《 笔记本的制作 》 教案。
临猗县第一职业中学张翠绒。
笔记本的制作。
教学内容：笔记本的制作。
教学目标：知识目标：使学生学会笔记本的制作方法。
情感目标：培养学生分析问题、解决问题的能力；
培养学生灵活运用知识的能力。
教学重点：笔记本的制作过程。
教学难点：ctrl键的使用。
教学方法：讲述法、实践法。
教学用具：计算机。
教学过程：［导语］上节课我们学习了： “工商银行标志”的制作，掌握了如何镜像复制对象，这节课我们来共同学习“笔记本的制作”。
例：笔记本的实例：
新课］第一部分：师生共同分析该实例。
从笔记本的轮廓看，它由矩形组成的。其中某些矩形需经过变化（斜切）。
先做笔记本的左边一部分，右边可通过镜像复制得到。再做笔记本的中间部分。
第二部分：讲述笔记本的制作过程。
重点部分）（教师边讲边演示制作过程）
1、 笔记本的左边部分。
用“矩形工具”画一矩形，并填充为蓝色。
图1将该矩形缩小并复制得到如图2所示，将缩小的矩形填充为白色。
图2用“选择工具”选中小矩形，其周围出现8个控制柄，然后再单击一次，控制点变成旋转和斜切状态。
注意：中间为斜切，四角为旋转。
将光标放在左边中间的控制点，向上拖动（即斜切），得到图3
图3在斜切矩形基础上，重复、步操作。得到图4
图42、 笔记本的右半部分。
笔记本的右半部分已经做好。用“选择工具”将做好的部分选中，把光标放于左边中间的控制点，按ctrl键向右拖动，ctrl键、鼠标左键不放，再单击右键可镜像复制已选中部分。得到图5。
注意：若不按ctrl键，复制后得到的图形大小将与原来图形大小不一致。
图53、 笔记本的中间。
用“椭圆工具”作一椭圆，在属性栏中选择“弧形”按扭，起始和结束角度分别设置为0度和180度。
用“矩形工具”在弧形的两端分别作一矩形，得到图6。
图6将图6全部选中，按ctrl键，用鼠标左键向下拖动并右击，可垂直复制所选图形。
注意：ctrl键可垂直或平衡移动。
ctrl+d再制，如图7
图7将图7全选，拖到笔记本的中间。
将制作好的所有部分群组。一个笔记本就作好了。
第三部分：学生自己动手，亲自实践。
课堂小结：笔记本的制作用到的知识：
1、 对象的斜切。
2、 镜像复制。
3、 ctrl键可垂直或平衡移动。
4、 ctrl+d再制。
板书：1、笔记本的左边部分。
斜切操作：左键单击操作对象，其周围出现8个控制柄，然后再单击一次，控制点变成旋转和斜切状态。（中间为斜切，四角为旋转）
注意：两次单击要有时间间隔，不是双击。
2、右边部分。
镜像复制：ctrl键、左键拖动不放，并右击。
3、 中间部分。
ctrl的使用：可垂直或平衡移动。
ctrl+d再制。
作业：根据所学知识，做一正方体。
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