语法语法你怎么就那么简单呢

高中新概念：语法语法，你怎么就那么简单！

我本身的弱点在语法项目，这次的学习尽管时间并不长，却让我对语法有了很深入地理解，不管是从句子成分还是句式结构都有了很大的提高。比如说在整个的新2学习的语法部分的过程中，时态从一般式到进行式到完成式，老师都采用三步法：a.

形式 b.用法 c.时间状语标志词，并且还采取了独特的方法将它们串联在一起，这样，学完之后，我脑子里有了所有时态的的体系，做题也又快又准。

”—znb1282住宿班的小盆友张馨越如是说。

语法，大多数同学们见到就会闹心，因为总感觉太多太杂。但是语法本身，事实上是有体系的。比如时态的串线，语态的做题方法，从句的技巧，只要了解了这几条，语法运用起来就会得心应手。

看到这么多语法结构，先别急着晕，跟我一起，来分析一下。

语法中，无非是分成时态、语态、从句等，比如在时态的学习方法中，我们可以把所有时态划分为三条，a形式b用法c时间状语标志词。以一般过去时为例，a形式。

b用法。2、已死去的人及其状态。

lei feng was a good soilder.

3、一连串动作。

he turned off the light, and went away.

c. 时间状语标志词。

yesterday, last week/month/year, in 1993, at that time, once, during the war, before, a few days ago, when…

语境： i didn’t hear clearly. i didn’t notice you.

i thought you were ill.(我以为你病了，暗示现在知道原来你没有生病)

做题的时候，如果需要用到时态的知识，我们就先找时间状语标志词，心里默念一遍公式，随后按照公式去选择一个答案。这样一来，所有的时态就都清楚了，只要按照这个串线去学习，那么做题的时候就可以化繁为简，步步为营。让我们来看一个高考的原题，开心开心！

(2010山东，30，中)up to now, the program __thousands of children who would otherwise h**e died.

s**e b. s**es c. had s**ed d. has s**ed

讲解：拿到题目后，先看选项，发现四个选项时态不同，那我们就可以确定题目是考时态了。从时间状语标志词入手，uo to now意思是到现在为止，通常看作现完标志词。

心里默念一遍公式，是h**e/has done。最后根据公式，去选项里对应，答案为d。

如此看来，时态题是不是灰常灰常的简单了呢！同样，每个语法项目会有自己的方法，关键在于提炼总结，和举一反三。目前市面上语法书繁多，且内容不一，大家选择起来，会很困惑和吃力。

事实上，很多语法书，对于学生或英语的初学者来说，看起来会非常困难，因为语法书本身的语言晦涩难懂。退一步讲，如果学生们都能看懂语法书，那么每人发一本书，到时候去考试，不就可以了吗？所以，语法书更多的是给教师使用，并提炼总结，将精华的实用的部分教给学生，学生可以熟练运用，才是王道。

每年一度的暑假很快就要到了，在这段举国同庆的日子中，在北京新东方高中新概念的班级里，不但可以学到大量的词汇和用法，更重要的是可以帮你扫清语法障碍，梳理语法体系，让大家可以做题做嘛嘛儿对，吃嘛嘛儿香。并且，最精巧的文章和最地道的语言，可以在学习基础的同时，提升阅读和写作。可谓是一石多鸟！