我最敬佩的教师作文（一）：
要说起我最敬佩的教师那还是以前在家乡的蒋教师。
说来话长，蒋教师是我二年级到四年级的语文教师，在他的管教之下，我的成绩在班上可是数一数二的。总是名列前茅，这要归功于我的蒋教师。
因为每当我有些地方理解的不够清晰的时候，蒋教师就会伸出援手，一一为我解答分析。所以我的阅读本事就会如此强大，除了阅读我的词语积累也是十分棒的。这还是要归功于我的蒋教师，因为在课堂休息时间将来时还是会拿起一两本成语词典给我看。
这也说明我在蒋教师心目中的地位啦。
对了，我写的作文也是不错的，这更要归功于我的蒋教师。因为是蒋教师叫我去买的满分作文、作文大全、分类作文……所以我的作文才会这么的好。
啊我最敬爱的蒋教师，我最敬佩的蒋教师，我永不忘你管教之恩。
我最敬佩的教师作文（二）：
每个人的心里都有自我喜欢或敬佩的人。如果你问我谁是我最敬佩的人，我会毫不犹豫地说：是教师。
李教师平时说话很和气，每当上课时，我们所有人都会说：教师好之后，教师会说：同学们好，请坐。
说着便对我们鞠一个躬。开始讲课啦，我们大声朗读了课文以后，教师说：大家谁明白文章一些词语的意思，和大家分享一下吧他那和蔼的语气使我们的小手都举了起来……
李教师的时间百分之三都不用在打扮上。浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴儿。穿衣也很朴素。
教师把大部分时间都用在给我们判作业上。整天几乎没有余下的时间。在学校里，二课后，同学在操场上玩耍打闹，教师却去开会，连休息的时间都没有。
教师每一天晚上，或下课的时间，都用在给我们备课，或写教案。再在上课时把知识传授给我们，我们在逐渐聪明，教师却在渐渐变老。
如果有人问我最敬佩的人是谁，我会回答道；是xx教师。
我最敬佩的教师作文（三）：
我最敬佩的教师。
在我的记忆中，我最敬佩的教师就是教我数学的马教师。
马教师对待学生总是不厌其烦，没听懂的知识马教师会一遍一遍地讲，直到我们明白为止。考试没有考好的同学，马教师总会帮忙其分析错题，树立信心，进取鼓励。
有一次，因为我平时没有认真上课，圆柱和圆锥体积没有学好，只考了61分。马教师立刻找到我，与我研究了一下为什么会错这么多题，是因为我平时上课时听讲不是十分认真，回家后又没有很好地复习。找到原因后，马教师就开始讲我不会的题，最终最终使我明白了我错在了**。
在之后有关的考试中，我吸取了以前的教训，最终把成绩提高了。
马教师不仅仅对我们的学习关心，并且对我们的身心健康也关怀备致。我们有一些同学说话时有带脏字、经常与同学发生冲突，并且蛮横不讲理，欺负弱小同学。马教师对这些行为不是抱着置之不理的态度，而是进取反对，对打架、骂人的同学要进行严厉批评，严重者还要惩罚。
有一次，有一位同学忽然难受得无法坚持上课，马教师立即打**通知家长，并把这位同学送到医院，还替他**、交费、检查、拿药，忙得满头大汗。
马教师虽然对我们十分关心，对自我要求的却是十分坚强，宁可自我吃苦，也不让我们缺课。
有一次，马教师讲课时，不细心被桌子绊倒了，脚骨折了，立刻被送往医院，照x光片、打石膏。可是在病痛当中还是十分关心我们的学习。我和同学去看马教师时，她见到我们第一句就问我们学习如何。
三个月后，马教师的伤还没有痊愈，就忍着伤痛，拄着拐仗开始给我们上课了。
这样关心学生，一心为学生的教师是多么值得学生敬佩呀。
在我的记忆中，我最敬佩的教师就是教我数学的马教师。
马教师对待学生总是不厌其烦，没听懂的知识马教师会一遍一遍地讲，直到我们明白为止。考试没有考好的同学，马教师总会帮忙其分析错题，树立信心，进取鼓励。
有一次，因为我平时没有认真上课，圆柱和圆锥体积没有学好，只考了61分。马教师立刻找到我，与我研究了一下为什么会错这么多题，是因为我平时上课时听讲不是十分认真，回家后又没有很好地复习。找到原因后，马教师就开始讲我不会的题，最终最终使我明白了我错在了**。
在之后有关的考试中，我吸取了以前的教训，最终把成绩提高了。
马教师不仅仅对我们的学习关心，并且对我们的身心健康也关怀备致。我们有一些同学说话时有带脏字、经常与同学发生冲突，并且蛮横不讲理，欺负弱小同学。马教师对这些行为不是抱着置之不理的态度，而是进取反对，对打架、骂人的同学要进行严厉批评，严重者还要惩罚。
有一次，有一位同学忽然难受得无法坚持上课，马教师立即打**通知家长，并把这位同学送到医院，还替他**、交费、检查、拿药，忙得满头大汗。
马教师虽然对我们十分关心，对自我要求的却是十分坚强，宁可自我吃苦，也不让我们缺课。
有一次，马教师讲课时，不细心被桌子绊倒了，脚骨折了，立刻被送往医院，照x光片、打石膏。可是在病痛当中还是十分关心我们的学习。我和同学去看马教师时，她见到我们第一句就问我们学习如何。
三个月后，马教师的伤还没有痊愈，就忍着伤痛，拄着拐仗开始给我们上课了。
这样关心学生，一心为学生的教师是多么值得学生敬佩呀。
我最敬佩的教师作文（四）：
我已经是一个五年级的学生了，教过我的教师有许许多多了，其中有一位教师让我至今难忘，十分敬佩，那就是四年级的安教师。
安教师有一头乌黑的长发，大大的眼睛戴着一副红框眼镜，样貌很美丽，说起话来很温柔。不要以为所有的教师都是严厉的，我们的安教师不仅仅温柔，还很幽默。
有一次，我们在学习一篇《食虫草》的课文，刚开始，同学们都在全神贯注地听讲，进取举手回答问题。可是，就在教师刚放完一个捕蝇草怎样吃虫子的短片时，突然有人在底下开小会儿，小声地嘀咕着什么。教师突然说道：
有人在小声说话，说什么呢？讲给我听听。没等同学回答又之后说道：
是不是想跑到它们的肚子里去呀，尝尝那甜汁和被腐蚀的感觉呀？教师说得既可怕又幽默。同学们听完，有的缩了缩身子，有的哈哈大笑，还有的在发呆。
还有一次，下雨了，我们有的同学没带雨伞，教师看到这个情形，主动把雨伞借给了我们。虽然天很冷，但我们每个人的心里都是暖暖的。有的同学找不到家长，教师就陪着他们等。
我们都很感动，眼里充满了泪花。
亲爱的安教师，您是我最敬佩的教师。
我最敬佩的教师作文（五）：
我最敬佩的教师。
教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。教师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我十分尊重教师的职业，也十分尊敬教师，在我心目中我最尊敬的教师是杨琴教师。
她在我的心目中把所有教师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的教师。
杨教师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨教师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：
糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。
听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，并且由此我体会到了教师的用心良苦，教师的认真负责。
初见杨教师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。
有一件事虽然不起眼，可是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，教师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨教师的安排，开始工作了。
不到一会儿，工作已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨教师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨教师说上一句话，不惜冒着教师说我笨的危险，我在下头暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：杨教师，这个字怎样读我满怀着期望她能给我一个答案，尽管我明白这个字怎样读。
杨教师并没有说我笨，她说：字不会读，能够查一下字典，不要张口就问。听了这话我走下了讲台，回到了自我的座位上。
经过了这小小的问题，她最终把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。
记得还有一次，那是一个寒冷的冬天，寒风呼呼的刮着，使人感到一阵寒意。也许外面的景色太诱人，让我情不自禁往外看。突然一个身穿白色羽绒服的人闯入我的视线中，定睛一看，原先是杨教师。
只见杨教师显得十分生气，对于杨教师的生气我是丈二和尚摸不着头脑。杨教师一步一步向我们走来，她的怒气也是一步一步向我靠近。进了教室里，怒气**了，杨教师把一摞语文作业本啪的掷在了讲桌上，这时我才恍然大悟。
这本是和尚身上的虱子明摆着，必须是作业做得不好。杨教师把作业本一个一个的翻开，做的不好的都挨了训。厄运最终降临到了我的头上，教师翻了我的作业本，狠狠的训了我一顿，我把作业本拿了回来，一个个红色的错号就像一把把匕首刺进了我的心，我趴在课桌上，我明白我这是咎由自取，我也明白杨教师是为了我们好，她是出自于一种对学生负责的爱。
教师你可还记得。
杨教师，虽然此刻您没有带我们课了，可是您的谆谆教导仍然在我心中浮现。您的欢声笑语仍在我心中荡漾，每次看见您在学校中漫步，对您的那种感觉仍然像刚见面一样，总有一种新鲜感。像这样的教师，我怎样会不喜欢、怎样会不想和她亲近呢至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一，一个孩子纯真的心就是那些热恋中的人们也难比呀！
我最敬佩的教师作文（六）：
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐教师谭春芳教师。
她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方唱得不好，她也会心平气和地提醒我们，还给我们做示范。是一个深受好评的声乐教师。
记得有一次，我去上声乐课。在练一首歌的时候，有一个音我总是唱不准。而教师也并不急躁，慢慢的教我唱准每个音节。
还时常鼓励我，就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演，教师对我就要更加严格。到表演那天，立刻就我要上场了。我心里紧张得要死，谭教师看到了，就在一旁鼓励我：
加油啊别紧张这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。**后，教师对我说：这次表演可真棒，下次继续努力听到这句话，我开心的笑起来，教师也开心的微笑我最敬佩的人谭教师，是她教会我人生的一种品质，那就是职责心。
我最敬佩的教师作文（七）：
我最敬佩的教师。
她，中等身材，有一头乌黑的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一幅金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会到，幽默趣及的嘴以及一对敏感的耳朵。她就是我的数学教师廖海绣教师。
她平易进人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又很简便。讲课时，她常把难题用生活中的事冽或着一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
有一次数学课，教师正在给我们分析一道应用题：某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月的大米少20千克，第二个月生产大米多少千克？其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼？
5减2等于3，教师有3个饼同学们一口同声的回答。那那这道题怎样做呢？
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