秋天的树叶作文

秋天的树叶。

啊，秋天到了。秋天的树叶很漂亮，我去公园看看。

刚进公园，迎面就有十来棵大树。一片树叶铿然落地，我赶忙跑过去，瞅瞅，不认识。便去请教打扫的树叶的阿姨：

“这是什么树？”是樟树，“阿姨说”这十几棵都是清一色的香樟树。“是做樟木箱子的那种吗。

”“是。因为樟木做的箱子不会生虫，不信你咬下一点点嚼嚼。”我咬下一点，果然有一股樟脑味。

我捧着樟树叶，突然闻到一股清香，我顺着香气走，走到一棵桂花树旁。到了这个季节，别的树木都显现出衰败的气象，唯有桂花树郁郁葱葱。我细细端详着；这片树叶是反翘着的显得十分精神。

我爱驱虫的香樟，更爱醉人的桂花树。

写作指导：分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】

1、抓住文体特征进行分析。

分析记叙文的结构层次有以下方法：①按时间先后顺序划分；②按地点的转换划分；③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分；④按描述内容的不同角度划分；⑤按“总—分—总”的结构特点划分。

议**的特点是“以理服人”，不仅要求语言严密、逻辑性强，而且文章的结构也是灵活多样的。但它的最基本的形式是：提出问题——分析问题——解决问题。

它的结构方式大致有两种：逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。

说明文有以下结构方式：①并列式；②连贯式；③递进式按逻辑顺序组合）；④总分式。

2、抓住文中的关键句子和关键词语分析。

关键性句子有承上启下的过渡句，前后照应的语句，文段的首句尾句。关键性词语有：①表指代性的词语，如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”；②关联性词语，如：

表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”；表递进的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看来”；表并列的“同时”“一方面……另一方面”；③衔接性词语，如“也”“于是”等。

3、通过语句间的组合关系分析。

文章是由段落组合的，其内容是根据各语段的大意来综合的，各个语段、各个层次之间，不论怎样排列，但它们所要表达的内容都是要围绕中心的，各个语句之间都有一定的语脉。阅读时，把握住这种关系，才能更好地理解文章的内容。