热心的雨水作文。
黑龙江省铁力市一中附小四年级刘卫杰。
哗哗哗，哗哗哗，热心的雨水用自己的身体浇灌着田地里的禾苗。禾苗已经连续一个月没有得到雨水了，很多禾苗已经枯萎了，今天见到了雨水，它们的心里格外高兴。离很远，雨水就听到了禾苗在欢唱。
雨水不停地工作着，它想跑遍每一个角落，绝对不落下任何一个需要雨水的植物。小草本来已经不打算活了，可是在雨水的浇灌下，又对未来充满了信心。就这样，小草的生活发生了改变，快乐又开始围绕着自己。
雨水走遍了每一个角落，它越过高山，来到平原，离开小河，又来到小溪。如今，有了雨水的帮助，河水涨了起来，草原也越来越有生机。正当雨水忙得不可开交的时候，突然看到仙人掌孤单地在烈日下艰难地生长着。
雨水的心里顿时一阵不安。它想，这仙人掌一定是渴得不得了，我一定要帮助它。
于是，雨水尽情地浇着仙人掌，可是仙人掌却用手挡着雨水，不让它浇到自己。雨水非常不理解，难道仙人掌不需要我吗？植物们有了我的帮助，没有不高兴的，可是它怎么这样呢？
雨水有些生仙人掌的气了。
就在这时，一旁的小树说话了：“雨水，你的好心，我们大家都知道。可是仙人掌很特别；它的耐旱能力特别强。
它喜欢干旱，你给它浇多了水，岂不是让它去送死！”听了小树的话，雨水这才知道自己错了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原谅了它。
从那以后，雨水在帮助他人之前，总是先问一声：“您需要吗？”
指导老师闫涛。
[阅读赏析]
下雨，是自然现象，雨水更是平常物，但如果使用拟人化的方法赋予它生命和情感，那么，它们就会变得不寻常：变得充满诗情画意。本文小作者采用拟人体童话的方式，写出了雨水润物无声的品质，那“禾苗的欢唱”、那快乐的小草似乎都在抒发雨水滋润万物的功德。
更为可贵的是，小作者构思巧妙，在仙人掌的故事中，还告诉我们一个道理，那就是帮助他人也得考虑对方是否需要。在拟人化的描写中增加了知识性内容，从而让读者在感受审美愉悦的同时得到教益。苍蝇，是一种人见人恶的动物，在动物世界中，它可真实臭名远扬了。
虽说如此，但我却对它别有一番兴趣，那就请大家听我做一下介绍吧！
苍蝇，它属昆虫纲直翅目，种类较多，有牛蝇、家蝇、麻蝇、寄生蝇等。住处嘛，厕所、愤堆、猪圈、马厩、书房、餐厅，凡是飞得进去的地方都是它们的家。
苍蝇，它对人类的害处不少：其第一是传播疾病。他们孳生在垃圾与粪便之中，往来于污秽赃物之上，携带了大量的病菌，据调查一只家蝇的表皮就带有毒微生物600万个，肠内则多达2800多万个。
他们叮事过的食物上也有大量病菌，人们吃了带菌食物会染上痢疾、伤寒、乙型肝炎等疾病。第二，它们大量的繁殖后代，严重影响环境卫生，一对苍蝇从4月到8月五个月中，如果他们“子孙后代”全部成活的话有19110亿亿个，如将这些苍蝇铺在地球表面，将有14米厚，这可是一件令人作呕又令人恐怖的事情。特别是夏天，扰乱我们正常的学习和生活，吹着令人烦躁的嗡嗡号角，不断的侵袭我们，成了一架架不带炸弹的“轰炸机”。
正因为这样，人们都厌恶苍蝇。但自从读了《动物与人的关系》中的“苍蝇与人的关系”后，我的态度就改变了。
从仿生学的研究角度来看，它对于人类的贡献就很大。第一，苍蝇的头上有良只复眼，由成千上万只小眼排列在曲面上组成的，每只小眼都自成体系，能单独成像。人类一次能拍摄成千上万张**的“蝇眼照相机”就是仿照复眼结构制成的；第二，它的脚的结构也很特别，末端有个弯曲的爪，掌中有一个吸盘，能分泌粘液，因此能在平滑的玻璃上行走自如，如果人类能制造“蝇脚鞋”，爬山不就易如翻掌了吗？
第三，苍蝇嗅觉特别灵敏，对糖的味觉尤其灵敏，能分辩糖的性质，决定取舍。如果人类能制成“蝇味觉器”，便可**糖尿病，及早**，对医学有重大帮助；第四，苍蝇繁殖速度快也并非全是坏事，如果使用它们的蛆虫作鸡鸭饲料，经济效益是很高的。还有一点：
苍蝇专在细菌聚集处出没，可从来不生病，在它们体内肯定有抗菌物质，如能从苍蝇的体内提取这种物质加以利用，那人类就不必为病菌的传染而担忧了。
总之，苍蝇的科学研究价值很大，只不过人类对他们的研究还不深，还未能全面开发利用。
你是否也开始有一点喜欢苍蝇了？
想妈妈作文。
唉，我刚领了通知书，妈妈就要去长沙看病了，我虽然脸上挂着笑容跟妈妈说 “再见”，司心里却是像刀割一样痛苦…
自从妈妈走后，我整天不是吃不下饭，就是满脸忧伤，心里却不断安慰自己：妈妈明天就要回来了1妈妈明天就要回来了！
第一天。晚上，妈妈给我打**，枕头被我哭湿了一大半。眼泪里，映着满天冷冷的小星星。
我望着电视里的那些妈妈，我的眼泪流得更多了。我心里总想着妈妈，其他的什么都不想，脑子的注意力全凝固在“妈妈”这一点上了。想着想着，又好像听到妈妈说：
“孩子，你现在长大了，应该学会独立了。”我想：这是对的，我应该学会独立了。
但是我还是忍不住要哭。爸爸回来也这么说，我才没哭了，可心里还是酸酸的， 好在妈妈答应每天晚上十点打**给我。
第二天。吃完饭，我就坐在床上，一边看电视，一边等着妈妈的**。时间一分一秒地过去了，我喜欢看的电视节目都看完了，我也非常想睡觉了，可妈妈还没有打**来。
突然， “丁零零”，**响了，我赶忙跑过去接，果然是妈妈的**。一下子，我觉得天上的星星都亮了， 闪闪的。妈妈听出了我在哭，说：
“是不是在等妈妈的**呀？”“嗯！”我低声回答，随后，妈妈跟我叮嘱了几句，就挂了**，妈妈可能累了吧！
不一会儿，爸爸回来了，轻声对我说： “你是不是在哭啊？”我没回答，因为爸爸已经知道了。
啊！现在我知道了，母爱是不可或缺的情感。
写家人的作文。
我家的“关系链”
怕老婆的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的奶奶和文静的我，组成了一个温馨的四口之家。在这个四口之家中，一条有趣的“关系链”在我们之间环环相扣。怎么，你不信？甭急，且听我细细道来。
链条一：爸爸→我。
“怎么搞的，《蓝猫淘气3000问》你看过多少遍了？看看，都上六年级了，还围着电视团团转，赶紧做作业去。”爸爸乘妈妈不注意，严肃地对我说。
“可今天是双休日！”我委屈地说，“你不是说双休日可以看两个小时的节目吗？说话不算数！
”“你可别忘了，那也是有条件的：成绩必须在前十名以内，否则……”对我而言，那是不平等的条约。唉！
有何办法呢？为了躲避爸爸的“班会课”，我只好灰溜溜地逃走了。哼，到了晚上，看你在妈妈面前还敢“牛”不！
链条二：妈妈→爸爸。
“你难道不能帮我干些活吗？每天到家就知道睡了吃、吃了睡，跟猪差不多了。”正在厨房里的妈妈说道。
“可今天我真的很累，希望夫人能让小的休息一会。”爸爸恳求道。“不行，你看人家老陈，一下班就知道帮老婆做事，你呢？”妈妈又唠叨起来。爸爸听了，连忙劝妈妈别生气。
“哈哈——”一旁的我得意地笑了。
链条三：奶奶→妈妈。
“好了，两人岁数加起来也有七十几了，还吵架！”奶奶实在忍不住地插上一句，“你也真是的，孩子她爸整天在外忙，好不容易在家歇歇，睡会觉，可你……”
“我……”妈妈欲言又止。
“妈，是我不好，君君她妈也蛮辛苦的，今天让我露一手，怎么样？”爸爸说完，围上围裙干起活来。
链条四：我→奶奶。
“奶奶，我都做了一天作业，是不是……”好吧，今天允许你看两个小时的节目。”
“奶奶万岁！奶奶真好！”
瞧，这就是我家那既温馨又逗人的“关系链”。怎么样，挺有趣的吧？
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多情的雨水小学作文
滴答 滴答 调皮的雨点像用它的小拳头捶打着我窗外的玻璃 唰唰唰 温顺的雨水像春蚕在吃着桑叶 哗啦啦 瓢泼的大雨在吃力似的冲洗着肮脏的道路 大街上，行人们纷纷避雨，有的躲在楼道边 有的躲在公交车站牌下。商店里顿时热闹起来。人们纷纷发出啧啧声 这雨下得好及时啊 这雨下得好大啊 听说好多地方发大水，洪水冲...