一．考试说明：
1.综述：英语全卷满分150分，时间为120分钟。其中听力部分采用全国卷。
试卷由ⅰ卷和ⅱ卷两部分组成。
ⅰ卷(115分):听力（30分）、知识运用（45分）、阅读理解（40分）
ⅱ卷（35分）：短文填词（10分）、书面表达（25分）
2.试卷题目数、分值和时间安排。
二．试题分析。
三．总结。1. 掌握大量词汇。
高考对于词汇的重视，它不仅体现在新增的短文填词上，而且高考对词汇的考查还渗透在单项选择、完型填空、阅读、书面表达等题型中，而且范围越来越广，要求越来越高。 3200个必考词汇，数量是大的，通过梳理，我们发观有近1/3是学生多年积累起来的熟知词汇，可以不必再占用太多时间复习。坚持在语境中学习词汇的做法，在教学中，我们要有意识地设计语境，而且应该强调学生在最要多读多背一些文章或者好词好句等，这样不仅有利于复习和记忆词汇，也有利于语感的培养。
2．注意对各种题型的把握。
听力：每天抽时间听听课文录音或做做听力练习题。听力测试涉及的内容有：获取对话具体信息；把握对话主旨；领会对话的观点、态度及意图；推测背景、地点及对话者关系等。
在做听力的过程中，考生要注意：保持良好的心理精神状态；快速浏览问题和选项；注重抓文章大意，不死抠个别词汇；边听边记；果断答题。
单项选择：单项选择试题具有以下特点：①内容覆盖面广，考查范围均为大纲中所列的所有语法项目——包括动词非谓语形式、时态、被动语态、情态动词、冠词、形容词、副词、代词、连词、从句、倒装、习惯表达法等；②重点突出，强调动词的考查；③突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。
因此，考生必须对语法部分进行全面、细致的复习。而且强调学生要作好错题集，把做过的一些题，特别是做错的题，一定要收集整理起来，经常拿出来看看，避免再次出错，这样也可以节省时间，高效率的复习。
完形填空：完形填空选材一般比较新颖，贴近生活，具有一定难度。考生提笔做题以前一定要通读全文，认真考虑上下文的有关内容，让语法、搭配、时态、人称、行文逻辑诸方面服务于情景；反过来让文章意思制约语法等。
只有从词义、上下文、生活常识等多个角度考虑才能选出正确选项。
阅读理解：阅读理解是高考的重头戏。应有计划地安排考生多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。
这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。同时，为了适应高考阅读材料，不妨读一些难易程度适中、原汁原味的文章，我们不仅要加强阅读训练，而且要注重以下几个方面：阅读要有广度；阅读要有深度；阅读要有速度。
短文填空：这是新题型，平时必须得加强训练。但训练的形式可以多样化，例如可以把以前的旧题型短文改错拿来改头换面变成短文填空，或者把书面表达的参***让学生自己去挖空，设计10个空格让学生互换小测等，或者可以让学生多读多背这些短文，形成语感。
书面表达：引导学生认真审题，读懂所给的图画、**或文字说明材，理解解题要求并按要求答题。重视文章篇章结构的指导训练，要求学生精心写好文章的开头和结尾，段与段之间、句与句之间恰当使用连接词、过渡词(句) 提高书面表达的档次。
努力杜绝文**现低级错误(如时态、主谓关系、基本搭配、常用词的拼写等)。重视书写训练。由于高考作文批阅速度很快，所以整洁的卷面、美观工整的笔迹是给阅卷老师留下的积极信号。
重视书写是英语拿高分的关键之一。基本达到词数要求(120)。但也不要过长，越长的作文越可能呈现错误。
在平时训练过程中，要注重分组、分基础类型对学生的习作进行面批指导，从而提高书面表达训练的实效。
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