五年级夸夸我自己作文

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篇一】五年级夸夸我自己作文。

昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。我昨天就准备好了。今天中饭后不多久的时候，“夸夸自己”正式开始了。

陈老师说：“第一小组的小朋友上来。”第一小组的小朋友就都上去了。

每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，……我觉得她优点特别多。

一直轮到第三组，我就是第三组的。老师本来想叫我第一个上去的，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。轮到我的时候，陈老师说：

“这里有一个特别不一样的小朋友。”我就上去了。我站在台上，大声地说：

“大家好，我叫郑以勒。我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。我还喜欢弹电子琴，双排键。

我还会吹葫芦丝呢。接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。”我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。

我吹好以后，说：“谢谢大家，我的演奏完毕。”我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。

我太开心了。放学后，很多小朋友还围着我，要我吹葫芦丝给他们听。围得我。

精品文档。差点被挤扁了。后来，我就吹了《野地的花》和《金钩钩》给他们听。他们很开心，我也很开心。

还有一件开心的事，就是放学回家的路上，妈妈给我买了悠悠球。【篇二】五年级夸夸我自己作文。

我虽然有许多缺点，但我也有很多优点，比如：我具有积极向上、团结友爱、落落大方、乐于助人等优点。

我觉得我的优点就是：积极向上。每当上课铃一响，我就端正地坐在座位上，期待着老师的到来。

老师讲课时，我认认真真地听着老师讲的每一句话，就怕落下了一个词语。下课了，我就找机会把上课没有听懂的地方问一遍，在听了老师诲人不倦的讲解后，那些难点就迎刃而解。在家里做作业时，可以说是一丝不苟。

就这样，天长日久，我就养成了积极向上的优点。

第二个让我觉得很好的优点是：团结友爱、落落大方。有一次，在院子里玩，在一个玩的娱乐设施面前，有好多小朋友在玩，大家都在争先恐后的争第一个时，我却说：

“我最后。”小朋友们听了这句话，好像受到了启发，也都让着别人，有秩序的排队玩。这时，我开心地笑了，小朋友们也会意的笑了。

虽然我还有好多优点，但我最后只想说一个优点，那就是乐于助人。有一次，在学校里，一个小同学被一个高年级同学撞倒了，看样子这个小同学是一年级的，我赶紧跑过去，拉起那个小同学。等我回过头来找那个高年级的学生时，他竟然连回答都没有就一溜烟的跑了。

看着小同学哇哇大哭的样子，一定摔得不轻，我关切地问是几年级几。

精品文档。班的，小同学说是一年级四班的，我连忙扶他到教室，并把我所看到的事情经过一五一十的告诉了老师。老师笑着对我说：

“你真是一个乐于助人的好孩子！”。你赞同我的优点吗？

【篇三】五年级夸夸我自己作文。

妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，这样才能让自己有更大的进步。所以，在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。

今天，***给了我这次机会，让我可以光明磊落地夸一夸自己了。

首先，我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。虽然我是一个小女生，但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。

所以，我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。

其次，我觉得我做事情非常认真。无论是在学习上还是其他方面，我都能一丝不苟地严格要求自己。因此，每门功课我都能取得优异的成绩。

做为班级的卫生委员，我能任劳任怨认真地去履行自己的职责，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。

最后，我的爱好十分广泛，琴棋书画样样略懂。我爱读书，有时。

精品文档。写的小文章，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，自己亲手绘制的手抄报，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时，我也会上台露一小手，为大家助兴。也许正因为我的这些才艺表现，上学期得了一个“你最有才奖”，这个奖励对我来说真是莫大的肯定与鼓励，让我十分高兴！

虽然我身上的优点还有很多，但今天我就把俺自己夸奖到这吧。希望大家都能喜欢我这个长相虽然普通，但却有着不平凡一面的可爱的小女生！