趣味运动会广播稿（一）：
拔河，是拔一种潜力，每个人都是有潜力能够挖掘的；
拔河，也是拔一种人生。
在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会赢回来。
趣味运动会广播稿（二）：
【托乒乓球】
小小乒乓球。
这天托手中。
这是新的考验。
这是竞争的需要。
小小乒乓球。
这是有意的桥梁。
这是辉煌的见证。
趣味运动会广播稿（三）：
踢毽子。你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，一转，一踢，一俯首间，完美的诠释着膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕的精髓。加油，我们相信你。
趣味运动会广播稿（四）：
【六十米跳绳跑】
在跑道上，摇动心中的彩虹，让梦想和我们一齐奔跑，让快乐和我们一齐歌唱，六十米的跑道，闪烁着我们矫健的身影，闪烁着我们滚烫的目光，向前奔跑，一路辉煌！
趣味运动会广播稿（五）：
男女六十米。
这是收获，这是耕耘，这是赛场，这是辉煌。
六十米是新的考验，需要意志的磨砺，速度的奔跑。
看我们的身影正像闪电一样前行。
趣味运动会广播稿（六）：
致拔河运动员。
上下一心，团结合作是我们的精神。
一条长绳把我们紧紧的连在一齐，一声哨响，人人用力，为一个共同的目标，我们高呼团结就是力量爱拼才会赢，xx班，加油！
致拔河运动员。
拔河，是拔一种潜力，每个人都是有潜力能够挖掘的；
拔河，也是拔一种人生，在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会赢回来。
趣味运动会广播稿（七）：
飞吧！鼓起你的信心！在运动场奔驰在一片欢呼声中跃起！飞吧！向理想奋勇拼搏！那滴滴汗水流淌在你的脚下！
但你毫不在乎，依旧向着目标的大门前进！飞吧！有两个字叫做努力有一句话叫做坚持到底就是胜利。
趣味运动会广播稿（八）：
这是团结的象征。
这是力量的比较。
团结一致。风雨同舟。
我们的目标必须能到达。
攀越高山。跨越平川。
这是我们向赛场交上的答卷。
趣味运动会广播稿（九）：
这是赛场。这是力量。
演绎群众的风采。
展示我们的追求。
步调一致。乘风破浪。
创造奇迹。就在此刻。
为我们加油。
为我们喝彩。
趣味运动会广播稿（十）：
螃蟹背西瓜。
这是海洋，这是天空，别样的精彩，同样的辉煌，只要意志不倒，永久是高山。只要心有目标，就能穿越海洋。
趣味运动会广播稿（十一）：
接力棒带着你摩擦出的火光，在急驰中，我们的眼光在刹那间传递的是永恒，是团结，是友爱，你的背影震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同为群众演绎这扣人心弦的激情。
加油吧！运动员们！
趣味运动会广播稿（十二）：
踢毽子运动会广播稿。
人生能有几回搏？小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它秀丽的羽毛。多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。
一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线阿凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线阿，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧，让那秀丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的期望。
趣味运动会广播稿（十三）：
致运动员。力量的拼搏。
耐力的考验。
默契的展现。
应对这些。你毫不畏惧。
勇往直前。加油吧！运动员们！
趣味运动会广播稿（十四）：
致运动员。愿将期望折成一只小船，沿着溪流送到你的身边；
愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你面前；
愿将友谊织成一条毛巾，轻轻的拭去你辛苦的汗水；
愿让热情燃烧成一片鲜花，献给你，到一声：
辛苦啦，运动员！
趣味运动会广播稿（十五）：
【50米推轮胎】
50米的跑道上，推来了车轮，这是铁龙在奔跑，这是骏马在咆哮，这是雄鹰在翱翔，这是铁流在汹涌，一样的风采，一样的力量，用汗水去创造辉煌，用智慧去搏击风浪，向前向前，我们的目标就在前方！
趣味运动会广播稿（十六）：
在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。
趣味运动会广播稿（十七）：
轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你们最棒。勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期盼着你们的胜利！
趣味运动会广播稿（十八）：
当沙坑就要等你去征服的那一瞬间；时间停止，空气凝固，每一个人的嘴里、心里，都在竭力呐喊。
这呐喊，成为这瞬间，最激动人心的呼声，最振奋人心的感动，相信自己，星光照耀下的是成功的喜悦！
趣味运动会广播稿（十九）：
磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！
猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！
趣味运动会广播稿（二十）：
坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。枪声，吹响战斗的号角。胜利，在重点招手，勇士们在疆场拼搏，汗水，在风中挥洒。追风英雄，我们为你骄傲，我们因你而自豪。
、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？为什么说是“精神”的“虐杀”？
这是课堂研讨的核心部分，宜逐步展开。
紧承上一问题的**，得出结论：“精神的虐杀的这一幕”指二十年前“我”粗暴地阻止弟弟制作和放飞风筝，具体内容指文章的第。
三、四自然段。放声朗读第四自然段，体会作者以一种怎样的心情回忆当年的这一幕。
明确：忏悔自责。
为什么把这一幕称为“精神的虐杀”？不就是毁掉一个风筝吗？从哪些词可以感受到“我”实施的“虐杀”之“虐”？哪些词可以感受到“小兄弟”遭受到的无情的“虐杀”？
读书、圈点，师生讨论明确：遭到粗暴践踏的不只是一只风筝，更重要的是人的精神。“我”：折断、掷、踏扁、傲然；“小兄弟”：惊惶地站、失了色瑟缩着、绝望。
根据文中提供的材料，发挥你的想象，如果小兄弟的那只风筝能完工，那将是怎样的一件工艺品？请你描绘一番。
意在通过想象，进一步体验这种精神虐杀的残酷。）
你自己有没有这种虐杀他人精神或遭受他人精神虐杀的经历？请描述一番。
打开“文本语文”与“生活语文”的通道，使它们互相丰富和支持。）
以上四步不应机械进行，宜视具体情况而定。
、既然弟弟已全然忘却那件事，“我”的心为什么依然沉重？对弟弟的“全然忘却”，“我”究竟持怎样的态度？
这个问题有一定难度，可让学生充分讨论，允许发表不同观点。不过，依照本文的具体语境，及鲁迅先生一以贯之的观念（国人的劣性──精神的健忘及其可怕的遗传）来看，“我”的悲哀显然是典型的“鲁迅式的悲哀”，这种“悲哀”既是为当年的“精神的虐杀”而悲哀，更是为**杀者的健忘而深深地悲哀。“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”，给“我”寒威和冷气的不仅是“严冬”，更是那种可怕的精神健忘，那种难以拔除的集体无意识。
教学时应相机阐发，不可硬性灌输。
四、联想与扩展。
趣味运动会广播稿
趣味运动会广播稿范文。场上有矫捷的运动员，场下有激情的啦啦队。场前有公正的裁判员，场后有可爱的广播员。以下是小编整理的趣味运动会广播稿范文，希望能够帮助到大家！趣味运动会广播稿范文1一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？没...
趣味运动会广播稿
致接力赛运动员 一条跑道，要二十个人去打造一个信念，要二十个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能够换来今天的相遇，冲吧！向着终点，向着班级的共同目标，前进！致运动员愿将希望折成一只小船，沿着溪流送到你的身边 愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你面前 愿将友谊织...
趣味运动会广播稿
趣味运动会广播稿致全体运动会运动员 我们向往高山的坚韧不拔，我们渴望大海的博大精深，我们痴迷于你们的青春激昂，去吧，尽情地释放你们的青春活力。心在燃烧，梦在飞扬，胜利在望，赢在赛场！太阳用它内心的火热绽放着最灿烂的笑容，温暖着所有人，我们用发自肺腑的真诚鼓励着你们勇敢直前，只要勇往直前，就是胜利者，...