第1篇】我的爷爷。
我的爷爷，虽然已经62岁了，但是他依然精力十足。
爷爷对人很严厉，动不动就骂人，他骂人时凶巴巴的。
有一次，奶奶带我回来晚了，爷爷狠狠地骂奶奶，瞪大了眼睛，竖起了眉毛，咬紧了牙齿，冲着奶奶大声吼道：“你怎么带孩子的！这么晚才回来！”看着爷爷凶巴巴的样子连我都吓了一跳。
我一定要让爷爷改掉这个坏毛病！
评语：神态描写很出色。
第2篇】我的爷爷。
我的爷爷快60岁了，他高高瘦瘦的，头发有一些黑，有一些白，额头上长了一些横七竖八的皱纹，他经常戴着一付老花眼镜，看起来很健康。
我的爷爷非常关心我，虽然我和他不住在一起，但是我每次去他家，他都把我抱起来，然后亲我，他的胡子碰到我的脸上，弄得我说了一句：“好痒呀！”爷爷很关心我的学习，每次都问我：
“你考试考了多少分？”我说：“100分！
”爷爷就特别高兴。
我的爷爷就是这样一个关心我学习、疼爱我的人。（结尾总结全文，很好！）
评语：习作光抓住爷爷的特点，描写了爷爷的外貌，再地写了爷爷和自己相处的情形，让人感受到浓浓的亲情，真棒！
第3篇】我的爷爷。
我的爷爷71岁了，他个子不高不矮，他的头发是黑的，可惜是染的。（语言很幽默）他脸上有一些皱纹，还长着一双炯炯有神的眼睛，我觉得爷爷真年轻呀！
爷爷爱看报纸，每天他都去拿报纸，认真地阅读报纸，因为他说看报纸可以增加知识，了解国际、国内发生的大事。他还喜欢玩电脑，他嘴里说不玩了，可是他还在玩。
你认识我爷爷了吗？
评语：习作先生动地介绍了爷爷的外貌，再介绍爷爷的爱好，条理清楚，内容具体，尤其结尾一个问句更拉近了自己和读者的距离。
第4篇】我的爷爷。
我的爷爷60多岁了，他个子高高的，体型不胖不瘦。他的头发并不全是黑的，也有几根白发。他的脸上长了细小的皱纹，还有一双炯炯有神的眼睛。
（能抓住特点来描写外貌，很好！）我觉得他非常健康。
我的爷爷他是个字迷，他的梦想就是成为一个书法家。他每天写字都写一大篇，而且都让我着迷。每次吃饭妈妈大声叫了好几声，他都不理，还自言自语地说：
“我还要再写。”一直等妈妈去拉他才去吃饭。
我的爷爷真是个书法大家呀！
评语：习作从外貌、爱好两个方面介绍了自己的爷爷，条理清楚，语句通顺，如果在介绍爷爷练字的事例时再具体一点就更好了！
第5篇】我的爷爷。
我的爷爷今年六十岁了，他的个子高高的，身体瘦瘦的，他的头发已经有点白了，他的脸上长着一些皱纹。他经常戴着一副眼镜。（观察好仔细）我觉得我的爷爷长得很年轻。
我的爷爷是打羽毛球的高手，经常和我一起打羽毛球。有一次我和爷爷打羽毛球，爷爷接了我打过去的羽毛球，我觉得太累了，爷爷却一点不累。爷爷对我说：“你要多练习练习呀！”
我的爷爷很爱我，我也爱我的爷爷。
评语：习作能从外貌、爱好、语言等方面对爷爷展开了描写，语句通顺，条理清楚。尤其最后一个自然段，写出了自己的心声。
第6篇】我的爷爷。
我的爷爷今年60多岁了，身体不胖也不瘦，他的头发有一些已经白了，脸上长了了一些细小的皱纹，一双眼睛炯炯有神（观察得多仔细啊！）。我觉得爷爷的身体特别健康。
我的爷爷很喜欢跑步，他每天都要跑步，而且要跑到一个小时左右。有一次，我跟他一起跑步，不一会儿，我就累得满头大汗，上气不接下气，而爷爷呢，还是脸不红，心不跳，好像全身都是力气（“满头大汗”“脸不红，心不跳”这些词用得多好啊！）爷爷停下来对我说：
“你要多多跑步，就不会像现在这样了。”
我的爷爷就是这样一个爱运动的人。
评语：习作用流畅的语言描写了自己的爷爷，从爷爷的外貌到爱好，一一展开了具体的描写，真不错！
第7篇】我的爷爷。
我的爷爷六十几岁，虽然他已经白发苍苍，可我一点也不觉得爷爷很老，还觉得有点像电视里的演员呢！（你能用虽然……可“这样的关联词，真不错！）
为什么说他有点像唱戏的演员呢？（一个问句既联系了上文，又引起了读者的兴趣，真棒！）因为他一看到唱戏的节目就会跟在后面学起来。
有一次，他看到一出喜欢的戏，就跟在后面认真地学起来。突然“砰”的一声，爷爷摔跤了，幸好爸爸妈妈在家，可是爷爷说：“这戏还没唱呢！
”爷爷真是个戏迷呀！
我真喜欢我的爷爷！
评语：习作用济的语言描写了自己的戏迷爷爷，全文从开头到结尾，过渡自然，语句通顺，写得很好！
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