精选写人写事的作文六篇。
精选写人写事的作文六篇。
写人写事的作文篇1
记得那一次，妈妈买了一株水仙花，一看到这美丽的水仙花，我非常高兴！它的五棵蒜头匀称的围在一起，是那么精美别致。
我一天、两天。一直都为水仙花换水，它生长旺盛。我想我可立了大功了，妈妈也经常表扬我，我心里甜滋滋的。
就这样下去，我的水仙花也慢慢长大了。看着含苞待放的水仙花，我对妈妈说：“水仙花快开了。
”边说边高兴得跳了起来。
有一天晚上，我正在看《十万个为什么》，知道了水仙花是有毒的。当时，我大吃一惊，我告诉了爸爸、妈妈。这时我想，本来想让花儿开得鲜艳一些，没想到水仙花却有毒，我不想浪费我的心血。
我想出了一个办法，把它放在公厕旁边，这样既毒害不着人们，又能赶跑蚊蝇。妈妈一听，高兴地说：“真是一举两得。
”我们一起欢呼起来！
写人写事的作文篇2
脚步。和往常一样，又是一天的傍晚，太阳早已落山，我气喘吁吁，背着沉沉的书包，迈着沉重的步子，爬上了五楼，敲了几下门，貌似没人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我带来钥匙，刚进家门，一张纸条出现在我的面前：“宝贝，妈妈今天单位加班，所以要晚点回来，你自己要好好完成作业。
”我还没看完就随意把他扔到了一边，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，还挣不到几个钱，真是失败，平时还对我唠唠叨叨的。”
我很快放下了书包，开始了一天的学习，作业如同往常一样出奇的多，作业本堆的有半个人那么高，“唉，作业真多！”我不禁叹口气，当时，在思索着如何完成作业，这时，楼道里隐隐约约地传来了一阵脚步声，我仔细一听，这声音短而急促，步伐刚健有力，显然，不是母亲，当这个脚步声渐渐消失后，我的心平静了下来。
我继续写着作业，这时，已经是晚上七点半了，胃渐渐地开始有了知觉，第1页。
共5页。身体由于长时间坐着，渐渐感到寒冷，我不停地搓着手，希望通过运动产生内能，突然，听到窗外传来“滴答”的声响。紧接着又是一个声音，我抬头向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不过多了一些雨滴，妈妈似乎没有带雨披，这样的话，妈妈会被雨淋湿的。
平静已久的心又动荡不安起来，每次下雨，妈妈都会冒雨来接我，今天妈妈工作加班，还下雨了，我却无能为力。
这时，我依稀听着楼道里传来的脚步声，我尽可能地静下心来仔细听，这次和上次不同，脚步长而且沉重，步子缓慢，像老年人在吃力行走，再仔细一听，难道是她？妈妈前两天在打扫卫生的时候脚崴了。
我没再犹豫，迅速跑到门前，用力打开了门，这时，家里温暖的光照在身上满是雨珠，面容苍白的妈妈身上，我突然发现，妈妈似乎苍老了很多，我用手接过她手上唯一没有被淋湿的肯德基袋子。我的眼睛湿润了。
写人写事的作文篇3
我的弟弟今年8岁了，一身牛仔衣、一对招风耳、两只大眼睛外加小平头，是他的标准形象。爷爷常说，“小淘气”这个外号对弟弟来说，太恰当不过了。
弟弟原名陶阳，是个很让家长头疼的小淘气。有一次放暑假，弟弟“小淘气”到我家玩，不一会儿，弟弟便露出了“真面目”，真是狐狸尾巴——藏不住，再三请求我带他出去“参观，参观”。玩到了一个栏杆前，“小淘气”拍着胸脯对我说：
“姐姐，你看，我就是‘小圣斗士星矢’!我一定能从这儿翻过去，再翻过来，姐姐你瞧着吧！”我抬头一看，妈呀！
这栏杆足足有两米高，连我翻都要栽个大跟头，何况是弟弟这个小不点儿我连忙阻止：“弟弟你别耍威风了！你不能上去！
那儿很危险！”话音刚落，弟弟竟然已翻了过去，我大声喊：“小心呀！
”正说着，弟弟以一个漂亮的旋转翻了回来。双脚刚着地，弟弟“哎哟”了一声，原来是脚扭了。我急忙问：
“疼不疼要不要上医院”可弟弟却龇牙咧嘴、装模做样地说：“没事儿，没事儿！这点小事算不了什么！
”。但是接下来两天弟弟不得不老老实实呆在家里。
我的弟弟“小淘气”不仅顽皮而且还很聪明哦！记得那天他和我在外婆家，第2页。
共5页。中午外婆为我们烧了四道菜，全家人围座在饭桌旁正准备吃饭，弟弟突然大声说：“谁能把这四道菜说出一首诗才可以吃。
”顿时，大家的目光齐刷刷地都落在了弟弟的身上，这时的“小淘气”故意沉默片刻，走下桌学着诗人装着沉思的样子，一只手背在身后，另一只手轻轻抚摸着“胡须”，摇头晃脑地踱着四方步，手指两条红烧鱼说：“两个黄鹂鸣翠柳”，又指向西芹炒百合说：“一行白鹭上青天”，再指着蒸鸡蛋糕说“窗含西岭千秋雪”，最后双手捧起青菜肉元汤晃了晃重音说出“‘门泊东吴万里船’吗”说完弟弟得意得回到座位上狼吞虎咽地吃了起来，逗得我们大家一起笑得前仰后合，半天吃不起饭来。
瞧！这就是我那个既顽皮，又可爱的弟弟---小淘气”!
写人写事的作文篇4
老师是辛勤的园丁。”“教师是灵魂的工程师。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古今中外，多少人曾写下歌颂老师的语句而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师。
潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样，每讲一课，都要讲一个故事，但潘老师讲的故事永远是真实的，永远都是那么的引人入胜。
那天，我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们，讲到了喜鹊，潘老师说，她小时候家门口有一棵大树，树上有许多鸟儿在栖息。她每天放学后都会兴冲冲地跑回家，听一听树上有没有喜鹊的叫声。有位同学问：
“为什么呢”潘老师顿一顿，陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到，家里就会来客人，有客人来了，自然就会有糖吃了。”
我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔，情不自禁地笑了。
潘老师不仅妙语连珠，更是深得人心。
四年级有一次广播操比赛，潘老师便开始训练我们做操。虽然潘老师很努力在训练、教导着我们。可是总有一个人在故意捣乱，让和蔼的潘老师很无奈。
时光飞逝，转眼间临近广播操比赛了，那个同学做操的动作还是很笨拙。同学们都建议潘老师不让他参加比赛，那位同学也满不在乎。在上场的前一刻，潘老师郑重其事的宣布：
“我认为，比赛重在参与，其次才是荣誉。广播操比的是团结一致，而不。
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是虚名。所以，我们全班都要参加。”潘老师把“全班”咬得很重。
她的`话语一落，同学们对潘老师的敬佩之情油然而生。那一次比赛，我们班没有得奖，但是我们很满足。因为，我们“读懂”了两个字——团结。
回眸四年级那段时光，潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切。每每想到这里，潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现，潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起。
感谢您，老师！
写人写事的作文篇5
每个人都有难忘的事，可是记忆的长河滚滚而来，冲淡了许多往事，不过，有些事不管过多久我还是记忆犹新。
有一段时间，爸爸妈妈的工作非常辛苦。记得那天晚上，作业做好后，我心里产生了一个小小的念头：反正爸爸妈妈都不在家，不如看会电视吧，很难得的机会呀！
平时他们还会啰哩啰嗦地吵个不停，现在总行了吧。我兴奋地地打开电视，津津有味地看起来。唉！
时间过得真快啊，不知不觉都八点了，又该到了睡觉的时间了。我来到了房间，看到床上像打过仗似的，被子被我弄得跳起舞来了，枕头也学会了飞行，一下子就到床底下了。本来这些事都是妈妈帮我做的。
我努力回忆着妈妈帮我整理房间的一举一动，自己学着整理。好一通努力之后，满头大汗的我终于睡在了床上，好累啊。正在我一个人静静躺在床是时，四周围没有一点儿声音，连窗外树上的小鸟也睡着了。
忽然，我只听见微微的熟悉的电瓶车声，毫无疑问是妈妈回来了。这时她应该已经筋疲力尽了吧！就这样我躺在床上静静地想着，不由自主流下了感动的眼泪，我在心里默默地说：
“妈妈，您辛苦了。妈妈，我已经很久没和见你说话了。”有时，我静静地望着闹钟里的时针，分针，秒针，正在一步一步滴答滴答地走着，好像是在和家人朋友一起玩耍，好开心啊。
妈妈就像那勤劳的鸟妈妈，每天辛勤地劳动，而我就像那被妈妈呵护的小鸟雏，想知道外面的天空多美好，不知天高地厚，有时还要和妈妈吵架，其实不知道知道妈妈又有多辛苦！妈妈，我想对您说：“您辛苦了，我一定会认真学习的！
”第4页。共5页。
写人写事的作文篇6
她，又高又瘦，**黝黑，乌黑柔软的头发，总是平整地梳成一根小马尾辫。一双水汪汪的大眼睛，流露着聪颖的光芒。
她是个乐于助人的女孩。碰到同学学习上有困难，她总是挺身而出。有一次，我正在写作业，突然，一只“拦路虎”挡在了我的面前。
正在我百思不得其解，急得直抓脑袋时，她走了过来，说：“你是不是有题目不会呀，我来教你吧。”说完，她便坐到了我的身边，耐心地帮我讲解。
可不知是不是那天我的脑子暂时短路了，怎么也弄不明白那道题。我不好意思地说：“谢谢了，耽误你那么久的时间，要不我自己再琢磨琢磨。
哎，瞧我这脑子。”我有些泄气地拍了拍自己的头。她却摇了摇头，说：
“不怪你，一定是我没有讲好，你别急，咱们再试试。”于是，她又用另一种方法为我讲解。就这样，她不厌其烦地为我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。
看着稿纸上密密麻麻的解题过程，我感动极了。从此，我更加喜欢她了，把她当成我追赶的目标，学习的榜样。
你们猜到她是谁了吗她是我的同学，也是我学习的榜样。
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写人写事的作文
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写人写事的作文
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