小学三年级pep英语上册unit 6 numbers第一课时。
一、教学目标。
1.使学生能听、说、认读数字1~10，并能按照指令做出相应的动作。
2.通过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思考的能力。3.创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。二、教学重难点。
1.教学重点：数字1~10的正确认读。
2.教学难点：根据生活实际，拓展对数字的应用。三、教学方法（可省略的）：教学法、示范法。
四、教学用具。
多**课件、数字卡片。
五、教学过程(一)热身复习1.师生问候。
t: good morning, boys and girls！ss: good morning, how are you?
ss: i’m fine, thank you!
2、**歌曲《how are you》让学生跟着唱。（二）新知呈现。
t: now , today ,we will learn some numbers ,let’s go and h**e a look .（伸出手指个数表示或课件**呈现食物的个数，引出十个数字）
如：教读数字one（学生边看图边跟读one）
t:plesse look at the after me.
出示单词卡片，采取学生教学生的教学模式。请学生小组**车读单词。
t：the number is ……出示卡片，引导学生认数字)
t: yes, (出示单词卡) read after me,one,one,one,show me the”one”(老师边教边用手势做出one，然后将单词卡贴于黑板上)
t:who can try? you,please.(学生教学生，对表现好学生的加星星)
以此类推教剩下的九个数字。
三）趣味操练(游戏)1、火车接龙。老师准备好一系列数字卡片，可为**号码、qq号等，请学生依次快速读出来。
2、每个学生从1-10中挑一个数字，老师也挑一个数字，比如5。把每个学生的数字和老师的数字都系在黑板上(不用排序)。而这九位学生跟老师一起站在讲台上进行游戏，全体学生拍腿两次，拍手两次，而教师边在说自己数字的同时还得做手势表示，再拍手一次大声说出一个学生的数字，所挑该数字的学生接着往下做，依次类推，一直玩下去，直到每个学生的数字都被联系一直两次为止。
四)巩固扩展**歌曲ten little candles.让学生跟着唱。
t:now,let’s sing a song.（五）总结课堂，作业反馈。
5、再次回顾课堂所学的内容7、
8、布置书写作业及学唱儿歌。
大班英语教案数字歌大班英语教案
3 通过。拍手游戏。复习所学单词，提高幼儿学习英语的兴趣，让幼儿在游戏中学懂知识。活动准备 数字卡片，英语单词卡片，多 课件。活动过程 1 全体幼儿唱英文字母歌，引入正题，今天学习英语。2 复习以前学过的水果单词，并夸奖幼儿的良好记忆力。3 出示数字卡片和英语单词卡片，让幼儿观察，看它们有什么不一样...
英语数字俚语
1.zero零。to be a zero无可取之处。you re dating him?he s such a zero 你要跟他约会？他这人一无所长！to zero in on someone or something把注意力集中于某事或某物。in the medical world,they r...
英语数字趣谈
1.one horse town 乡村小镇。这一短语源自美国，由小镇仅拥有一匹马而来。由此引申，one horse现在可以表示 极小的 简陋的 次要的 意思，如one horse show 小型展览会 由one组合成的习语。而又毫无 一 这一含义的习语还有 1 he was one too many...