生理学b理论课程教学大纲。
第一章绪论。
掌握内容：1． 人体生理功能的调节：神经调节、体液调节和自身调节。
2． 体内的控制系统：反溃控制系统的概念，负反馈、正反馈和前馈控制的概念和意义。
熟悉内容：1． 生理学的研究内容、研究的三个水平。
2． 生理学研究的方法：急性实验法和慢性实验法。
了解内容：1.人体生理学研究的对象与任务。
2.生理学与医学的关系。
3.学习生理学的指导思想。
教学内容：人体生理学研究的对象与任务。生理学的研究内容、研究的三个水平。生理学研究的方法：急性实验法和慢性实验法。生理学与医学的关系。学习生理学的指导思想。
人体生理功能的调节：神经调节、体液调节和自身调节。体内的控制系统：反溃控制系统的概念，负反馈、正反馈和前馈控制的概念和意义。
第二章细胞的基本功能。
掌握内容：1. 单纯扩散、易化扩散、主动转运、继发性主动力转运。
2. 化学门控通道，电压门控通道。
3. 兴奋和兴奋性，阈刺激和阈强度，组织兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。
4. 生物电现象及其产生机制，静息电位的概念，静息电位和钾平衡电位，动作电位和钠平衡电位。
5. 阈电位的概念。
6. 局部兴奋及其向锋电位的转变，膜对钠的通透性及钠的再生性循环。
7. 兴奋在同一细胞上的传导，局部电流学说和跳跃式传导。
熟悉内容：1. 出胞和入胞。
2. 离子通道的概念，机械门控通道。
3. 由膜的特异受体蛋白质、g蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号转导系统：受体——第二信使系统，以环磷酸腺苷为第二信使的系统。
g蛋白偶联受体的功能。由酪氨酸激酶受体完成的跨膜信号转导。
4. 极化、去极化、超极化及复极化。
5. 神经—肌接头的兴奋传递。
6. 钠通道的激活和失活。
7. 骨骼肌的兴奋—收缩耦联，钙离子在耦联过程中的作用。
了解内容：1. 细胞膜的化学组成和分子结构、脂质双分子层、细胞膜蛋白质和糖类、液态镶嵌式模型。
2. 细胞的跨膜信号转导功能。
3. 细胞间通道（缝隙连接）。
4. 原癌基因。
5. 动作电位的概念，锋电位及后电位，锋电位的特点，全或无现象，动作电位的记录方法，双相动作电位和单相动作电位。
6. 电紧张电位和局部兴奋。
7. 肌原纤维、肌小节、肌管系统。
8. 骨骼肌收缩的机制，肌丝滑行理论。
9. 单收缩，收缩的复合，不完全强直和完全强直收缩。等长收缩和等张收缩。
10. 后负荷对肌肉收缩的影响，前负荷或肌肉初长度对肌肉收缩的影响，肌肉收缩能力改变对肌肉收缩的影响。
11. 平滑肌的生理特性。
教学内容：质双细胞膜的基本结构和物质转运功能：细胞膜的化学组成和分子结构、脂分子层、细胞膜蛋白质和糖类、液态镶嵌式模型。
单纯扩散、易化扩散、主动转运、继发性主动力转运、出胞和入胞。
细胞的跨膜信号传导功能。通过具有特殊感受结构的通道蛋白质完成的跨膜信号转导：离子通道的概念，化学门控通道，电压门控通道，机械门控通道，细胞间通道（缝隙连接）。
由膜的特异受体蛋白质、g蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号转导系统：受体——第二信使系统，以环磷酸腺苷为第二信使的系统。 g蛋白偶联受体的功能。
由酪氨酸激酶受体完成的跨膜信号转导。原癌基因。
细胞的兴奋性和生物电现象：兴奋和兴奋性，阈刺激和阈强度，组织兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。生物电现象及其产生机制，静息电位的概念，极化、去极化、超极化及复极化，动作电位的概念，锋电位及后电位，锋电位的特点，全或无现象，动作电位的记录方法，双相动作电位和单相动作电位。
静息电位和钾平衡电位，动作电位和钠平衡电位，膜兴奋时通透性变化的时程和离子流动，钠通道的激活和失活。
兴奋的引起和传播：阈电位的概念，电紧张电位和局部兴奋，局部兴奋及其向锋电位的转变，膜对钠的通透性及钠的再生性循环。兴奋在同一细胞上的传导，局部电流学说和跳跃式传导。
肌细胞的收缩功能：神经——肌接头的兴奋传递、肌原纤维、肌小节、肌管系统。骨骼肌收缩的机制，肌丝滑行理论。骨骼肌的兴奋——收缩耦联，钙离子在耦联过程中的作用。
肌肉收缩的外部表现和力学分析：单收缩，收缩的复合，不完全强直和完全强直收缩。等长收缩和等张收缩。
后负荷对肌肉收缩的影响，前负荷或肌肉初长度对肌肉收缩的影响，肌肉收缩能力改变对肌肉收缩的影响。平滑肌的生理特性。
第三章血液。
掌握内容：1. 体液和内环境的概念，内环境稳态的概念、维持及意义。
2. 血浆渗透压、晶体渗透压与胶体渗透压的形成及意义。
3. 红细胞的渗透脆性与溶血，红细胞的数量和生理功能。
4. 血小板生理：血小板的生理特性及其生理功能、生理性止血的机制。
5. 凝血因子与凝血过程。
6. 红细胞生成的调节。
7. abo血型系统，rh血型系统，输血原则。
熟悉内容：1. 等渗溶液。
2. 红细胞膜的通透性，红细胞的可塑性变形性，红细胞的悬浮稳定性和血沉。
3. 粒细胞生成的调节。
了解内容：1. 红细胞比容，血液的理化特性：血液的比重、粘滞性，血浆ph值。
2. 白细胞的分类及数量，各类白细胞的生理功能、吞噬作用、细胞免疫和体液免疫。
3. 抗凝系统。纤维蛋白溶解。
4. 血细胞的破坏。
5. 血型的应用，人体血量正常值。
教学内容：体液和内环境的概念，内环境稳态的概念、维持及意义。
血液的组成：红细胞比容，血液的理化特性：血液的比重、粘滞性，血浆渗透压、晶体渗透压与胶体渗透压的形成及意义、等渗溶液。血浆ph值。
红细胞生理：红细胞膜的通透性，红细胞的可塑性变形性，红细胞的悬浮稳定性和血沉，红细胞的渗透脆性与溶血，红细胞的数量和生理功能。
白细胞生理：白细胞的分类及数量，各类白细胞的生理功能、吞噬作用、细胞免疫和体液免疫。
血小板生理：血小板的生理特性及其生理功能、生理性止血的机制。
血液凝固：凝血因子与凝血过程。抗凝系统。纤维蛋白溶解。
血细胞的生成与破坏：红细胞生成的调节，粒细胞生成的调节血细胞的破坏。
血型：abo血型系统，rh血型系统，输血原则，血型的应用，人体血量正常值。
第四章血液循环。
掌握内容：1. 心脏的泵血功能。
2. 心动周期，泵血过程和机制，心输出量及其影响因素。
3. 心肌的生物电现象和生理特性。
4. 心室肌细胞的静息电位及动作电位的形成机制，自律细胞的最大复极电位及动作电位的形成机制。
5. 心肌细胞的电生理特性。心肌的兴奋性：一次兴奋过程中兴奋性的周期性变化，兴奋性的周期性变化与收缩活动的关系。自动节律性和心肌的传导性。
6. 组织液的生成，影响组织液生成和回流的因素。
7. 血压及血流动力学的概念。
8. 动脉血压的形成机制及其影响因素。
9. 循环机能神经调节，心交感神经和心迷走神经的作用，缩血管神经纤维和舒血管神经纤维的作用。
10. 循环机能体液调节，肾上腺素和去甲肾上腺素，肾素—血管紧张素系统，血管升压素。
11. 压力感受性反射。
12. 延髓心血管中枢。
熟悉内容：1. 心力储备。
2. 心音和心音图。
3. 正常心电图及其各波的意义。
4. 血流量、血流阻力。
5. 静脉血压，静脉回流量及其影响因素。
6. 微循环的组成。
7. 心血管中枢，心肺感受器引起的心血管反射和化学感受性反射。
8. 器官循环：冠脉循环的血流特点及其调节特点。肺循环的血流特点及其调节。脑循环的血流特点及其调节。
了解内容：1. 各类血管的功能特点。
2. 动脉脉搏。
3. 血流和组织液之间的物质交换。
4. 淋巴液的生成和回流。
5. 激肽释放酶—激肽系统，其他局部体液调节因素。自身调节。
教学内容：心脏的泵血功能。心动周期，泵血过程和机制，心输出量及其影响因素。心力储备。心音和心音图。
心肌的生物电现象和生理特性。心室肌细胞的静息电位及动作电位的形成机制，自律细胞的最大复极电位及动作电位的形成机制。心肌细胞的电生理特性。
心肌的兴奋性：一次兴奋过程中兴奋性的周期性变化，兴奋性的周期性变化与收缩活动的关系。自动节律性和心肌的传导性。
正常心电图及其各波的意义。
各类血管的功能特点。血流量、血流阻力、血压及血流动力学的概念。动脉血压的形成机制及其影响因素。
动脉脉搏。静脉血压，静脉回流量及其影响因素。微循环的组成。
血流和组织液之间的物质交换。组织液的生成，影响组织液生成和回流的因素。淋巴液的生成和回流。
循环机能调节。神经调节，心交感神经和心迷走神经的作用，缩血管神经纤维和舒血管神经纤维的作用。心血管中枢，延髓心血管中枢。
心血管反射：压力感受性反射、心肺感受器引起的心血管反射和化学感受性反射。体液调节，肾上腺素和去甲肾上腺素，肾素——血管紧张素系统，血管升压素，激肽释放酶——激肽系统，其他局部体液调节因素。
自身调节。
器官循环。冠脉循环的血流特点及其调节特点。肺循环的血流特点及其调节。脑循环的血流特点及其调节。
第五章呼吸。
掌握内容：1. 肺通气原理，肺通气动力，呼吸运动，肺内压和胸膜腔内压。
2. 肺容量。潮气量，补吸气量，补呼气量，功能残气量及残气量，肺活量及用力肺活量。肺通气量，无效腔和肺泡通气量。
3. 气体交换的动力，气体分压差。
4. 影响气体交换的因素：呼吸膜厚度和面积，通气/血流比值。
5. 呼吸中枢。
6. 呼吸的反射性调节、化学感受性呼吸反射外周化学感受器和中枢化学感受器。
7. 二氧化碳、h+、低氧对呼吸的调节。
8. 肺牵张反射。
熟悉内容：1. 呼吸的概念，呼吸的三个环节。
2. 肺弹性阻力和顺应性，肺表面活性物质，非弹性阻力，气道阻力、惯性阻力和粘滞阻力。
3. 氧气的运输，氧解离曲线及其影响因素。二氧化碳的运输。
4. 延髓呼吸相关神经元的分布，脑桥呼吸调整中枢的概念及作用。
5. 呼吸节律形成的神经元网络学说。
了解内容：1. 肺通气。肺通气的结构基础。
2. 肺换气与组织换气。气体交换过程。气体在血液中的运输。
3. 呼吸的调节。
4. 呼吸肌本体感受性反射。防御性呼吸反射。
5. 周期性呼吸。运动时呼吸功能的变化及调节。
教学内容：呼吸的概念，呼吸的三个环节。
肺通气。肺通气的结构基础。肺通气原理，肺通气动力，呼吸运动，肺内压和胸膜腔内压。肺弹性阻力和顺应性，肺表面活性物质，非弹性阻力，气道阻力、惯性阻力和粘滞阻力。
肺容量。潮气量，补吸气量，补呼气量，功能残气量及残气量，肺活量及用力肺活量。肺通气量，无效腔和肺泡通气量。
肺换气与组织换气。气体交换的动力，气体分压差。气体交换过程。影响气体交换的因素：呼吸膜厚度和面积，通气/血流比值。
气体在血液中的运输。氧气的运输，氧解离曲线及其影响因素。二氧化碳的运输。
呼吸的调节。呼吸中枢，延髓呼吸相关神经元的分布，脑桥呼吸调整中枢的概念及作用。呼吸节律形成的神经元网络学说。
呼吸的反射性调节、化学感受性呼吸反射外周化学感受器和中枢化学感受器。二氧化碳、h+、低氧对呼吸的调节。肺牵张反射，呼吸肌本体感受性反射。
防御性呼吸反射。
生理学教学大纲
南方医科大学本科专业教学大纲。划实线部分为掌握内容，波浪线为熟悉内容，其它为了解内容。第一章绪论。教学要求 掌握机体内环境及其稳态的概念，生理功能的调节，负反馈的概念。了解生理学的研究对象和任务，体内的控制系统。教学内容 二 机体的内环境体液 细胞内液 细胞外液 血浆 组织液及其所占体重的百分比，内...
生理学教学大纲
第一章绪论。一 基本要求。掌握 生理学的任务，内环境和稳态的概念，正反馈和负反馈概念。熟悉 神经调节，体液调节，正 负反馈控制系统，了解 生理学研究的三个水平，自身调节，前馈控制系统。二 基本概念。生理学 physiology 内环境 internal environment 稳态 homeosta...
生理学教学大纲
生理学 课程教学大纲。physiology 一 课程说明。课程编码 01110061课程总学时 理论总学时 实践总学时 48 36 12 周学时 理论学时 实践学时 3 6 3 学分 2.5 课程性质 必修适用专业 护理专科。1 教学内容与学时安排 见下表 教学内容与学时安排。2.课程教学目的与要求...