中考语文(词语理解、口语交际、句子运用)复习建议。
连城二中邓晓斌。
关于这部分的复习，请老师们参照《2017福建省语文学科教学与考试指导意见》
对于这部分知识点的复习，我的建议是将这些知识进行分类整理，并强化训练。利用零散时间（如课前或临近下课的三五分钟）进行小测，以巩固复习效果。
一、词语理解（含成语）运用：
1）随文（含试卷）讲解重要词语（成语）的含义，并要求学生能在实际中运用。
2）借助课文（含试卷）语句，采用词语（成语）替换的方法指导学生在具体语境中准确使用词语（成语）。
二、口语交际：
1）重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，努力选择贴近学生生活的话题，采用灵活的形式组织教学。
2）提倡语文课开展课前三分钟口语交际活动。（注意对象和场合，学习文明得体地交流；耐心专注地倾听，理解对方的观点和意图；表达自己的观点，做到清楚、连贯；根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。）
三、句子运用：
1）通过分析例句的结构和使用的修辞指导学生仿写句子。
2）排序题考核学生语言运用的连贯性。排序题看似简单，实则比较复杂，在考试中丢分率较高。究其原因，主要是同学们生活经验不足，没有广泛认清事物之间的关系，没有掌握相应的解题思路和方法，形成较为强烈的为难情绪，造成排序时的盲目性和仓促性。
中考排序题型多变，方法不拘，但答题思路归根结底就一个“巧”字上，具体说是十五个字：辨文体、抓首尾、抓关系、理逻辑、析题面。（可参照罗小燕老师2016中考专题发言材料，各校公共邮箱有具体内容。）
词语句子复习
一 看拼音，写词语。我能行！k i m n sh b n ch ng zi sh ng sh n d ng xi l t u b i yun ti n q xi o sh u y hu er 二 把下面的音节补充完整。10分 qx taiei sh 桥雪台飞闪。ch w n wh 船五奶文画。三 动...
词语句子复习
四字词语。怒目圆睁。目瞪口呆。耳闻目睹。凝神静气。呢喃细语。小溪淙淙。汹涌澎湃。波澜壮阔。叽叽喳喳。葱葱茏茏。密密层层。严严实实。五光十色。瑰丽无比。成群结队。匆匆忙忙。绚丽多彩。五彩缤纷。活蹦乱跳。摇头晃脑。鸦雀无声。争分夺秒。细嚼慢咽。恍然大悟。跟身体部位有关的词语。摇头晃脑。披头散发。张牙舞爪...
词语句子练习
一 填写名言。1 聪明在于学习。2只要肯登攀。3之崛起。4 任何成就结果。5 书籍是的阶梯。6而知新必有我师焉。7不亦乐乎？8清泉石上流。9不知为不知，是知也。10 江碧鸟逾白。11水村山郭酒旗风。12柳暗花明又一村。13重重柳处处梅。14始于足下。百尺竿头。15 耳听为虚金无足赤。16 人之初幼不...