初中作文写爱的作文

写爱的作文。

我们都是千手观音。

开学一周后，老班就在班会上说班里要来一个女孩，可能有残疾。老班推了推他八盯度的近视眼镜说：应该怎么做，我相信你们大家都心里有数。

可是千呼万唤也不见来。所以一个多月后的一天，当黄橙子跟着老班羞答答地走进我们班教室时，我们并没觉察出有什么异样。换句话说，准也没有把这个漂亮姑娘跟那个残疾女孩联系在一起。

老班让她坐我旁边，我心中不太痛快，作为，一位资深美女，怎么情愿让另一种婉约型美女的出现而结束我的“单身”生活呢？不过，不管我愿不愿意，黄橙子袅袅娜娜冲我走来，莞尔一笑，坐在了我身边。

老班站在讲台上，语速超慢地说：黄橙子同学听、说能力有障碍，以后大家跟她相处时，要耐心些。我转头看着身边的美女，她的头都快低进课桌里去了。

同学们的目光也齐刷刷地落到她身上。我很好奇：聋哑人怎么上课啊？

果然很麻烦。上课时，黄橙子瞪大眼睛盯着老师看，可是老师们的语速对她来说都太快了，像蹦豆子一样，所以，她就只好看我的笔记，然后照着葫芦画瓢。下课时，她总是安安静静的，目光跟谁对上，就微微一笑。

有一次，我忘记了她听力有障碍的事实，居然把一只***的耳塞塞进了她的耳朵里，叫她一起听周杰伦的歌曲《周大侠》。我眉飞色舞地说周杰伦居然把“豆腐”唱进歌里时，突然意识到自己的愚蠢。我把耳塞拿出来，说了句“对不起”。

黄橙子没出声，合起书，趴在书桌上。

那节课，她都是那一个姿势。莫非她怀疑我是故意的？

她再看我的笔记时，我在笔记本的最上面写上了一行字：橙子，我真的不是故意的。她冲我笑了笑，做了几个手势，我没看明白。

渐渐地，我怕伤她自尊心，不敢跟她说话了，把她当成了透明人。她成了班里的影子同学，来或者走，悄无声息的。大家都能感觉到她的孤单，但是没人知道怎么办。

安安说：写纸条吧，有些人跟聋哑人交流都是写纸条的。写纸条交流？谁有那功夫……立刻有人反对。

但我觉得这是个不错的主意。我把我觉得好玩的句子写在纸条上递给橙子，比如“子在川上曰：有船多好啊”。橙子笑起来很漂亮，有小小的梨涡。

日子就这样不成不淡地过着。学校让各团支部结合本班实际，组织一项有意义的活动。我的脑子都搅成浆糊了也没想出什么新点子。有一次，给橙子抄纸条时，我突然想到：学学手语怎么样？

吃晚饭时，我正好看到《鲁豫有约》在采访邰丽华，她打的手语真是漂亮。我跟同学们说了我的想法，大家都觉得这事要悄悄地进行，不然，黄橙子会觉得很不自在。我也是这么想的，等我们都学会了手语，给橙子一个惊喜多好啊！

我特意跑去聋哑学校，借来一盘手语教学光碟。每天晚上放学，等橙子出了教室的门，我们班44位同学就一起学习二十分钟的手语。教室里静悄悄的，手在夕阳下做出各种各样的动作，感觉很奇妙。

秘密总是会有露底的那一天。那天抄课堂笔记时，橙子突然递给我一张纸条：裳，为什么每天放学你们都不回家？

我一时不知该怎么回答她。我假装没看见那张纸条，赶紧把它收进笔记本里，然后装模作样地翻英语书。

那天晚上，我们在学手语时，教室的门开了，黄橙子站在了门前。

时间仿佛停在了那一瞬间，只有那张光碟在转。黄橙子跑了出去。我们面面相觑。

那晚，我去向老班要r黄橙子家的地址。开门看到我时，她很吃惊，我用笨拙的手语跟她比划。我说：

我们都想跟你做朋友，我们也都觉得会手语像会一门外语一样。你要相信，我们没有同情你的意思。

黄橙子的眼泪落了下来，她比划着“说”：学习很累，我很害怕连累到大家……其实，你们只要说话慢一点，我是能读懂唇语的……

那天，黄橙子写字可者用手语，我放低语速，我们聊了很久。每个人心里都有个鲜花盛开的世界，却都是我们不了解的。比如，我觉得黄橙子敏感，黄橙子觉得我骄傲；比如，我们都害怕伤害对方的自尊心…

第二天放学时，黄橙予留下来，她站在讲台上，端端正正给大家鞠了一躬，然后用手语说了“谢谢”。那天，我们的心灵像从奔跑到飞翔，我们放弃了对一个人的同情，而是真心喜欢，喜欢到想跟她交流，喜欢到我们愿意去学习她的“语言”。

周一的班会课上，老班站在讲台上，好像有点紧张，他说：黄橙子同学来咱们班快一个月了，我想送给她一份礼物。说完，他走一卜讲台，站在黄橙子身边，用手语表达：

黄橙子又泪意盈盈的了。我们拥住老班大笑：原来你也是千手观音啊！不过，你的手语差了些，跟我们学学吧！

那晚，我在自己的日记里写道：千手观音是把一下份的爱送出去，然后，得到一万份的快乐。