【写人】写老师的作文。
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写人】写老师的作文可亲可敬的老师。
有一束光，微微辽阔，关怀着“萌芽”的中国之心；有一束光，有斑点，一点一点地探测着“花蕾”。这束光是老师的眼睛，是老师对我们无微不至的关怀！
每当想起五年级田径运动会的时候，我的心头就就有一股暖流，这股暖流是老师对我关爱，是老师对我的关心，是老师对我的……哦，我实在想不出什么词，能够表达那股暖流了，还是从故事的起因，讲起吧！
在田径比赛的最后一天，我参加了800米赛跑。当我跑800米时，我在路上不小心摔倒了，但我仍然咬紧牙关坚持。我完成了整个课程，但我是最后一个。
跑完后，我哭了，不是因为我是最后一个，而是因为我的脚疼得太厉害了。
在我摔跤时，并没有多少人看见，所以，有许多同学都认为我是跑哭的，就对我说：“伍欣月，没关系，谁都输过，别在意，别哭了。失败乃成功之母！
”我摇摇头，表达我并不是为了输才哭了，我于是小声呻吟：“我脚……脚疼。”
这时，在那些不理解我的学生中，数学系的王老师慢慢地过来对我说：“我的脚疼？**疼？
”我点点头，慢慢张开嘴：“我跪了下来。”王先生很快帮我坐到座位上，拉起我的裤子。
“嘘——”我呻吟着。“啊，你摔得太重了！”数学老师王说。
我刚找到我的膝盖。我摔了一跤，伤了一大块！伤口旁边是鲜红的血。
班主任王老师不经意时看见，连忙叫同学去拿治理摔伤的药……小声对我说着：“很疼，你忍着点……”便拿起治摔伤的药，往我伤口上一喷，我疼的撕心裂肺，不少同学都为我捏了一把汗，这样，使我哭得更凶了，数学王老师连忙把我抱在怀里，温柔的安慰我：“好了，一会儿就不疼了，别哭了。
”这样，我从大哭，变成了小声的抽噎。
药效渐渐消失了，我的腿也没怎么疼。看到我“停了下来”，老师给我做了一个“加油”的姿势，说：“吴欣悦，我的腿不疼，下次注意。”然后他转身离开了。而班主任仍然在嘘寒问暖。
事情过去了1年了，可能老师们都忘了吧，但，我永远不会忘，因为那一次，我体会到了老师对我的关怀；那一次，我体会到了老师对我无私的爱；那一次，我体会到了……
当我们感到沮丧和受伤时，总会有一些人教我们走出阴影，教我们人生的意义，教我们做人的道理，教我们不要害怕困难，要勇敢，教我们。。。他们可以激励、安慰、严格、温和，或者。
他们春风化雨，润物无声；他们因材施教，诲人不倦；他们教书育人，孜孜不倦！
他们是老师，是可亲可敬的老师！
写老师的作文可亲可敬的老师
有一束光，微微茫茫，呵护着中华大地的 萌芽 之心 有一束光，斑斑点点，探照着 萌芽 的点点滴滴。这束光就是老师们的眼睛，就是老师们对我们的周到的呵护！每当想起高年级田径运动会的时候，我的心头就就有一股暖流，这股暖流是老师对我关爱，是老师对我的关心，是老师对我的 哦，我实在不管怎样什么词，能够表达吉蒙...
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