小学生好书伴我成长作文

鸟儿爱天空，爱它其中总有一方宁静的蓝色；鱼儿爱大海，爱它其中总有美丽的传说；我爱读书，爱它其中的哲理那样深刻。

——题记。我总爱在有阳光的午后，戴大人的耳麦，倚在窗边，带着浓浓的倦意看书。一本本有些泛黄的厚书，承载着我成长的岁月。

我在二年级初读《假如给我三天光明》，当时并未体会。再大些，随着经历增多，我才逐渐领悟了坚强。一个五官三残的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！

每每我遇到挫折，就以此安慰鼓励自己，站起来向前迈进。好书教会我坚强，在成长中给予我前进的信念与勇气。

《海底两万里》是我迄今最爱的一部儿童**。它以轻快的笔调给我描绘了一幅幅海底世界的奇异图画。每每阅读它，我就开始联想，并揣测尼摩船长的真实身份。

其中最打动我的是鹦鹉螺号上的兄弟情谊。他们不离不弃，为了同伴甘愿舍弃生命。这种情感一直是我精神的支柱。

好书教会我善良，在成长中给予我人生的情感与真谛。

三毛的散文一直是我很欣赏的。她的文章总给人烟雨空蒙的细腻之美，而且其中不乏趣味。在国外闯荡那么多年，她只靠一颗赤子之心。

在生活中我也尽力做到像她那样勇敢真诚，也收获了很多。好书教会我真诚，在成长中给予我做人的坦荡与博爱。

在阅读中，我持续充实，持续成长，提升文学素养的同时，也学得了为人处世的法则。倘若成长是天空，好书就像白云，无论阴沉与开阔，始终柔柔地荡漾在天空中，无声地装点着。好书犹如老师，指引我走入知识的殿堂。

好书陪伴我，走过风风雨雨的人生之路。

篇二】书，是人类文明进步的阶梯；书，是人类发展的桥梁；书，也是人类智慧的“永水果”。书，能把我们带到古老的从前，还能把我们带到遥远的未来；书，能把咱们带到浩瀚神秘的宇宙，还能把我们带到无边无际的大陆。它也教会了我们做人的情理与人生的真谛。

在人的终生中，都要看许良多多、不拘一格、不同风味的书，下面我就来写一下我开始看书到的经历吧！

我是从一年级时开始正式看书的，那时我虽然懂得的字不久，可还是硬着头皮把一本书给看了下来，而且还读懂了主要内容，当时啊，我真是高兴极了！

二年级了，我固然比一年级的时候多懂了一些字，而且还学会了拼音，就逝世缠烂打的缠着老妈给我买书看，但仍是要拼音读物的，看到不懂的字就可能用拼音拼出来了，这样的书我已经能完全看懂了，这种觉得真爽啊！

三年级到了，我已经不满足那些拼音读物了，开端看《三国演义》，里面人物的酸甜苦辣、酸甜苦辣我都感想到了。虽然最后的终局还不错，什么分久必合，合久必分，不过主角去世光光了，还是让我悲伤。

四年级的时候，我突然喜好上了寓言，寓言诚然是短篇故事，可里面却蕴含了世间间的情理，并且经常讽刺那些愚不可及的人，用意是叫咱们不要向那些人学习。

转霎时我已进入五年级了，开始看长篇**了。令我印象最深的要数《哈利？波特》系列了。

哈里跟友人们那固若金汤的友情，深深地刻在了我的心里。还有哈里面对*那毫不惧怕的精神，更是令我毕生难忘。更重要的是，哈里让我理解了比赛第二，友谊第一的的深刻道理。

书，像我的友人，如我的亲人，似一个伴侣，更是一个老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心怀广阔辽阔，是它让我的灵魂高尚纯洁。

我永远热爱读书！

篇三】妈妈喜欢帮我买书，色彩鲜艳的动植物认知书、带拼图的童话故事、注音版的彩*书、世界经典文学名着等各类书籍摆满了书柜。妈妈说书柜里的书是我成长的见证。

我还在丫丫学语时，妈妈就用手指指着小儿书上的大白鹅，轻柔的教我念“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，让我在懵懂中首先理解了可爱的大白鹅。翻到金灿灿的稻穗**时，妈妈告诉我这就是白米饭，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。古诗“锄禾日当午，汗滴和下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让我在很小时，就懂得了要珍惜粮食。

当我上幼儿园时，《白雪公主》和《丑小鸭》一起来到了我的身边。在我嘲笑小朋友是丑八怪时，白雪公主和七个小矮人出现在我的面前，告械我不能以貌取人，要能真正分辨善良与美丑。在我孤独、害怕幼儿园的新环境时，丑小鸭就从拼图里走了出来，微笑着鼓励我一定行。

在我扔不好沙包、跳不好绳、转不好呼啦圈时，丑小鸭为我鼓掌，说我会赶上其他小朋友，甚至做得更好。我一直努力着，最终同小鸭一起成为了天鹅。