篇一：教师的脚步期末考试已经进入倒计时了，我今天观察的重点是教师的脚步。
今天上午第二节是美术课。一向以漂亮着称的金教师踏着温柔的脚步缓缓地向教室走来，虽然她的脚步轻得像小猫咪，但坐在门口的“探子”早已现场播报。金教师的脚刚跨入教室，“哦也！
哈哈哈哈……”教室里一片欢呼，美术期末抽考已经结束，金教师说这节课她要亲自做手工作品送给我们，同学们都特别期待。金教师友好地向我们摆摆手，教室里登时安静下来。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一阵急促的高跟鞋声从走廊上传来，这声音，我们全班同学是再熟悉不过啦！她人都还没进教室，但她的影子已经投到了楼梯间的墙壁上。她就是我们班主任王教师，走起路来像奔跑的老虎，仿佛在追赶自己的猎物。
她风风火火走进教室，头发一甩，笑眯眯地对金教师说：“我能来让他们改改卷子吗？”金教师礼貌地点点头，然后向我们抱歉地耸耸肩，我们眼巴巴地望着金教师又踏着温柔的脚步走出了教室。
但王教师的功夫绝不是吹的，先对我们大大表彰了一番，说什么临近期末，被我们不怕苦不怕累的精神大为感动，说得我们心甘情愿地改起语文考试试卷来。
语文卷子终于改完了，我们长长舒了一口气，都在想：第三节课是信息课，可以打游戏啦！
第三节课上课铃刚响，教室里的小喇叭响啦：“通知：请全校教师和同学们注意啦，今天学校所有信息教师外出学习，请班主任教师协调安排，再说一遍……”咚！
咚！咚……”广播声音都还没停，我们已经听到数学教师宋教师的脚步声从走廊的那边传来。“哎！
”在一片叹息声中，宋教师踏着傲慢的步伐走了进来，手里拿着一叠厚厚的考考试试卷，她环顾四周，然后一字一顿地说：“宋教师知道，同学们期末复习很辛苦，但俗话说的好，坚持就是胜利！你们能坚持吗？
”“能。”同学们异口同声地答复。“能不能？
”宋教师又问。“能！”那声音真是响彻云霄，久久在学校上空回荡。
今天的观察结果：不一样的脚步，一样的爱！
篇二：教师的脚步在我们教室的门前，有一条长长的走廊，每当教师走过，都会有脚步声传来。最近，我有了一个新的发现，每位教师的脚步声都是不同的。
教英语的陈教师性子比较急，她的脚步很快，像追逐猎物的豹子，又像是一阵风，还像夏天的雨点打在芭蕉叶上。她脚步快，说话也快。她给我们上英语课，说得很快，下面有些同学听不懂，就坐得东倒西歪，陈教师生气了，她一生气就会脸红，她用很快的速度说：
“你们看看，我讲课的速度，就该知道，时间有多紧！可是你们，还在浪费时间……”储教师是我们的体育教师，按照一般人的想法，体育教师的脚步声应该比较重，但我们这位体育教师，比较特别，她的脚步很轻。轻得像只猫在走路，还像只羚羊在草原上跑来跑去。
她的性格像她的脚步声一样温柔，她从来不对我们发火。只要外面下一点雨，她就让我们在室内活动，还经常让我们自己玩。刘教师教我们数学，她的脚步声很重，像一面大鼓，“咚！
咚！咚！”同学们都怕被鼓槌敲到自己。
假设你不认识她，听她的脚步声，准会以为她是个男教师，或者是一个大胖子。当她站在你面前的时候，你才知道，她是个中等身材的女人，不胖不瘦，头发卷得很好看。她进来以后，放下课本，会用眼睛向我们每个人扫一眼，那目光像探照灯，吓得我们像小兔子大气也不敢出，所以刘教师的数学课纪律是最好的。
直到下课了，“咚咚咚”的大鼓声渐渐远去，教室里才会变得像老虎离开的森林。
最后，让我们来认识一下班主任马教师，马教师教我们语文。她的脚步声很碎，仿佛前脚的脚尖还没有落地，后脚的脚跟已经抬起来了。听她的脚步声，就像一只美丽的孔雀，在林子里跑来跑去在寻找食物。
马教师很年轻，乌黑的头发，苹果一般的脸蛋，她一进教室，就像妈妈那样，用慈祥的目光看着小宝宝，语重心长地说：“同学们呀，不是我要批评你们，可是某些同学总是让我心痛，你们看，有的趴在桌子上，有的靠着墙，有的在角落里说话说得很猛……怎么会这样？教师还站着给你们讲课，你们懂不懂尊重教师？
就像昨天中午，教师们还没有吃一口饭，你们就一拥而上，抢着装饭盛菜，你们懂不懂尊敬教师？怎么会这样？……说得我们都低下了头，教师真是语重心长啊！
教师的脚步声千奇百怪，但是从他们的脚步声里，我都听出了对我们的爱。
篇三：教师的脚步嘘！听，那是谁的脚步声，哦！
那是教师的脚步声。上课了！上课了！
听到上课的铃声后，同学们都纷纷回到座位上。咦？门口怎么还有一个大胖子在左顾右盼？
认真一看，原来是我们班的“柯大侠”正在探察“斌哥”（我们班的数学教师，因为他是我们班的老大，所以我们私底下叫他“斌哥”）正当我准备丢垃圾时，发现窗外有一个黑影，认真一瞧，原来是“斌哥”，我心想：嘻嘻！柯大侠要倒霉啰！
“斌哥”的脚步声总是让人察觉不到，你瞧，“斌哥”正缓缓向“柯大侠”移动，可怜的“柯大侠”却浑然不知，这不光是“柯大侠”不知道，就连班上的同学们也不知道，他们说的说，笑的笑，唱歌的唱歌，睡觉的睡觉。只见“斌哥”拍了一下“柯大侠”，“柯大侠”猛然地回头一看，发现是“斌哥”，便连忙说道：“教师你今天好帅呀！
”说完便自觉地跑回座位上来。
同学们也似乎感觉到“斌哥”的到来，教室里立即鸦雀无声。本以为“斌哥”会暴跳如雷，可没想到“斌哥”却说：“要不是看见七（10）班的班牌，我还真以为进入了集贸市场。
对了，以后假如“柯大侠”想我了，让班长去叫我就行，不用费事您老“大驾光临”了。现在的“柯大侠”想必一定脸红得像个苹果了，嘻嘻！活该！
看他下次还敢不敢了。下课了！下课了！
终于熬到下课啰！可以休息休息。听到下课铃声的同学们，刚刚还安静的教室，现在已经吵得不可开交了。
只听见“柯大侠”收音机正在手舞足蹈，班上的“歌星”们也都唱着《后会无期》“你若离去，后会无期，你若离去，懊悔无期——”咚咚咚”只听见几声沉重的脚步声，我猜，可能是英语教师来了吧！我迅速的回到座位上，等待着英语教师的驾到。原来英语教师是来布置家庭作业的。
唉！我就知道英语教师是一个慢性子，又要渐渐熬了，终于作业布置完了，“叮铃铃，叮铃铃”可是上课铃声却响了。“啦啦啦”听！
这是谁哼着小调向我们走来，不用猜，我们全班都知道，这一定是那有着“豆腐心”的语文教师。语文教师的脾气好，对我们也好。每次上课，我们的见面语都与其他教师们的不一样。
每次上课语文教师都会说，“上朝。”我们则会说“吾皇万岁万岁万万岁！”
而语文教师又会说，“众爱卿平身。”我们说，“谢皇上。”每次语文教师都会给我们带来愉快，让我们每一天都能有一个愉快的心情迎接每一天。
数学教师的脚步声提醒我们要慎重。英语教师的脚步声提醒我们要认真。
语文教师的脚步声告诉我们，学要好好学，玩要好好玩。让我们记住教师那关心我们的“脚步声。”
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