命题设想：春节过后，新学期伊始，学生想说的话较多。教师创设情境，引导学生将假期中见过的，听过的，甚至是亲身经历的趣事轶闻（二、三件事）说出来，写出来，用自己手中的五彩笔赞美生活、歌颂生活，从而培养学生热爱生活的高尚道德品质。
训练侧重点：1.学会把事情写详尽，写生动，多件事情能做到详略得当。
2.选择假期中印象深的事情，能从事情中有所感悟，体会到生活的美好。3.
最好能熟练的运用描写方法（语言、动作、心理等）进行细节刻画。
题目解读：学生的兴趣是第一位的，当然也包括对生活的兴趣。学生在春节假期中会对很多事情感兴趣，小到包水饺、放鞭炮、买新衣等琐碎小事；大到过除夕、走亲访友、元宵佳节等民俗大事。
学生可以抓住假期中吸引自己的地方写出来，并能从中体会生活的乐趣和美好即可。
写作要求：1.选取典型事例，要有真情实感。
2.注意描写方法的运用，生动进行细节刻画，给人以画面感。3.书写认真，字数以上。
初一春节趣事作文 春节趣事
每年过年都是我最开心的时候，因为可以回乡下和爷爷奶奶一起住上好几天。乡下特别热闹，家家户户都好像特别忙碌，大家忙着打扫卫生，蒸馒头，蒸年糕，买年货，贴春联，挂灯笼，真是一派喜气洋洋的景象。而我们小孩子就一天到晚在外面疯，因为大人都在忙，顾不得我们了。最让我期待的就是和大人们一起蒸馒头。那天早上，奶奶...
寒假趣事记事作文
寒假趣事 记事作文。随着离开母校的时间越来越近，我决定让最后一个寒假变得有滋有味，不管做什么都要是自己开开心心。在这个寒假里我和小侄女玩捉迷藏，我躲在爸爸身后，我在左边时，她就盯着左边看，我一转转到了右边，她眨着小眼睛还看着左边，可能在想 咦？姑姑呢？她想了老半天，突然看向了右边，她看见了我开心的嘴...
初一春节作文 拜年
今年我和爸爸妈妈回塔城爷爷奶奶家过年，体会了别开生面的拜年。在这里和我们在城市里过年有很多地方不一样，特别有趣。尤其是大年三十，太奶奶和爷爷奶奶给我们发红包，我们先要磕头说祝福语，谁磕的头响，谁的红包就多。我爸爸妈妈还有叔叔婶婶也和我们争着给奶奶磕头要红包，哈哈，太有意思了！俗话说 黄鼠狼给你鸡拜年...