写作与生活的关系十分密切，作文教学必须以生活为立足点，在“生活”上下功夫。
．引导学生关注生活。生活视野开阔与否，直接影响学生的写作热情和思路。关注生活越细心，对生活的感受就越深刻，就越易产生将这些感受表达出来的愿望。
有了强烈的写作兴趣，作文才能是自然之举，才能由教师“要我作文”变为学生“我要作文”。同时，生活是写作的源泉，只有热心生活的人，才能随时注意学校、家庭、社会等各个方面出现的新气象、新变化、新问题，丰富写作材料，作文时思维敏捷。
．以生活为内容设计作文教学。单纯追求“艺术”，只注重各种技法训练的作文教学，常事与愿违。教师费尽心机，学生学多得少。
与生活有距离的作文教学设计，使学生面对陌生的命题或素材，强不知以为知，无话说而偏要说，模仿、编造的弊端自然就十分突出了。作文教学要引导学生艺术地认识和反映生活，学生的思维才能在真实的氛围中变得活跃，写作思路自然开阔。
．以生活为标准评定学生作文。中学作文教学的起点应重在内容，好文章必须正确反映生活的真实，把客观现实(包括写作者因现实而触发的情感)艺术地表现出来，能引起大多数人的思想共鸣。那种远离生活实际的“阳春白雪”，脱离现实的“想象”之作，即使再艺术化，也算不得真正的佳作。
评定以是否反映生活的真实为标准，有利引导学生作文向正确的方向发展。
紧扣快乐的大门高中作文
紧扣快乐的大门。高中作文 最近，偶然与父母聊起，他们发现如今的我越来越不会笑了，或者说笑的频率越来越少了，如今他们越来越想听起曾经叮叮的笑声。与同学谈起，他们也发现自己笑的越来越少。那么究竟是什么，偷走了我们的笑声呢？没有竞争，就没有发展，生物界和人类社会都遵循一样的存在规则 物竞天择，适者生存。竞...
中考作文命题作文紧扣题目
二，从提示语中找角度。例一 2010年北京市中考作文是命题形式，题目是 凝聚 提示语 凝聚亲情，才会有幸福的家庭 凝聚友谊，才会有温馨的集体 凝聚爱心才会有和谐的社会 凝聚智慧和力量，才能战胜困难，实现理想 由凝聚亲情可以联想到一家人聚在一起吃年夜饭的情景，联想到一家人给我过生日的情景，联想到我生病...
幸福感悟生活文章
标签 标题 篇一 热爱生活，感受幸福。热爱生活，感受幸福。顾大伟。生活，一个普普通通的词，热爱生活，一个最简单的道理。但是谁也没有真正理解过这个词，生活是由千万个小事构成的。做好事是生活，受批评是生活，生活不一定要干出大事，有什么壮举，标签 标题 篇一 热爱生活，感受幸福。热爱生活，感受幸福。顾大伟...