细胞的基本结构。
一、 知识回顾：细胞的分子组成专题（5min）
蛋白质、核酸的结构和功能（ii）；糖类、脂质的种类和作用（ii）；水和无机盐的作用（i）。
二、 专题复习：细胞的基本结构。
1、 高考复习大纲：
1） 细胞学说的建立过程（i）；
2） 原核细胞和真核细胞的异同（ii）；
3） 细胞膜系统的结构和功能（ii）；
4） 主要细胞器的结构和功能（ii）；
5） 细胞核的结构和功能（ii）；
6） 实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体。
:对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用。
其进行分析、判断、推理和评价。
复习时要注意与其他章节结合，联系相关知识。细胞是生物体的基本结构，生物体内的大部分化学反应都是在细胞内进行的，高考考查时也多与其它章节联合出题。例如，与呼吸作用、光合作用、细胞代谢等章节联合出题。
2、 复习策略：思维导图。
3、 复习进度。
1）细胞学说的建立过程。
年英国人虎克（robert hooke）用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为14～140倍）观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（这个词来对细胞命名）。
年荷兰人列文虎克（a. van leeuwenhoek），首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。
世纪30年代德国人施莱登（matthias jacob schleiden）、施旺（theodar schwann）提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即“细胞学说（cell theory）”，他揭示了生物体结构的统一性。
2）原核细胞和真核细胞的异同。
2）细胞膜系统的结构和功能。
i. 细胞膜系统的结构：脂质（50%）、蛋白质（40%）和糖类（2～10%）
ii. 细胞膜的功能：将细胞与外界环境隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
3）主要细胞器的结构和功能。
线粒体和叶绿体的共同特点：
i. 具有双层膜结构。
ii. 进行能量转换。
iii. 含遗传物质——dna
iv. 能独立的控制性状。
v. 决定细胞质遗传。
vi. 内含核糖体
vii. 又相对独立的转录翻译系统。
viii. 能自我**增殖。
1、从结构上分：
i. 具有双层膜的细胞器线粒体和叶绿体；
ii. 具有单层膜结构的细胞器是内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；
iii. 无膜的细胞器：核糖体、中心体。
iv. 不含有磷脂双分子层的细胞器是核糖体和中心体。
v. 在光学显微镜下能观察到的细胞器有线粒体、叶绿体、液泡等。
从功能上分。
i. 能产生atp的细胞器是线粒体和叶绿体。
ii. 与主动运输有关的细胞器是核糖体和线粒体；
iii. 与能量转换有关的细胞器是核糖体和线粒体；
iv. 与细胞**有关的细胞器是核糖体、中心体、高尔基体和线粒体等；
v. 与分泌蛋白合成、加工、运输、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
vi. 能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
vii. 能产生水的细胞器：线粒体、核糖体、高尔基体、叶绿体。
从成分上分类。
i. 含有dna的细胞器有线粒体、叶绿体。
ii. 含有rna的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
iii. 含有色素的细胞器有叶绿体、液泡。
从分布上分类。
i. 动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体；
ii. 植物细胞具有，而动物细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡。
分泌蛋白的合成和运输过程。
氨基酸、核糖体（脱水缩合，形成肽链）、内质网（初步加工、折叠、组装）、高尔基体（进一步加工形成成熟蛋白质）、细胞膜（胞吐作用，排出细胞外）、分泌蛋白。
整个过程中线粒体提供能量。
4）细胞核的结构和功能。
结构：核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。化学组成：蛋白质和脂质。
核膜上有核孔（实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。rna、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。）
核仁：与某种rna的合成以及核糖体的形成有关，在细胞有丝**中周期性的消失（前期）和重建（末期）
染色质：被碱性染料染成深色的物质，主要有dna和蛋白质组成，染色质和染色体的关系；细胞中同一物质在不同时期的两种表现形态。
功能：遗传物质储存和复制的主要场所；
细胞代谢和遗传的控制中心。
专题02细胞的基本结构
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