四级英语作文不理想的原因很多，总的看来主要有以下几个方面的问题。
第。一、英语底子太薄。
底子太薄主要表现为对语法知识掌握不牢及对基本词汇记忆不清。
它包括定冠词和不定冠词的滥用，主谓不一致，单复数搞不清楚例如等，时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢。
有的学生文章写得很长，字迹也很工整，但是读完之后只觉得思路紊乱，支离破碎，没有一个完整的句子，所以也就只能得两三分以慰劳苦。
第。二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。
除了底子太薄这个历史原因之外，学生词汇量太小也是一个不容忽视的原因。
有的学生汉语功底很好，用汉语作文，他们就会思如泉涌，下笔千言，但是一到用英语作文就好像被缚住了手脚，不知如何下手。
比如99年1月的作文，题目是＂‘＂大部分学生能够领会题意并能按给出的汉语提纲作文，但有的学生连是什么意思都不知道，更不用说在此基础上再作发挥了。
另外有的学生虽然对题目及要求非常清楚，但是因为自己所掌握的词汇所限，无法用一些合适的词来表达自己的思想，于是只有绕着题目翻来覆去乱说一气，再加上这次出的作文提纲就象一道绕口令。
1、别人请求帮助时，在什么情况下我们会说不；2、为什么有些人在该说不的时候不说不；3、该说不时不说不的坏处。
所以在说过一个又一个的＂＂再加几个＂＂之后，阅卷老师也给搞得云里雾里，头脑发胀，最后也只得酌情给个两三分罢了。
还有的一写到纸上就是错字别字满篇，有些词汇的用法也走了样。
其中最典型的就是写成，写成，写成，而，等许多短语则是乱用一气。
词汇的有限导致许多学生有口难言，欲说不能，对他们来说，用英语作文实在是一件很头疼的事情。
第。三、缺乏思想，深度不够。
99年1月的考试中很大一部分学生不能得高分还有一个重要的原因，就是他们的作文缺乏思想，深度不够。
很多学生虽然已是大二的学生，甚至是大三大四的学生，但是他们在作文当中所表现出的智力水平与阅历似乎只相当于一个初高中生。
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