我们真幸福作文征集 多篇

发布 2021-06-21 00:30:28 阅读 5479

第一篇:小学作文:真幸福!

真幸福!人的一生中必定会经历一些酸甜苦辣,喜怒哀乐。我生活在一个幸福,和睦,美满,舒适,甜蜜,温馨的家庭里。

为此我感到幸福,开心,温馨,愉快,觉得自己生活的很幸福,觉得自己是天底下最幸福的孩子了!

今天是我11岁的生日。晚饭吃完后,我们一家三口在起居室里踢毽子(正好暖暖身子)。爸爸腿直直的,还踢一个跳一下。

“爸爸没有妈妈踢得好!”我用嘲笑的语气对爸爸说。因为妈妈踢得很“规范”。

真开心!我好幸福哦!

第二篇:当老师真幸福。

当老师真幸福。

王陈庄小学教师:李二平。

时间过得真快,一转眼参加工作已17年了,在这十几年的工作中,有喜、有悲、有苦、有乐。孩子们的欢声笑语伴我度过了可一个又一个的春秋。2023年的钟声刚刚敲过,一条条问候祝福的短信悄然而至。

“祝老师新年快乐,身体健康,万事如意。”“愿***越活越年轻,天天幸福快乐。”·此时此刻我真正感受到当老师的幸福。

记得有一次,我上完课刚走出教室,“***,我们来看你了。”我回头一看,原来是我送走的学生,现在正上初二。我高兴地和他们打招呼并把他们带到我的宿舍,回到宿舍,同学们你一句我一句的向我问好,并高兴的告诉我他们学校的新鲜事。

我逐一询问了他们的学习情况,***我这次期中,考了班级第一名,我第五···我被同学们的激情感染了,此时我体会到当老师真幸福。去年教师节,学生们送给我一张自己制作的卡片,卡片四周画着漂亮的花边,中间是用水彩笔画的一束鲜花,旁边写了一行字“祝老师节日快乐。”更让我感到惊喜的是,鲜花的下面竟然密密麻麻的签满了全班同学的名字。

我被同学们的真情感动了,我真正体会到了当老师的幸福。

在讲《杨梅》一课时,我问同学们自己的家乡有何特产,有苹果、核桃、杏子、花生等。我又问杨梅的特点是什么?同学们说酸酸的甜甜的,那么和我们家乡的什么水果一样呢?

杏子。这节课同学们发挥得非常好。没想到第二天上课,讲桌上放着一堆黄澄澄的杏子,下面还有一张纸条,写着一行工整的字“老师吃个杏子润润嗓子吧,你为了我们嗓子都哑了。

”看着这些杏子,望着孩子们纯真的笑脸,我的喉头有东西在动,我感受到了当老师真幸福。

幸福无时不在,幸福永远荡漾心间,因为我选择了教师,选择了小学教育,选择了丰献,我永远会把这种选择当幸福。

第三篇:有书读,真幸福。

有书读,真幸福。

突然想为读书写点什么?要谈感觉,那只有幸福了!

肯定有人觉得可笑,但这是我真实的想法。

最近总觉得六神无主,三餐无味,有一种春困的症状。写的东西也是东拼西凑的,没有任何思想含量。我反思,是我近来疏于学习,大脑没有及时充电,处于一种清空的状态。

每天被事务性的工作困扰,失去了内心的平和,成天很想发火,我知道这不正常,我想改变目前的这种低迷状态,我想到了读书。

昨天,我去本部借了是本杂志,迫不及待的翻开书籍,一种久违的感觉涌上心头。试想,如果这个世界上没有书,便少了多少美好,多少人的心灵会像我的心灵一样干涸。幸好,有了文字的润泽,心灵才有了绿洲。

浮躁的心在阅读中渐渐平静,迷茫的心在阅读中渐渐清晰。困惑在阅读中迎刃而解,困难在阅读中随风而逝。没有粮食,身体不会成长,会有生存危机,没有阅读,知会不会成长,会有信仰危机。

享受阅读,快乐阅读,就可以为心灵找到乐园,就可以收获幸福。

你们现在父母供养着你,衣食无忧,年轻气盛,省市学习读书的大好时光。可能你也会遇到困难,你觉得很难突破。但这些困难只是暂时的,只要你转换思维,转换思路,在自己的基础上有所进步,你就能体会到读书的幸福,体会到成长的快乐,收获幸福的人生。

今天早晨,对自己的读书进行了总结反思,写了一副对联:上联:不贪多不求快日积月累进步就好下联:要静心要上进分争秒夺坚持便行横批:读书真好!与诸君共勉。9(已发)

第四篇:教师节征文:老师真伟大。

教师节征文:老师真伟大。

一个人的下午晃晃悠悠,整理起以前的书籍和笔记,恍惚间又回到求学的岁月,虽然没能争气地出人头地,也算没枉费那段时光。在幼儿园开始领教中国字的魅力,大约5岁时,记得那名老师教我们在田字本上写上正正规规的两个字——中国,我很卖力地按着铅笔,用不规范的方式书写,一笔一笔地划着并且把这两个字牢牢地记在心里。感谢这名启蒙教师,虽然我连她的名字都忘记了,但她的启蒙教育让我爱上了文字,在家庭条件并不宽裕的情况下,我在家里闹着提早上学,买很多很多书,卖力地爱上拼音与文字。

当其他孩子在学声母韵母的同时,我已经能识别许多字,背诵唐诗词句。

上小学后,总是遥遥领先的我,也会受到些孩提时候的小挫折,也记得当时对我百般关爱的李姓的女教师。小孩子的心态很容易随外人的怂恿而不端正,那段岁月里我经历过很多捣蛋和顽皮的事弄得校园的老师都很头疼,而这位老师始终相信我不是一个坏孩子,语重心长地教育我,用她一向温柔的方式。我最终接纳了她的意见和建议,努力地向原来那个方向发展,把玩的心思放回到学习上,那时候如果没有人提点我,任我再继续捣蛋下去,我也许会被休学。

所幸,我也很争气地以好成绩考上好学校。

童年时光过得很快,逐渐地长大,已经开始学着思考。那时候以为自己深沉,见不得比我强势的同学,为人傲慢,不懂何为谦虚。而一次偶尔参加校园的第二课堂选我喜爱的古诗词课,才发现自己不过是海底的一颗沙子,傻得很,她带我入了更深层地诗歌领域,学会谦虚低调地做人,也感谢过去一直以来跟我**古诗词文学,如果现在还能回到那时候,我还想再听她的课,然后不停地做笔记,笔记上全是冷红泣露式的唯美诗句。

在此期间也有位老师带我进入另一扇门,我侍着老师的宠爱公然在课堂上吃方便面,而这位化学老师看见后并没有用大理论来教育我,而是用有趣的化学题、实验刺激我进入他所上的课堂里,他放下教师的姿态,以朋友的身份跟我**这个领域的好玩的变化,我很要强,又对五颜六色的瓶瓶罐罐又那么喜欢,像做数独题一样扎了进去就出不来,而后就收敛了许多。感谢他们对叛逆期的我如此用心地栽培。一如既往,不知道再回去那里,他们还在教书吗?

出来上班后,在一家it企业工作,那里有我的另一位老师,虽然总觉得他太老好人,但从他的身上我学到的实在是太多。这位老师姓黄,只比我大一两岁,但社会经验充足,那时候有幸成为他的部下,教会我许许多多人生道理和社会的路该如何走,一路上磕磕碰碰,我由那个不懂事的家伙变成了一块像点样的工作人后,也知道进入社会后,会把自己所学的教别人的不多,毕竟还有竞争。而这位无私的上司在他的一举一(收藏好范文,请便下次访问:

)动、方案合作中,都渗入了他的苦心,他教会我如何做方案如何去对待互联网的心态,永远都记得他说的一句话:低调做人,高调做事。而由于我的工作岗位一直需要高调,也就浮躁了起来,幸亏多得了他的提点。

后来我离开那家公司,仍然牵挂着那里的人和事。

浮想起以前的种种,回忆不断,小时候教师节总会送礼物给老师,现在离家了,一直没有机会跟这几位老师正式地道谢,借it世界网的空间,郑重地对。

这几位老师说声:谢谢!感谢所有为教育为学生付出汗水的老师们,你们真伟大!同时也点播一部电影《老师真伟大》献给我敬爱的老师,希望it世界网能将我这份心意转达出去。

第五篇:做一名教师真幸福。

做一名人民的教师真幸福。

今天下午,有幸聆听了**中学**老师的书香讲坛,再一次领略了“腹有诗书气自华”,张老师旁征博引、侃侃而谈,俨然一个“小于丹”,真是让人钦佩!而我沉醉的不光是她精彩的讲座,还有她对幸福教师的感悟,受其感染,我也要用文字记录下属于我的幸福。

幸福记忆(一)

新学期开始了,我又像以前一样在。

校园巡视,这时,几个我以前教过的小女生朝我跑过来,嘴里喊着:“老师,老师,老想你了,老想老想你了”,到我跟前了,她们几个猛尽的抱住了我。因为是在校园,我赶紧和她们说:

“淡定!淡定!”。

之后,我开玩笑的说:“怪不得我都老了呢,原来是你们老想,把我给想老了……”她们还在我身边跳跳的,叽叽喳喳的,我挨个的拍拍她们的脸,“新学期了,不许给我丢脸啊”……不时的有学生在我们身边经过,都在用羡慕的眼神看着我们,我也真的挺自豪的,一句“老想了”,让我心里老美了!

幸福记忆(二)

因为学校事情很多,特别是开会的时间经常和我该上课的时间冲突,所以,我经常要调课。就在前两天,我按时去上课了,刚从楼梯拐上来,就看见有几个男生在教室后门外那挤着,正在朝我来的方向张望,看见我了,只听他们喊着:“来了,来了,上”,我正诧异呢,说的什么呀,就听见教室里面又发出声音:

“老师来了,上思品,上思品”“真的,你看见了,老师来了?”“哦哦耶耶,太好了!”…听着孩子们的欢呼,看着那一张张扬起来的笑脸,叫我怎能不兴奋!

我做了一个陶醉的动作,说:“我好幸福哦”,那个调皮的男生用小沈阳的语气说:“为什么呢”,我回答:

“此处略去……”哈哈哈哈……孩子们需要我,喜欢我,真得很幸福!我当时的想法就是:我没有理由不给他们一个精彩的45分钟!

经常有人说,我长了一张笑脸,的确,我爱笑,现在我明白了,因为我的生活充满了爱,同事的关爱,学生的喜爱,还有我对教育的挚爱。因为有爱,所以快乐!阳光心态,快乐工作,一起享受教育的幸福吧!

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