一、 指导思想及复习目标。
通过对本期知识内容的复习，达到掌握基本知识点并能灵活运用的目的。
二、 复习重难点。
重点：一二年级课后单词会认读，3~6年级课后单词要求四会；课文中重点短语一二年级会认读，3~6年级会运用；重点句子一二年级会认读，3~6年级四会；4~6年级注意小语法和阅读的积累。
难点：一二年级对句子的理解；三年级个别小语法的识别与区分；4~6年级灵活知识的运用。
三、 具体复习措施。
1. 一二年级加强词、短语和句子的认读训练，也要注意在复习课上作相应的归纳于整理，并结合听力方面的练习，增强学生的运用能力。
2. 三年级加强单词和短语的四会，尽量在复习中多出现相关的词和短语的运用加强印象，在小语法的处理上要注意引导归纳，有层次有梯度。
3. 高年级段的灵活知识一定要做归纳与整理，而且是让学生自己去做，让他们在过程中回顾所学知识，复习课上要有梯度，考虑到不同层次的学生，做到保底拔高。
4. 加强高年级的阅读训练，阅读中要有大量的已有知识加强运用，还要有一部分拓展内容。
5. 各年级进行随堂检测，及时反馈学生的复习情况，做到有针对性的复习。
6. 及时辅导基础薄弱的学生，一定要利用好他们已掌握的知识进行鼓励与启发，布置少而精的作业。
7. 发挥优秀学生的作用，进行对对碰的辅导于检测，充实复习内容。
8. 复习阶段，要注意调整学生情趣，不易太过枯燥，反而大小学生的复习的兴趣，课后作业要少而精，要从学生兴趣出发。
四、 复习时间及内容。
6月22日~23日：单词复习。
7月1日以后：综合复习及检测。
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倒计时的钟声已在601班默默敲响，虽只有4个学生，但是看到他们在英语学科上的进步和逐一突破自我，给了我十足干劲同时孩子们也斗志熊熊。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。针对，即将毕业的他们和目前...
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各位家长 期末考试将至，以下是给孩子们制定的复习计划，希望家长每天可以抽空给孩子听写 家长可报汉语，孩子写英文 听写后需要订正，家长签字，第二天上交。我再检查，并巩固。ps 有些孩子，每次考试在单词 短语 固定搭配上差不多失10分，这是个比较严重的问题，请家长们重视起来，谢谢配合！12月29号 听写...