给刘老师的一封信

发布 2021-06-19 14:29:28 阅读 8704

刘老师,您好!

做了一年班长,我想向您表达一下这一年当班长的一点感想。在我当班长这一年,我发现有一个最大的问题,就是如何调动班级同学学习积极性,如何让大家自觉的去学习,而不是男同学宅寝室打游戏,女同学宅寝室看韩剧,然后在打玩游戏、看完韩剧后满腹的空虚、寂寞、无助。特别到了大三,很多同学(特别是男生)可以宅寝室一整天、一个星期、乃至一个月就单单上网,不学习,不社交,这不仅对他们学业产生了不良影响,甚至对他们的心里思想、生理健康产生恶劣影响。

我认为这个问题是作为干学生工作者以及教育工作者最重要也是最难的工作(没有之一)。作为他们的同学兼班长,仅仅通过自己努力基本不可能改变这些同学的不良习惯,多次向班主任汇报,也和班主任商量过,找这些同学谈话,效果也不明显,基本没有。(这些同学在班主任在时候表现的很听话,其实班主任走后还是那样)。

我认为这个问题不仅仅是我班个别现象,而是整个年级,甚至整个学院学校普遍存在的现象。不是一己之力能够改变的。记得大一刚来三峡大学的时候,就和同学讨论过一个问题:

三峡大学和华科、武大有那些区别。记得当时,我室友说:三峡大学教育硬件设施不比华科甚至湖北任何一所高校低,我们的差距差在学风的问题上。

对,说实了就是学风的问题。我曾经到过华科和武大等高校,明显感觉到他们学校的学习环境给我的感觉就是一个字:争!

他们在比着,争着学习,积极向上。就我个人在学校这3年的感觉,有2个客观的原因:1、我们学校的学生和华科等高校的学生在能力和思想上落后一点点,毕竟华科等高校学生普遍是通过高考以高分录取的尖端生;2、我们的学院、学校从大一开始公开教育引导学生积极向上、勤奋好学的力度尚欠缺,没有成功创造一个充满积极的竞争环境,让同学们适度有一种不学习就要会落后的感觉。

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