C语言程序设计考试大纲

c语言程序设计课程考试大纲。

一、考核要求。

c语言程序设计》课程主要介绍c语言的基本语法规则和程序设计方法，包括c语言程序结构和上机运行程序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和表达式的表示与应用，各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设计方法等内容。

学习《c语言程序设计》需要理论与实践相结合，只注重书本知识是空洞的，只注重上机实践是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实践，通过实践加深理解和吸收知识，以及运用知识解决问题的能力。

现将该课程考核的有关问题说明如下：1.命题依据。

本考核说明以《c语言程序设计》课程的教学大纲为依据编制。本考核要求是考试命题的依据。

2.命题原则。

1)在教学大纲和考核说明所规定的知识范围内命题。在教学知识范围之内，需要灵活运用才能够解决问题的试题不属于超纲。

2)试题的取材要求覆盖面广、区分度高。

3)试题兼顾各个能力层次，了解和理解约占40%，应用约占60%。

4)试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占20%，较易占40%，较难占30%，难占10%。题量安排以平时能够独立完成作业者，能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。

3.试题题型。

选择：根据题意，从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。填空：根据题意，在画有横线或空白括号内填写合适内容。

写出程序运行结果：根据所给的c语言程序，写出运行后的输出结果。指出程序或函数功能：根据所给的c语言程序或函数，指出运行程序或进行函数调用时所能实现的功能。

编写程序或函数：根据所给出的题目要求，编写出相应的程序或函数模块。

第二部分考核内容及要求。

第一章c语言概述考核内容（知识点）：

1．程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。2．函数的定义格式和作用，主函数的特殊地位和作用。3．c语言简单语句和复合语句的语法格式。

4．#include预处理命令的格式与作用。

5．头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。6．程序中两种注释标记的写法和作用。

7．标准输出函数printf()和标准输入函数scanf()的定义格式和具体应用。

8．c语言程序文件名、编译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则，以及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。

考核要求：要求了解和理解以上内容。

第二章数据类型、运算符、表达式、赋值语句、输入输出重点考核的内容（知识点）：1．c语言中的数据类型的分类。

2．各种整数类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围。3．整型变量的定义和初始化，十进制整型常量的表示。

4．字符类型的关键字表示，存储空间的大小和值域范围；字符型常量的表示，回车、换行、单引号、双引号、反斜线、空字符等特殊字符的表示。5．字符型变量的定义和初始化，字符型与整型的关系。

6．枚举的概念，枚举类型的定义，枚举变量的定义和初始化，枚举常量与整型常量的对应关系。

7．各种实数类型的关键字表示，存储空间的大小和有效位数。

8．单精度和双精度实数的定点表示和浮点（科学）表示，实型变量的定义和初始化。9．加、减、乘、除、取余、赋值、增1、减1、取数据存储长度等算术运算符的表示、含义、运算对象个数和运算优先级。

10．关系运算符的定义和关系表达式的计算，逻辑运算符的定义与逻辑表达式的计算，根据任意表达式的值判断其逻辑值的方法。一般考核的内容（知识点）：

1．整型常量的八进制和十六进制表示。

2．符号常量的两种定义方法，它们之间的区别。3．位操作符、复合赋值操作符的含义与使用。4．求关系或逻辑表达式的相反表达式的方法。考核要求：

理解和掌握以上重点考核的内容，了解和理解以上一般考核内容。

第三章turbo c2.0集成环境简介一般了解。

第四章分支结构第五章循环结构考核内容（知识点）：

1．c语言程序中的顺序、分支和循环这三种基本结构，每种结构的执行过程。

2．简单if语句、带else子句的if语句、多分支结构的if语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。

3．switch语句的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。

4．if语句与switch语句之间的功能比较，if语句与switch语句之间的转换。

5．for循环、while循环和do-while循环的定义格式、执行过程和在处理问题中的具体应用。

6．三种循环结构不同特点。7．break语句在switch语句和各种循环语句中的作用，continue语句在各种循环语句中的作用。

8．goto语句和return语句的定义格式和功能。考核要求：

理解和掌握本章的所有内容，并能够灵活应用。

第六章函数、存储类和预处理程序考核内容（知识点）：1．函数的定义格式。

2．函数调用表达式的语法格式及执行过程。

3．函数定义中形参变量的作用及实虚参数结合的过程。5．函数声明（原型）语句的定义格式及作用。

6．形参为一维数组或二维数组时的说明格式，调用时数组参数传递的过程。

7．变量的作用域的概念和含义；系统对全局变量、static变量、局部变量的建立和初始化过程。

8．函数的递归调用的概念和递归函数的具体执行过程。9．头文件在程序文件中的位置和作用。考核要求：

掌握用户自定义函数的定义、声明与调用方法，掌握函数调用中一般参数、指针参数、数组参数的传递，以及函数体执行和返回的过程。第七章数组考核内容（知识点）：

1．一维数组的含义、定义格式及初始化格式。

2．数组长度、数组元素、元素下标的含义，访问数组元素的语法格式，下标运算符的操作对象和操作结果。

3．数组元素的下标变化范围，数组元素所占存储空间大小和整个数组所占存储空间大小的计算，各元素对应存储空间的排列情况，每个元素的存储地址的计算。

4．利用一维数组存储数据，按元素值的升序或降序排列数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。

5．二维数组的含义、定义格式及初始化格式。

6．二维数组的行数和列数的概念，数组长度（即所含元素个数）的计算。7．访问二维数组元素的语法格式，每个下标运算符的操作对象和操作结果。

8．二维数组中的所有元素在存储空间中的排列情况，每个元素的存储地址的计算。9．利用二维数组存储矩阵数据，按给定条件或功能对数组元素依次进行访问和处理。10．字符串常量的定义格式，字符串的存储格式，字符串长度的概念。

11．一维字符数组、二维字符数组与字符串之间的关系，一维字符数组与二维字符数组的初始化。

12．strlen、strcpy、strcmp、strcat等字符串函数的声明格式及功能。13．利用typedef语句定义数据类型的方法。考核要求：

了解和理解一维数组、二维数组和字符串的概念的使用方法，会利用它们存储和处理数据。

第八章指针考核内容（知识点）：

1．指针的概念，指针变量的定义和初始化。2．指针赋值（=）取对象（变量）地址（&）访问指针所指对象（*）指针比较（==等）、指针算术运算（+、等）、指针增1或减1（++等各种运算的含义和使用。3．数组名的指针含义。

4．一维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。

5．二维数组元素的下标访问方式与指针访问方式及其之间的转换。

6．动态存储分配函数malloc()和calloc()以及动态存储空间释放函数free()的定义格式与调用方法。考核要求：

理解指针的概念，掌握利用指针访问简单数据和数组元素的方法，掌握进行动态存储分配与释放的方法。

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