2014全国职英考试过关策略与方法。
认知的英语词汇量、投入的准备时间、各类题型的解题方法。
每周认知复习500个词汇，不要因为会遗忘而不去认知。不去认知是永远不会知道的。认知词汇要讲究方法，眼嘴耳脑同时并用，效果更佳。
认知词汇还会带来意外的收获：推迟脑力和记忆力的早衰。
要通过听课和实践中实际应用，掌握职称英语中各类题型的解题方法。
i.完型填空(试卷上第6项，15分，考试用时10分钟)
熟读推荐的文章，多次练习达到熟练程度，确保得到13分以上。
ii.词汇选项(试卷上第1项，15分，考试用时18分钟)
课堂实战训练，用好同义词词典，能够得到11分以上。
iv.阅读理解(试卷上第4项，45分，考试用时60分钟)
按以下要求和步骤，确保得到33分以上。
标题问题要先读，何种问题读仔细。信号词语勤圈划，善用词典求理解。选项答案先辨析，矛盾说法要注意。
逻辑不通绝对错，相同词语多考虑。主旨大意看首句，细节问题找词语。推断结论读尾段，例证说明找前句。
因果关系上下句，词语题目翻词典。正误判断是难题，先易后难不着急。
1. 先要读段落标题，然后读问题。
2. 读懂问题包括：是什么问题？划出或圈出问题的句子中哪些是找答案的“线。
索”词？3. 读懂问题后，可先读提供的答案选项，缩小选择范围或直接选择答题。出现。
绝对判断”表述的答案可能不是选项。出现表述矛盾的两个选项，很有可能其中一个是答案。
4. 不能直接答题时，再到文章去搜索并圈出“线索”词。阅读有“线索”词的。
句子，注意一些同时出现在句子和选择项里的共同（概念）的词语。
v.补全短文(试卷上第5项，10分，考试用时10分钟) 按以下步骤答题，确保得到4分以上。
1. 先看文章中句子空缺的位置（是在段落开头、段落中间、段落末尾？）可以。
先做段落开头或段落末尾的选项。
2. 仔细阅读段落中句子空缺的上下文，注意上下文的句子讲什么(注意主题和。
述题)，两句句子都有什么共同的词语。然后在提供的选择答案句子中寻找有共同的词语句子，确定在意义上是否连贯。
iii.概括大意与完成句子(试卷上第3项，8分，考试用时10分钟)
1．先阅读文章标题，了解文章主要内容明确哪些段落要概括大意，圈出有关段落。
2. 第二项任务—补全句子部分27-30 问题先回答。（这一部分只涉及4个句子，相对容易阅读）
3. 仔细阅读给出的句子部分(主语、谓语、宾语)及意思。判断要补充的部分是什么（句子、状语、补足语等），根据意义把所缺的部分补上去。
4. 再做第一项任务：阅读相关段落，特别注意开头的前3句及主语，加以归纳，阅读答案，作出选择。
ii.阅读判断(试题上第2项，7分，考试用时8分钟)
方法：(如何在仅有的8钟内答完，确保至少4分以上)
1. 先做第一题和最后一题。第一题在段落前4-5行找信息，最后一题在段落最。
后4-5找信息。
2. 仔细阅读第一题给出的句子的信息，圈出关键词(主题词和述题词)，然后在。
段落开始的前4-5行中寻找有否出现那些划出关键词。。没有找到，就选c。
如找到，确定信息是否匹配。选a或b。
3. 仔细阅读最后一题给出的句子的信息，圈出关键词(主题词和述题词)，然后。
在段落最后的4-5行中寻找有否出现那些划出关键词。。没有找到，就选c。
如找到，确定信息是否匹配，选a或b。
4. 再仔细阅读第二题给出的句子的信息，圈出关键词(主题词和述题词)，然后。
在段落的5-8行中寻找有否出现那些划出关键词。。没有找到，就选c。如找到，确定信息是否匹配，选a或b。
5. 如果三题确定的答案是b、a、a 或 a、b、b，其余的答案都选 c。如果三。
题确定的答案是a、c、b，其余的答案都选a或 b。
战略上确保过关，不急不燥做仔细。
战术上先易后难，过了三关有好戏。
在试卷上先完成一个项目的全部答题，然后把完成的答案填涂到答题卡上。接着再完成一个项目全部答题，再把完成的答案填涂到答题卡上。
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