今天真幸运。
武穴市**寺李边小学三(1)班吴露亚。
如果说昨天是悲伤女神跟踪了我，那么今天一定是幸运天使同我交上了朋友。
有那么一个女孩，曾经是我最好的朋友，可有一点挺让人讨厌的，她总是喜欢让我们听她的话，比如：玩什么游戏，放学从哪条路走等等，都得听她的，像个女王殿下一般，她还喜欢玩我不喜欢的游戏。在她的命令下，我在学校里还只能跟她一个人玩，有一次，我偷偷的跟其他的同学玩儿，可还是瞒不了她的火眼金睛，居然被她发现了。
为此，我闷闷不乐好多天了，最可气的是，最近，她还把我的秘密告诉了别人。就在昨天，我们彻底地闹翻了，我终于自由了，那一瞬间，我突然觉得天是那样的蓝，阳光是那样的灿烂，就连路旁的小花也是那么招人喜欢。可到了下午我的心情就开始不听使唤地郁闷起来。
下课，我忍不住偷偷瞄她的座位。放学后，情不自禁地放慢脚步，等待那熟悉的身影，尽管晚餐很丰盛，可我却老觉得索然无味。唉！
今天早上，我终于鼓足勇气走到她面前想要和她和好，没想到她忽然一转身离开了教室，我愣了半天，正对面墙上的“友谊需要—-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这则格言突然让我有了灵感，好！就这么办！
开篇以对比的形式写出了自己今天真幸运，可谓是开篇点题。
心理活动描写很自然，人物形象跃然纸上。
下午最后一节课，铃声刚响，我飞快地走向讲台，大家。
都惊奇地看着我，老师清了清嗓子说：“今天这次班会将由露亚朴实自然的来主持。”话音刚落，教室就响起了热烈的掌声。
语言描写给。
亲爱的同学们，我想先给你们讲一个小故事。有两个小文章增添了女孩因为一些小事闹翻了，她们现在心里都很难过……”所以色彩。今天班会的主题就是——“什么是真正的友谊”。
大家畅所欲言，有的说朋友之间应该为对方着想，有的说真正的朋友就要互相帮助，有的说遇到问题要互相商量，有的说有想法要直接跟对方讲，不能背后说坏话……
我悄悄地看了看她，此时她会想些什么呢？她想同我重归。
于好么？我的脑海里浮现了无数个小问号！正当我忐忑不安结尾再次点时，叮铃铃！
下课了，只见她大步走了过来，我也连忙迎了上题，在文中去，我们不约而同地展开双臂，来了一个大大的拥抱，“啪！啪！起到了画龙啪！
”我们的耳旁又响起了一阵热烈而持久的掌声。
今天真幸运呀！我的友情失而复得！
评语：小作者以自己的亲身经历讲述了失而复得的友情，并懂得了朋友之间应该相互体谅，宽容对待。语言朴实，感情真实自然！
指导老师：郑玉霞。
点睛的作用。
记一次愉快的春游。
武穴市**寺李边中心小学三（1）班李海艳。
太好啦！太好啦！”今天我们全校师生要去春游了，我们情不自。
禁地欢呼起来。我们踏着轻盈欢快的脚步走出校门，大家都兴奋开篇语言生极了，一路上，我们有说有笑，阵阵微风吹拂着我们的小脸蛋儿，动有趣，引真惬意呀！各色鲜艳的花向我们点头，活泼可爱的小鸟为我们唱人入胜。
起了欢乐的歌。那一棵棵高大的绿树像草原的哨兵一样挺立在道路两旁，好像在欢迎我们的到来。
我们不知不觉地走到了目的地---崇山茶场，那一排排茂盛的运用了比喻茶树真绿得耀眼啊！放眼望去，这里简直就是一片绿色的海洋。的修辞手我忽然觉得自己仿佛就是一颗茶树，穿着碧绿的衣裳，站在阳光法，使文章里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，碧绿的衣裳随风飘动。不更生动活光是我一棵，满园的茶树都在舞蹈。
泼。我们选定了一个美丽而宽敞的草坪，准备野餐。“大个子”李硕把书包里的桌布飞快地拉出来铺在了草坪上，我们也都迫不及待地把书包里的“干粮”拿出来，放在铺好的桌布上与同学们一起分享，看着这些花花绿绿的美食，大家都馋得口水直流。
我一声令下，“开吃！”忽刷！忽刷！
各种美食一会儿就被请到我们这些“小馋猫”的大嘴巴里了，我们一边津津有味地品尝心爱的零食一边享受着这令人心旷神怡的田园风光，一会儿老师的女儿来了，大家又同这个顽皮的小家伙玩起了丢手绢的游戏，我们先围成一个大大的圆圈，然后放开嗓子唱《丢手绢》歌，“小歌星”郑少敏拿着。
手绢随着歌曲的节拍围圆圈转来转去，只见她笑嘻嘻的，一双机。
灵的大眼睛不停地环视，一会儿慢跑，一会快跑，突然，大家看游戏活动描着我哈哈大笑起来，原来“狡猾”的郑少敏趁我不留意悄悄地把手写生动，把绢丢到了我的后面，然后迅速地跑开了。等我回过神儿拿起手绢小伙伴们的拼命地追她，却怎么也追不到她。于是，大家罚气喘吁吁的我表性格特点、演一个节目，我就不好意思地唱了一首我最拿手的歌---快乐愉快的心情的节日》，大家都拍手叫好！
后来我们又玩了击鼓传花、三个木描写得淋漓头人等有趣的游戏，我们跑啊，唱啊，跳啊，汗流浃背，脸儿红尽致。彤彤，玩得不亦乐乎。
时间过得真快呀，一晃眼太阳落山了。远处传来一阵集合的哨声，我们恋恋不舍收拾东西，快速来到集合的地点站好队。看着。
远处的风景，我心中不禁默默祈祷：再见了，艳丽的野花，再见以歌曲的形了，亲爱的绿树小草，我一定会再来看你们的！
式结尾，更。
走！走！走走走！我们一起去郊游，白云悠悠，阳光柔柔，能表现出愉青山绿水一片晴空…..我们哼着郊游歌愉快地踏上了回家的快的性情，路。
评语：本文语言生动活泼，富有趣味性，把郊游这件事描写的淋漓尽致。而且情真意切，读起来令人回味无穷！指导老师：郑玉霞。
紧扣主题。
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