我们如果把英语学习比作盖一栋大楼的话，那么各条语法规则就是构建大楼的钢筋支架，它们指引着我们在一定的框架下来建造大楼。语法规则是有限的，也完全可以通过系统的学习熟练掌握。相比而言，词汇就是构造大楼的一块块砖瓦。
词汇量的大小直接决定你这座大楼能盖多高。如果没有一定的词汇量，只有空空的支架是盖不起大楼来的。当然，没有了语法的限制与规则，随意堆砌的砖瓦也早晚会坍塌。
所以，相比语法学习而言，词汇量的扩充不仅是广大考生考前迫切需要解决的问题，而且也是考生感觉比较头疼、很难学习得法的一个问题。
我们的学位英语考试大纲对词汇的要求是记忆3600—3800个单词，以及由这些词构成的常用词组、固定搭配等。大纲要求的常用词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。
（一）、 对考试词汇分析。
我们通过研究分析历年真题，将英语**词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇。
核心词汇： 考试试题**现频率较高的词和词汇考查重点、本身带有词组较多的词、多于其它此类搭配的词、有特殊用法的词，考生不熟悉的词。1000个词左右。
非核心词汇：中学阶段可能掌握的词，专有名词，简单词（意思单一，用法单一）。这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。1000个词左右。
超纲词汇：超纲词汇在考试中的比例很小，针对超纲词汇的考查并不难，那么掌握超纲词的要求也就不高，基本上是对词汇的概念理解。
那么考生真正需要突破的词汇在1500个左右。
（二）、 对您的几点建议。
单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、**记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。
在这里我们特别提醒考生一定要针对我们学位考试的特点，明确词汇考核的方向，找到适合自己的一二种记忆方法，不能见异思迁。
1． 每次背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。其它时间要记也要本着心情能静下来为原则；
2． 观察：记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助；
3． 遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；
4． 脑子是很容易疲劳的，记忆的时间最好控制在一个半个小时以内；
5． 联想：联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。
此外，贵在坚持。
三） 对几个方法的介绍。
1． 词根词缀法：
这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。比如知道able，ible的意思是capable(能够)，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的。
但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
2． 循环往复法：
把所要背的单词分组，比如每组30个，共50组。第一天，背第一组的30个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。
3． 分类归总法：
常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，**有关的词有government，official，administrate等。
对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。
学位英语词汇
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