第一篇：小学作文：真幸福！
真幸福！人的一生中必定会经历一些酸甜苦辣，喜怒哀乐。我生活在一个幸福，和睦，美满，舒适，甜蜜，温馨的家庭里。
为此我感到幸福，开心，温馨，愉快，觉得自己生活的很幸福，觉得自己是天底下最幸福的孩子了！
今天是我11岁的生日。晚饭吃完后，我们一家三口在起居室里踢毽子(正好暖暖身子)。爸爸腿直直的，还踢一个跳一下。
“爸爸没有妈妈踢得好！”我用嘲笑的语气对爸爸说。因为妈妈踢得很“规范”。
真开心！我好幸福哦！
第二篇：当老师真幸福。
当老师真幸福。
王陈庄小学教师：李二平。
时间过得真快，一转眼参加工作已17年了，在这十几年的工作中，有喜、有悲、有苦、有乐。孩子们的欢声笑语伴我度过了可一个又一个的春秋。2023年的钟声刚刚敲过，一条条问候祝福的短信悄然而至。
“祝老师新年快乐，身体健康，万事如意。”“愿***越活越年轻，天天幸福快乐。”·此时此刻我真正感受到当老师的幸福。
记得有一次，我上完课刚走出教室，“***，我们来看你了。”我回头一看，原来是我送走的学生，现在正上初二。我高兴地和他们打招呼并把他们带到我的宿舍，回到宿舍，同学们你一句我一句的向我问好，并高兴的告诉我他们学校的新鲜事。
我逐一询问了他们的学习情况，***我这次期中，考了班级第一名，我第五···我被同学们的激情感染了，此时我体会到当老师真幸福。去年教师节，学生们送给我一张自己制作的卡片，卡片四周画着漂亮的花边，中间是用水彩笔画的一束鲜花，旁边写了一行字“祝老师节日快乐。”更让我感到惊喜的是，鲜花的下面竟然密密麻麻的签满了全班同学的名字。
我被同学们的真情感动了，我真正体会到了当老师的幸福。
在讲《杨梅》一课时，我问同学们自己的家乡有何特产，有苹果、核桃、杏子、花生等。我又问杨梅的特点是什么？同学们说酸酸的甜甜的，那么和我们家乡的什么水果一样呢？
杏子。这节课同学们发挥得非常好。没想到第二天上课，讲桌上放着一堆黄澄澄的杏子，下面还有一张纸条，写着一行工整的字“老师吃个杏子润润嗓子吧，你为了我们嗓子都哑了。
”看着这些杏子，望着孩子们纯真的笑脸，我的喉头有东西在动，我感受到了当老师真幸福。
幸福无时不在，幸福永远荡漾心间，因为我选择了教师，选择了小学教育，选择了丰献，我永远会把这种选择当幸福。
第三篇：有书读，真幸福。
有书读，真幸福。
突然想为读书写点什么？要谈感觉，那只有幸福了！
肯定有人觉得可笑，但这是我真实的想法。
最近总觉得六神无主，三餐无味，有一种春困的症状。写的东西也是东拼西凑的，没有任何思想含量。我反思，是我近来疏于学习，大脑没有及时充电，处于一种清空的状态。
每天被事务性的工作困扰，失去了内心的平和，成天很想发火，我知道这不正常，我想改变目前的这种低迷状态，我想到了读书。
昨天，我去本部借了是本杂志，迫不及待的翻开书籍，一种久违的感觉涌上心头。试想，如果这个世界上没有书，便少了多少美好，多少人的心灵会像我的心灵一样干涸。幸好，有了文字的润泽，心灵才有了绿洲。
浮躁的心在阅读中渐渐平静，迷茫的心在阅读中渐渐清晰。困惑在阅读中迎刃而解，困难在阅读中随风而逝。没有粮食，身体不会成长，会有生存危机，没有阅读，知会不会成长，会有信仰危机。
享受阅读，快乐阅读，就可以为心灵找到乐园，就可以收获幸福。
你们现在父母供养着你，衣食无忧，年轻气盛，省市学习读书的大好时光。可能你也会遇到困难，你觉得很难突破。但这些困难只是暂时的，只要你转换思维，转换思路，在自己的基础上有所进步，你就能体会到读书的幸福，体会到成长的快乐，收获幸福的人生。
今天早晨，对自己的读书进行了总结反思，写了一副对联：上联：不贪多不求快日积月累进步就好下联：要静心要上进分争秒夺坚持便行横批：读书真好！与诸君共勉。9（已发）
第四篇：教师节征文：老师真伟大。
教师节征文：老师真伟大。
一个人的下午晃晃悠悠，整理起以前的书籍和笔记，恍惚间又回到求学的岁月，虽然没能争气地出人头地，也算没枉费那段时光。在幼儿园开始领教中国字的魅力，大约5岁时，记得那名老师教我们在田字本上写上正正规规的两个字——中国，我很卖力地按着铅笔，用不规范的方式书写，一笔一笔地划着并且把这两个字牢牢地记在心里。感谢这名启蒙教师，虽然我连她的名字都忘记了，但她的启蒙教育让我爱上了文字，在家庭条件并不宽裕的情况下，我在家里闹着提早上学，买很多很多书，卖力地爱上拼音与文字。
当其他孩子在学声母韵母的同时，我已经能识别许多字，背诵唐诗词句。
上小学后，总是遥遥领先的我，也会受到些孩提时候的小挫折，也记得当时对我百般关爱的李姓的女教师。小孩子的心态很容易随外人的怂恿而不端正，那段岁月里我经历过很多捣蛋和顽皮的事弄得校园的老师都很头疼，而这位老师始终相信我不是一个坏孩子，语重心长地教育我，用她一向温柔的方式。我最终接纳了她的意见和建议，努力地向原来那个方向发展，把玩的心思放回到学习上，那时候如果没有人提点我，任我再继续捣蛋下去，我也许会被休学。
所幸，我也很争气地以好成绩考上好学校。
童年时光过得很快，逐渐地长大，已经开始学着思考。那时候以为自己深沉，见不得比我强势的同学，为人傲慢，不懂何为谦虚。而一次偶尔参加校园的第二课堂选我喜爱的古诗词课，才发现自己不过是海底的一颗沙子，傻得很，她带我入了更深层地诗歌领域，学会谦虚低调地做人，也感谢过去一直以来跟我**古诗词文学，如果现在还能回到那时候，我还想再听她的课，然后不停地做笔记，笔记上全是冷红泣露式的唯美诗句。
在此期间也有位老师带我进入另一扇门，我侍着老师的宠爱公然在课堂上吃方便面，而这位化学老师看见后并没有用大理论来教育我，而是用有趣的化学题、实验刺激我进入他所上的课堂里，他放下教师的姿态，以朋友的身份跟我**这个领域的好玩的变化，我很要强，又对五颜六色的瓶瓶罐罐又那么喜欢，像做数独题一样扎了进去就出不来，而后就收敛了许多。感谢他们对叛逆期的我如此用心地栽培。一如既往，不知道再回去那里，他们还在教书吗？
出来上班后，在一家it企业工作，那里有我的另一位老师，虽然总觉得他太老好人，但从他的身上我学到的实在是太多。这位老师姓黄，只比我大一两岁，但社会经验充足，那时候有幸成为他的部下，教会我许许多多人生道理和社会的路该如何走，一路上磕磕碰碰，我由那个不懂事的家伙变成了一块像点样的工作人后，也知道进入社会后，会把自己所学的教别人的不多，毕竟还有竞争。而这位无私的上司在他的一举一(收藏好范文，请便下次访问：
)动、方案合作中，都渗入了他的苦心，他教会我如何做方案如何去对待互联网的心态，永远都记得他说的一句话：低调做人，高调做事。而由于我的工作岗位一直需要高调，也就浮躁了起来，幸亏多得了他的提点。
后来我离开那家公司，仍然牵挂着那里的人和事。
浮想起以前的种种，回忆不断，小时候教师节总会送礼物给老师，现在离家了，一直没有机会跟这几位老师正式地道谢，借it世界网的空间，郑重地对。
这几位老师说声：谢谢！感谢所有为教育为学生付出汗水的老师们，你们真伟大！同时也点播一部电影《老师真伟大》献给我敬爱的老师，希望it世界网能将我这份心意转达出去。
第五篇：做一名教师真幸福。
做一名人民的教师真幸福。
今天下午，有幸聆听了**中学**老师的书香讲坛，再一次领略了“腹有诗书气自华”，张老师旁征博引、侃侃而谈，俨然一个“小于丹”，真是让人钦佩！而我沉醉的不光是她精彩的讲座，还有她对幸福教师的感悟，受其感染，我也要用文字记录下属于我的幸福。
幸福记忆（一）
新学期开始了，我又像以前一样在。
校园巡视，这时，几个我以前教过的小女生朝我跑过来，嘴里喊着：“老师，老师，老想你了，老想老想你了”，到我跟前了，她们几个猛尽的抱住了我。因为是在校园，我赶紧和她们说：
“淡定！淡定！”。
之后，我开玩笑的说：“怪不得我都老了呢，原来是你们老想，把我给想老了……”她们还在我身边跳跳的，叽叽喳喳的，我挨个的拍拍她们的脸，“新学期了，不许给我丢脸啊”……不时的有学生在我们身边经过，都在用羡慕的眼神看着我们，我也真的挺自豪的，一句“老想了”，让我心里老美了！
幸福记忆（二）
因为学校事情很多，特别是开会的时间经常和我该上课的时间冲突，所以，我经常要调课。就在前两天，我按时去上课了，刚从楼梯拐上来，就看见有几个男生在教室后门外那挤着，正在朝我来的方向张望，看见我了，只听他们喊着：“来了，来了，上”，我正诧异呢，说的什么呀，就听见教室里面又发出声音：
“老师来了，上思品，上思品”“真的，你看见了，老师来了？”“哦哦耶耶，太好了！”…听着孩子们的欢呼，看着那一张张扬起来的笑脸，叫我怎能不兴奋！
我做了一个陶醉的动作，说：“我好幸福哦”，那个调皮的男生用小沈阳的语气说：“为什么呢”，我回答：
“此处略去……”哈哈哈哈……孩子们需要我，喜欢我，真得很幸福！我当时的想法就是：我没有理由不给他们一个精彩的45分钟！
经常有人说，我长了一张笑脸，的确，我爱笑，现在我明白了，因为我的生活充满了爱，同事的关爱，学生的喜爱，还有我对教育的挚爱。因为有爱，所以快乐！阳光心态，快乐工作，一起享受教育的幸福吧！
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