地理综合题错因分析。
近几年高考试题突出了对地理基础知识、基本规律、基本技能、基本思维能力的考查，尤其是对地理思维能力和方法的考查，如对各类图表的判读、分析；对地理信息和地理现象的观察、提取、分析和描述；对各种信息进行多角度和多层次的分析、归纳、评价并获得结论的综合思维方法等。怎样才能迅速、准确、完善地解答各类地理试题呢？这就需要我们了解各类地理试题的解题思路和方法，加强解题训练 , 逐步提高解题能力，从而掌握必备的解题技能，在高考中获得优异的成绩。
现就考生在高考中失分的原因进行分析。
1．审题不清。
对题目**资料和题目要求没看清楚就匆忙作答，出现问题在所难免。或答案与材料无关，或与问题无关，或出现漏答等现象。
2．概念不清。
部分学生对概念记忆模糊或者对概念的外延和内涵把握不准，导致概念混淆出现张冠李戴现象。
3．条理不清。
简答题尽量分条列述，不能写成小作文，要考虑阅卷者的疲劳，如何让他“一秒钟改完”，如何让他“爽快给分”显得十分重要。比较如下的两个答案，b卷答题要点明确，条理清新，爽心悦目，定能得高分。
4．文不对题。
地理简答题的解答，应该“紧扣题意”，围绕主题进行阐述，千万不可“胡子眉毛一把抓”，甚至不知所云。
5．获取信息能力不足。
图表是高考试题中常见的载体，图表的判读是地理学习中最基本、最重要的一项内容，也是高考考查的重点之一。近几年高考中，常常会出现只要认真读图、掌握读图方法，就可直接从图中获取信息而得分的题目。应该说此类题目难度较低，但还是有很多考生失分。
而对于那些从图表中读取信息后还需结合地理基础知识才能做对的题目，由于在“读图”这个步骤上遇到了困难，考生失分在所难免。
6．回答不“具体”
一般说来，回答问题要“有理有据”、“有骨头有肉”，要具体问题具体分析，用“事实”说话。只支撑“架子”，或者抽象笼统她理论性回答，严格来说是很难得高分，甚至不能得分的。
7．答案不“简明”
答案要简明扼要，即回答问题要全面、圆满、具体、准确、简单明了，相反的答案是“拖泥带水”、“拉拉沓沓”答不到“点子上”，导致应有的得分点也被多余的文字所覆盖，从而影响答案的得分率。
8．答案不准确。
由于学生不能很好的审题，或者是没有搞清知识点在知识结构体系中的位置（是核心、枢纽还是分枝、末梢位置)，因而答案出现偏差，甚至是“牛头不对马嘴，从而导致失分。
0．答案不“全面”
所谓全面，就是说：既要回答主要的，也要回答次要的；既要注意一般的、也不遗漏特殊的。然而有些学生往往顾此失彼，答了前者忘了后者，回答成有头无尾的不全面答案，从而导致失分。
10．答案不“圆满”
所谓圆满各案，就是根据伺题组织的答案要有头有尾，有因有果，把问题说明白。
11．语言不专业。
很多考生在答题时口语化现象非常严重，即不能采用地理专业术语进行答题。在应用文字表述时要注意专业术语的运用应力求准确，措辞要认真推敲，基本概念和基本原理的叙述要符合学科习惯和规范。
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