授课教师：耿月巧。
教材：第章第节第页——第页。
一、教学目标：
1.知识目标：学习并复习高考英语动词及词组。
2.能力目标：通过学习复习高考英语动词及词组，提高阅读速度和做题的正答率。
3.情感态度和价值观目标：耐心教学提高学生兴趣以达到提高成绩之目的。
二、教学重点：复习高考英语动词及词组。
三、教学难点：高考英语动词及词组的灵活运用。
四、教学准备：查资料及因材施教。
五、教学方法：讲解法，记忆法，背诵法，练习法，测试法。
六、教材分析：复习高考英语动词及词组是高中复习间段较难点，学生要通过听讲记忆，理解，背诵，练习才可以学会到会用。
七、教学过程：
1. 讲解：
短语动词常见的构成方式及其注意点。
1.动词+副词所构成的短语动词分及物的和不及物的两类。
please turn every light in the house off. 请把房子里的每一盏灯都关掉。（及物）
harry turned up after the party when everyone had left.
晚会后，人们都已离去，哈里出现了。（不及物）
注意：①如果宾语较长，就应避免把副词同动词分开。
she turned off all the lights which had been left on. 她关掉了所有还在亮着的灯。
如果宾语是人称代词，只能放在动词和副词之间。
she g**e them away.她送掉了它们。
同一动词和不同副词搭配时，意义上有很大的差异。
ring back回**， ring off挂断**， ring up打**。
put away放好， put on穿，上演， put up挂起，举起。
不同动词和同一副词搭配时，在意义上有很大的差异。
break out发生，** carry out进行，开展 go out熄灭 break down出毛病hand out分发 let out放出 look out当心 sell out卖完
set out出发 take out取出 work out算出 come down落下来。
get down下车 take down取下 write down写下。
2.动词+介词(及物)
i'm looking for my glasses.我在找我的眼镜。
注意：①当它跟宾语时，不能把介词放在宾语后面。
同一动词和不同介词搭配时，意义上有很大的差异。
look after照料，look at看，look for寻找。
3.动词+副词+介词。
i look forward to seeing you soon. 我盼望不久就见到你。
注意：“动词+介词”、“动词+名词+副词”、“动词+副词+介词”，这三种搭配都是及物的，如变成被动语态，不可漏掉介词。
in this way both grain and vegetable can be well looked after. (不能漏掉after)
这样一来，粮食和蔬菜都能兼顾了。
2读例句，理解并背诵。
3小测（多**）
高考英语常用动词词组
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高考英语动词词组归纳
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英语动词词组
agree about 对某事 物 有同样看法，就某事取得一致意见。agree on 对某事 物 有同样看法，商定 同意 某事，商定做某事。agree to 同意，赞成，同意照办。agree with 与某人 观点 一致，同意 赞同 某人的意见 与 相符，与 一致 气候 食物等 适合于。break ...