四、语文教学方面。
每学期初制定学科教学计划，按计划有条不紊地因材施教。对教学一丝不苟，认真钻研教学大纲、考试说明和教材，并在此基础上了解自己所执教的班级和学生的特点，进行备课，然后选择恰当的教学方法精心设计认真上课，这样做让我上起课来事半功倍。在教学中，我注重创设情境让学生在情景中愉快的学习。
高三阶段的复习我尽量运用多**教学，丰富课堂的教学内容，节省板书题目的时间真正向45分钟要质量。对于学生的学习，我强调培养学生的能力，因为如今的高考考的就是你的能力。通过自己多年的努力和尝试，现已逐渐形成了自己独特的教学风格。
自己所任教班级的语文成绩也均名列学校前茅。
五、教研教改方面。
作为一名教师，必须具备所教学科的专业知识，同时还应具备教育学和心理学等方面的知识。从教以来的经验告诉我只有知识功底深厚、教育观念新、教法灵活，课堂才会有声有色。而这些并非是一朝一夕就能做到的，需要教师经过长期努力，不断学习、不断反思、不断总结。
所以在工作之余我阅读了许多与教学有关的书籍，例如《教学工作漫谈》、《语文教学探索》、《班主任工作漫谈》、《班主任工作招招鲜》《教师的诗意生活与专业成长》等。除自学**之外我积极参加各级部门组织的各种学习，聆听专家讲座感悟教育智慧，从中吸取更多的知识，掌握更多更好的教学方法。积极参加中继教学习，认真做好学习笔记。
并学以致用将理论与实践相结合，及时总结成功的经验和失败教训撰写教育心得体会和教学小**，六年来我也取得了一定的成果。
六、取得的成绩。
我对教学的一丝不苟，对备课认真，上课的创新，批改作业的仔细，给我带来了丰厚的教学成果：
年5月荣获xx县高中语文学科优质课一等奖；
年8月荣获黔东南州普通高中语文学科教学质量一等奖；
年8月荣获黔东南州普通高中语文学科教学质量一等奖；
年9月荣获xx县高中语文教学质量二等奖。
同时在**发表方面取得一定奖项，具体如下：
年5月荣获黔东南州中小学语文学科优秀教学**中学组一等奖；
年7月荣获贵州省教育科学院、教育学会2023年教育教学科研**、教学设计评选中，获一等奖；
年6月荣获贵州省教育科学院、教育学会2023年教育教学科研**、教学设计评选中，获一等奖。
另外在课题研究方面：2015-2016学年度完成了《构建高中古代诗文高效课堂的研究》课题的研究；在2016-2017完成了《“模块式”作文教学研究与实践》课题的研究，并且作为校本教材使用，学生反应良好。
总之，“学海无涯，技无止境”，前面所做的工作和取得的点滴成绩，只是本人教育教学生涯中迈出的一小步，要想做到“百尺竿头更进一步”，只有不断给自己加压，戒骄戒躁，在今后的教育教学工作中锤炼自己，争取取得更大的进步，为家乡的教育事业奉献自己的一份力量。
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