关于赞美老师的作文：敬爱的高老师。
她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。
每天清晨：，她总会准时出现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。
她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。
高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。
一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。
这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：周雨斐，你怎么了？高老师，我不想值勤了！我说。
为什么呀？我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。
至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧！听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。
后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的指点。
还有一件令我难忘的事。
一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。
我？我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。
高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！
只要努力了，成绩不好也没关系！好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。
她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。
对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。
一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。
比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。
成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？高老师，在学习和生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，令我敬佩和喜爱。
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