我发现……今天，我发现一个严重的问题。
今天是双休日，我悠闲地躺在沙发上，懒懒地打开电视，无聊地看新闻。
“××地区近期发生多起泥石流事件，财产损失将近百万……让我们采访一下我们幸存的难民。”二位戴眼镜的漂亮姐姐说。这时，电视屏幕上出现一个穿着土里土气的中年男子说：
“切，老天爷无缘无故就随便向我们发放灾难，发疯啊！”电视前又出现一位老人：“是因为你们乱砍乱伐，老天爷发怒了哩！
”接着：两人吵了起来……
唉，现在有些人啊，真是越来越没素质了！我还是去大自然散散心吧！好久都没有去小树林下野餐、看书了呢！
这次带什么书看呢？对了！就带新买的《了解自然》吧！
我又带上了野餐布和面包。
我来到一条去小树林的必经之路，回想以前的小树林：
小树长得异常旺盛，那里有松软的泥土，在上面铺上野餐布，像坐在沙发上一样舒服，我小口地啃面包，有时会撕下一块面包放在地上，等小鸟来吃，我有时看着书，但有时会看小鸟吃食，也有时会看地上的昆虫在做什么……
小树会长成大树吗？泥土还会松软吗？小鸟会惦记着我的面包吗？好似一切都是未知……
不知不觉，就到了小树林……此刻，眼前不是树墩就是一块块的朽木，朽木上的，是几只乌鸦，泥土也变干硬了，我不敢相信这一切了……
我感觉脚下有什么，一看，是一块被泥沙盖住的木牌，上面写着“××风景区”。我愣了一下，又把书拿出来，书上第2页写着：“多植树不仅能美化环境，还能防风固沙。
”我终于知道了，新闻上有泥石流的地区是光秃秃的……我知道了，真的是因为乱砍乱伐！
转眼间，又几年就过去了，这里下了一场暴雨，以前那个没有树的“小树林”被淹没了……
评：围绕内心“爱护大自然、保护环境”的强烈呐喊，沿思路的线索组织材料，用触目惊心的景，通过对比，含蓄，却有力地表达中心，好。我发现。
一天，我去我家的后园里，我看见有一队蚂蚁在搬一条很大很大的虫子，有一个蚂蚁在最前面，而且那个在最前面的蚂蚁好象在指令它们。我发现有几个蚂蚁跑到了那条虫的肚子里面。那一些蚂蚁出来的时候，那条虫打了一个滚。
第二次，我发现有一只红色的蚂蚁爬到了一只黑蚂蚁的地方，黑蚂蚁看到了就把那个红蚂蚁打死了，而那条虫子的肚子被蚂蚁吃了。我都不想看了，就回到家想了想，去问了爸爸我就说：“为什么蚂蚁那么小，都可以搬走一条大虫子？
”爸爸说：“因为蚂蚁团结，它们就能搬比它们大的东西。”
评：一件小事，悟出了一个大道理。观察仔细。
我发现。我发现了一些自己看不到想不到的东西。
用显微镜就可以看到一些看不见的东西，比如说水里的细菌就是其中之一。有一回，有一位同学看见了池塘，以为里面的水是干净的水，他正要开口喝，我说：“不要喝！
水里有很多细菌和一些看不见的虫子，我把显微镜拿过来给你看！”
我弄了一滴里面的水放在了玻璃上，放在显微镜下，“看，这些长长的东西就是细菌，还有这些小小的点点，是虫子。”
还有一次，我们一家去“三台山”下面的广场玩，那时我还小。我看见了一只外面如钻石一样光滑、坚硬的虫子，它的鼻子上长了一只角。
我不知道那是什么，我在我的头脑资料库里查了查。知道了，它的名字是犀牛！摸索成功，yes！
对吧，有很多看不到、想不到的东西。
评：平时观察、积累，把符合题目要求的材料用上了，还反映了你的好奇、好学的科学精神。注意。
我们是建筑师。
星期五，我等呀等，终于等到了今天，我想：“今天会玩什么游戏？”第二节课，老师让我们玩：
我们是建筑师。规则是：每6或7人一组，每组有很多杯子，把杯子搭高来，就赢了。
游戏开始，我找了黄子萱、方清杨一组，就找不到了，然后找了一个5人的。但，如果我们来了，不就9人了吗？有一个人去问老师，可不可以9人，老师说：
“可以。”我们就9人一组，发完杯子，我们就开始搭。搭了好高，一个人把杯子一放就塌了，就像真的在世界上塌了。
我们又重搭了，搭了14层。我看了一下别人的，看到他们搭了也好高，就想：如果我拿一个杯子扔到他们的杯子上不就塌了吗？
我们就会赢的。后来老师说：“搭了层就收起来，拿贴画”。
我们就赶紧收好，给老师，就有了一朵小红花。
今天真有趣！
评：语言通顺，塌的情形具体生动。想法有趣，但千万不能那样做。
我发现。一天，烈日炎炎，我顶着炎热的太阳，来到大广场对面的草丛里玩耍。
忽然，我看见一些蚂蚁在搬运一只虫子，我想：这些蚂蚁竟然不怕晒，我都快被太阳烤焦了！几只蚂蚁不知是虫子太重还是太阳太烈，倒下了，没办法，蚂蚁只好停下。
一会儿，来了几只大蚂蚁，本以为它们会像老师说的那样钻进虫子的肚子，杀掉它，但是那些大蚂蚁都去帮助蚂蚁搬虫子了，于是，那虫子很快被搬回了巢里。
回家后，我去问爸爸，爸爸告诉我：“蚂蚁搬的是蚜虫，蚂蚁要吸取蜜露，所以不会伤害蚜虫。”
通过这次发现，我觉得，先发现，再解答，会比直接发现多一样东西，那，就是乐趣。
评：一件不起眼的小事，悟出了一种方法，一种快乐，智慧。我们是小小建筑师。
我今天来到作文的地方，我们先学记号和句子，学完了，开始玩游戏了，我就坐在椅子上发呆，没事做。我在我的椅子上坐了很久，老师发现我在椅子上发呆，老师把我弄到一个小组里面，老师发很多很多杯子来给我们堆，我还是站在那旁边看他们堆。我们这一组输了，另一组赢了，他们那一组很开心，但是我一点也不开心。
评：句子很通顺。以后要积极参与，不要一个人发呆了。
我是建筑师。
今天，我在作文补习班，一会儿，就玩游戏，名字叫“我是建筑师”。
要个人成一队，组好队的，有许多纸杯，而我还在周围流浪，我下定决心，一个人搭，去捡那些人周围的纸杯。一会儿，我捡了60多个。我的“楼下”放6个，然后一直往上放，搭好后，我把剩下的纸杯围住楼，就完成了。
我觉得我有当建筑师的天份。
评：你是有天份啊，但，要努力学习才会当成建筑师哦！
我们是建筑师。
我今天来到小蜜蜂作文乐园，一来到那儿就听见了同学们叽叽喳喳的，过了两节课就玩了一个有趣的游戏，叫《我们是建筑师》。我先找。
六、七个人，再在原地等着老师发杯子，我和队友好不容易才搭好一个高高的“杯子塔”，就被一名队友给弄倒了，我们还堆了一个比我还高大的“杯子塔”，队友们欢乐得叫了起来！一位队友想把它再加一层，我连忙说；“不！”
老师马上来了，说：“加油！”队友们一个个尝试没有成功，一位队友站出来也尝试，我闭上了眼睛，我忽然听见：
“成了！”我立马睁开眼睛，我们成功了！共有17层，我们打破了班里的记录，我得了名。
这个游戏让我明白了，一个人是不行的，要团结友爱。
评：厉害了，那些动作、感觉、道理非常精彩。
我们是建筑师。
今天，我们玩了一个游戏，叫“我们是建筑师。”
我们七个人一组，拿了很多个杯子叠起来，我们把杯子围了一个圈，还没到五分钟的时间，我们就堆好了。
我们堆得非常好看，可是，才十层，一点儿也不高。
堆到最顶层的时候，还有一个杯子掉进里边去了。
邓汀用手去捡，只听哗啦啦一声，杯子倒掉了。这时，我觉得邓汀的手像一条巨大的龙，把一幢豪华的房子弄倒了。
然后，我们换了一个堆法，横着堆，像堆金字塔一样。
我们一堆就堆到了十层，可是，堆到了比较高的楼层之后，杯子一直在不停的抖动，而且还有一些坏家伙见我们堆得高，用嘴去吹，可是，他们怎么吹也吹不倒，因为，有我们这些“巨人”守护着它。我们还没堆完，时间就到了。
这次，我们输了，我们下次会加油的。
评：每一句话都是出自你的聪明。游戏过程中的做法、观察、想象都非常出色。
我发现……今天，我高兴地来到学校，发现一棵像大伞的大树下，有一只大青蛙在吃蚊子，我这目光让我一动不动。突然有只蚊子想逃跑，它没飞多远，大青蛙猛的一跃，再把舌头一伸，就把蚊子吃掉了。但有一些蚊子不服气，一会儿落到青蛙上，用它尖尖的嘴一伸。
那时我心里怦怦直跳，以为蚊子会把青蛙叮死，又想，一只大青蛙怎么会被一只这么小的昆虫杀死呢？于是，我瞪大了眼睛，盯着青蛙和蚊子。但青蛙一跳，蚊子惊得一飞，青蛙见了，连忙转过身来一跃，把蚊子吃到了。
突然，青蛙看见了我，一跳就逃了。
评：观察仔细，描写细致生动。
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