以成长为话题写小作文作文

以成长为话题写一篇小作文作文1：人的一生，就像家具，有“悲剧”也有“喜剧”，而悲喜剧都是与我们形影不离的。面对人生，一定要有一个乐观的心态。

我们的生活充满了七色阳光。然而即便是阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼和困难。

这困难和烦恼来自于生活，来自于学习，来自于生活中的种种现象。面对这些，一定要正确的去对待它。秋风萧瑟，树叶凋谢，正在一步一步的走向严冬，而我们的烦恼却像这凋零的树叶，数也数不清，只有默默的躺在那里，等着我们去发现，等着我们去解决。

干枯的树干，曾经的枝繁叶茂，如今已变得孤苦伶仃已没有朋友的陪伴，也只能浪迹天涯，寻找与自己相同的事物共同唱那淡雅忧伤的歌。

一条幽静的小路，默默地藏在世间深处，一个**的石头，悄悄凸起，不知绊倒过多少事物。一个小小的石头，挡住了我们的人生去路。

一年的四季轮回，到了冬天，鸟语花香的春天还会远么？如今凋零的树叶，熬过了严寒，会不会再续成茂密的参天大树？一颗干枯的树，到了来年春天，会不会带着我们的梦想，带着我们的成功，带着我们的事业直冲云霄？

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一个绊脚石，一个**的石头，会不会通过我们的努力将它掘起，沿着这条路，一直走向成功你走向未来？

这一切一切，都需要你的努力。不努力，如何长成参天大树；不努力，如何直冲云霄；不努力，如何让走向未来。这，就是一个谜。

烦恼与快乐都是生活中的一个音符，只有交织在一起，才能奏出动听乐章！

以成长为话题写一篇小作文作文2：在我成长的路上，发生的事有大有小，一路走来，听了最多的话就是“别像个孩子似的”，“你怎么老是长不高啊”!这些话像一把刀狠狠地刺伤了我，难道我不想长高、长大吗？

可有谁理解我，这些烦恼随着我上了初中，可是别人的话语还是源源不断。

一天，我走在楼梯上，突然两个男同学说：“咱们初一的‘矮冬瓜’可真多啊！”眼睛还一直直视着我，嬉笑着跑开了。

我强忍着泪水，老是告诉自己：走自己的路，让别人说去吧。可是回到家，本想不用再面对同学们诧异的眼光时，妈妈的表姐却刚好在我家做客，我喊了一声“阿姨”，她却问我：

“小欣是吧，今年几岁了？上几年级了呀？”面对她的问题，我无言以对。

妈妈却对她说：“她11岁，上四年级了。”我惊奇的睁大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11岁这身高可不够啊！

要多锻炼身体啊！呵呵……”接着响起了一阵“哈哈”的说笑声。我强忍怒火，挤了个笑容，径直走进房间里去。

我一把将门“哐啷”给关了！将书包狠狠地摔在地上，一个人躲在角落里哭，脑海里不断浮现妈妈的话，究竟是为什么？为什么要否定我的年龄，为什么要用身高来衡。

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量我。长不高就要受到别人的歧视，冷眼吗？这太不公平了！

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来。”在阳光普照的时候，偶尔会出现短暂的阴云，成长的烦恼总是挥之不去，或许只有将别人的歧视转化为前进的动力，做出成绩，才能让他们刮目相看。我相信，烦恼终将过去，快乐即将到来！

以成长为话题写一篇小作文作文3：岁月如梭，时光悠悠。一眨眼，我是一名六年级小学生了。

在这六年里，我成长了许多，懂得了在他人摔倒的的时候，不止将他人，并说声没事吧！懂得了，在老师为我们讲了一节课后，应该说一声“老师您幸苦了”，懂得了在他人需要安慰时，会对他说一声“别伤心了，一切都会好的”。

在五年级时，我对他人都是尽量用最低的声音，最柔和的话语，最礼貌的语言来说的。不管怎样，他人向我借东西时，不管是什么，我都会借给他。只因为，我害怕看到他们那失望的表情。

再问他人事情，或问题时，都是“请问，你好，谢谢”之类来做开头的用词，或结尾的。但是现在懂得了，在他人向我借东西时，问清他要干什么，如果是在浪费物品，那么我就不会借给他，并告诉他这样是不对的。在现在问问题时，我还保持着原来一贯的作风，注意礼貌。

在这短短一年里，我真的懂得了许多许多。还懂得了，只要你走出这间黑漆漆的屋子，你就会发现外面的天空是多么美丽，外面的景色是多么漂亮。正因为我发现了这一点，主动和别人交谈，主动跟别人一起玩儿，我交到了好朋友。

在体育课时，他人。

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有伙伴玩儿时，我不会再在旁边干看着了！

同学们！在新的一年，没有交到朋友的人。可以，试着迈开这一步，去主动和他人交谈或许可以交到更多的朋友，更好的朋友！

以成长为话题写一篇小作文作文4：的过程很漫长，它犹如汩汩的溪流，涛涛的江河，没有尽头；它犹如天上的繁星，数也数不清；它犹如一座巍峨的高山，似乎永远也登不上顶峰。在这漫长的岁月里，我和书结下了不解之缘。

记得小时候，我一出生爸爸就给我买来一册一册的***。他便指着书里的彩色插图教我这是水果，这是蔬菜，那是交通工具什么的。我常常被这些绚丽斑斓的图画所吸引，但是，天长日久，我日益膨胀的求知欲促使我不能满足与这些。