篇一：给初中儿子的一封信给初中儿子的一封信儿子：你好。
好久没有沟通了。
清明三天长假，我们在一起的时间很短，一起交流的时间更是短之又短，我还是在很多细节上关注着你。
半期考结束了，成绩不是很理想，与你预想的目标差了很多。
我一直认为，分数只是一个符号，并不能完全说明问题。
但在中国目前的情势下，“没有分数是万万不能的”。
这次半期考试，不知道你自己总结了没有？开学之初就忠告你三点：学习要有计划性，学会总结，控制好学习的节奏。
所以，你应该对这次半期考试进行深刻地总结和反思，从中得到经验和教训。
爸爸作为一个局外人，对你开学后的这段时间进行了总结，可能不完全正确，有的甚至是片面的。
但这些看法或者是建议，不管正确与否，不管与事实是否相符，对你来说应该是弊大于利，希望你能从中悟出点什么。
首先我感觉你学得不扎实，。
学习扎实与否，很大程度上决定了你的分数，因为分数在某种程度上决定了你的未来。
所以，踏踏实实地学习对一个初中学生来说是多么重要。
扎实的对立面就是浮躁，浮躁的表现就是不知不觉地沾沾自喜，一两次测验取得一些成绩、破译几道难题就产生浮躁心态。
有了浮躁的心态，就很难平和地去对一些基础性的知识进行全面领会和掌握，因此也就会出现对一些基础性题目的一知半解，甚至不解。
所以，我建议在今后的学习中，要向喜欢打篮球一样，扎扎实实打好每一场球，切忌浮躁，把基础性的功课学好、用好，最后体现在“考好”上。
其次我感觉你课堂上的用心度不够。
根据我的理解和判断，以及你各门功课的课外补习等方面的综合因素，这次半期的考试成绩应该不是你真实水平的体现。
唯一能说明原因的就是学校课堂时间的用心度不够。
课堂的四十分钟是最宝贵的时间，充分发挥了这四十分钟的效率，也就基本解决了百分之九十的学习问题。
晚上的自习、平时的补习等，都不可能代替这四十分钟。
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