根据上图“某中学图书馆高一学生借阅情况统计”完成以下练习。
1)要计算合计,应先选择j4单元格,然后在编辑栏中输入并按回车键确认。要计算人均数,应在k4单元格输入“=j4/c4”,然后对单元格k4:k12进行自动填充,此操作完成后k10单元格数据在编辑栏中显示的信息是。
2)若想使人均数的数值保留1位小数、并显示为淡蓝色背景,可以通过下图中的哪几个选项卡实现。
3)对某中学图书馆高一学生借阅情况统计按文学类从高到低进行降序排序,先选择a3:k13单元格,然后打开“数据”菜单下的“排序”命令进行如下图设置,问:排序结果是否正确,请说明理由?
4)对“合计”字段进行如下图的筛选,问此时**中将留下那几个班数据。
5)以“b3:b12,d3:i12”为数据区域创建一张柱状图如下图,若要将图表的标题改为“学生借阅情况统计表”,可在图表区空白位置单击右键,在弹出的快捷菜单中选择然后在对应选项卡中设置图表的标题。
若要将图表作为新工作表插入,则应在弹出的快捷菜单中选择若要将柱状图改为折线图,则应在弹出的快捷菜单中选择若要在图上显示值,则应在弹出的快捷菜单中选择若要将y轴刻度的最小值设为10,应采取的操作步骤是。
6.为了使**的标题合并及居中放置,应先选择a2:k2单元格,然后在“单元格格式”对话框(如下图左)中做如下设置。
7.在输入班级编号的时候,发现每次输入“0901,0902…”的时候电脑总是会自动把前导零省略掉,为了输入这种带前导零的数字格式,我们可以通过修改单元格格式中的数字格式来实现,即把数字格式中默认的格式改为格式。
8.为求出合计,学生a在j4单元格中输入=$d4+$e4+$f4+$g4+$h4+$i4,学生b在j4单元格中输入=d$4+e$4+f$4+g$4+h$4+i$4,回车后用自动填充柄填充其余单元格。请问这2位同学的操作谁对谁错?
请说明理由。
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