
”他却热情地说：“不用谢。”我真是感动万分。
我觉得，有这么一个乐于助人的同桌，真是太幸运了。同时，这种有点值得学习。
【第8篇】
童柯铭是我的同桌，他爱调皮捣蛋，经常把我气得忍无可忍。
今天上午，我终于想出了一个顶顶绝妙的办法，就是准备一本本子记录童柯铭的好表现和坏表现，然后拍照发给童柯铭妈妈，这样童柯铭就不敢调皮了。
上午，童柯铭就被我记了4条，1、童柯铭踢我裤子。2、我给尚佳莹一个东西，童柯铭就说尚佳莹是穷鬼，然后尚佳莹不理他，用我送她的东西玩起了定时炸弹，炸弹飞到童柯铭的地方，童柯铭就把那东西扔进了垃圾箱。3、童柯铭今天还戳了尚佳莹的腰三次。
4、在吃课间餐时我和戴嘉弈问尚佳莹要吃的，童柯铭说我们吃货。这些表现都是因为我不满意才记下来的，还有二条是在中午和下午才记的，5、中午玩毛线一样的垃圾。6、外教课和尚佳莹玩。
虽然尚佳莹也玩了，但是，因为她成绩好，只是偶尔玩，所以我也没说什么。你知道我为什么要记这一条吗？因为童柯铭听不懂外教的话，所以才不好好听课，如果听不懂，应该听得更加仔细，直到学会以后，才可放松，放松不是让你玩，而是像正常听课一样，不用更加努力的听讲。
到了下午，我开始记童柯铭的好表现，1、中午童柯铭很安静，没有吵闹。2、中午没有和坏男孩打架，也没看热闹。3、下课没有乱跑。
4、下午下课一直在做作业。5、考试的作文写得速度比以前快了些。这几条好表现我都很心满意足，因为童柯铭确实进步了，速度快了，所以我很高兴。
以后童柯铭不会调皮了，这使我十分开心！
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