多类语文作文素材

发布 2021-06-04 11:40:28 阅读 2708

一、 传统文化。

1、 北京。

情节1:我骑车摔倒,围观的人将我救起,骑的车摔坏,一位老北京修车师傅免费将我的车修好,让我顺利的到了学校。

情节2:我即将中考,与妈妈熟识的人们都来拜访,送来好吃的、自己家孩子用过的学习用具、复习资料,与我同年备考的学上家长之间互相交流填报自愿的心得,邻居家的英语研究生主动找我补习英语……

中心:无论这个世界变得如何,北京的人们终究保持着那份与生俱来的淳朴与热情。这就是北京的(记号/印记/标志/名片……)

二、 励志。

1、 责任与担当。

情节:我和同学们一起踢足球,小a不小心把球踢进了学校一楼教室窗户,砸伤了一位同学。球队其他人劝他不要承认,责任球队一起来承担,有难同当,自己将全部责任承担,主动赔偿同学医药费,征求同学及其家长的原谅。

在他的带动下,我们也站出来承担了自己应承担的责任。

中心:一个人必须有责任感,敢于担当。

2、 换位思考。

情节:我弄丢了好朋友最为珍视的小刀,还误会了他,他很伤心,但是他在伤心之后站在我的角度思考,又原谅了我,我们又是好朋友。

3、 助人为乐。

情节:见北京情节1

三、兴趣爱好。

钓鱼我和爸爸去钓鱼,我静不下来,钓不上鱼,爸爸教导我(引出中心:作事静心),然后我就钓上了鱼。

做木工(细心)同上。

四、情感类。

亲人外面受欺负家人安慰(家是心灵永恒的港湾)

友人我着急坐车,忘带钱,朋友给钱;我遇到无聊之人的骚扰,朋友帮我挡住;我心情不好,朋友给予安慰(锦上添花易雪中送炭难,患难方知友情真)

师长大病初愈,老师关心我的身体;学习下滑,老师关注我的心理状态;补课到很晚,老师请我吃饭(老师是我们的指路明灯,一定要尊重老师,敬爱老师)

陌生人:同北京情节1

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