2019高考作文最后锦囊

作者：李清秀。

**：《作文通讯·高中版》2023年第05期。

高考迫近，不少同学认为作文复习大局已定，不用再考虑作文了，其实这是一个误区。据我去年参与高考阅卷发现，高考作文改为网上阅卷后分差明显拉大，作文分数对学生成绩的影响在增加。面对即将到来的高考，如何确保拿到作文的基本分，并在此基础上力求高分的突破？

充分利用考前这段时间做好思想准备和技术准备是十分必要的。

最后锦囊1 审题训练再加强。

有种说法点出了审题的重要性：审题是“1”，文章的构思、语言等其他方面是“1”后面的“0”，意思是没有准确的审题，写作只是空谈。现在的一些话题作文的确放宽了审题要求，但这并不等于不需要审题，高考作文中因把握题意不准而被判“四类卷”的情况依然很多。

因此审题能力的养成，在这时显得尤其重要。考场上审题越仔细，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。现在不妨把近几年的高考题目拿来分析一下，从中找一找审题需要注意的问题，看一看自己读完题能否准确把握题目要求，通过审题能否很快确定文章要写的内容。

平时综合练习中的作文题也要充分利用，以此强化自己的审题立意能力，这样才能避免在高考作文时因偏题而落入低分区。

小提示：不是进行实际写作，仅仅是通过训练验证自己的审题立意能力。）最后锦囊2 文体意识再巩固。

有些考题文体不限，这固然给了学生更宽泛的空间，让学生可以选择自己最擅长的文体，有利于学生写出更优秀的文章，但也同样会导致涌现大量得分很低的“四不像”文章。如何避免因文体不规范而失分呢？那就要求在最后这段时间进一步加强文体意识，要写什么是什么。

记叙文就是要以记叙描写为主，突出“真”，即内容要真实可信，要有真情实感，能够写身边事，以小见大。（小提示：我们可以在心中自我暗示，要求自己在写记叙文时不用议论，少用直接抒情，因为优秀记叙文的情感是在记叙和描写的语言中自然流露的）。

而议**要注意观点明确、结构合理、思路清晰及分论点展开的合理性，要突出说理，以说理体现逻辑性，尤其要避免论据的记叙化，即以记叙代替说理。（小提示：我们同样可以在心中自我暗示，严格控制论据篇幅，以为上限）。