初二物理测验题。
一．选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）
1．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）
2．如图（甲）是某物体运动的s﹣t图象，则图中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）
3．下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）
4．某同学在体育中考中，跑完50m用了8s的时间，她的运动速度为（ ）
5．有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等．以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的（ ）
6．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是（ ）
7．乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80db．如果人处在此噪声等级的环境中（ ）
8．下列现象不属于机械运动是（ ）
9．诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是（ ）
10．下列四个选项中，平均速度最大的是（ ）
二．填空题（共11小题，满分27分）
11．某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是hz，人类听到这种声音．（选填“能”或“不能”）
12．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声，这种声音是通过传入我们耳中的，我们还能分辨出同学们和笑树的笑声，这主要是因为他们发出声音的不同．
13．如图1所示，是某汽车启动和到达的时间以及对应的里程表（盘面指示为千米数）的示数．由图可知，汽车行驶的里程数为km，平均速度为 __m/s．（小数点后保留一位数字）
图 1图 2
14．有五位同学用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，测量的结果分别是：①18.23cm，②18.
39cm，③18.25cm ④182.2mm．其中同学的测量肯定是错误的，该物体长度的平均值是cm，此刻度尺的分度值是。
15．为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图2所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在中传播．
16．王亮把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，王亮先后听到两个响声，先听到的是由传来的响声，这说明声音在中传播比在中要快．
17．为了保证休息和睡眠，要控制噪声不超过db；为了保证学习和工作，要控制噪声不超过db；为了保护听力，要控制噪声不超过db．图3中是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形．
18．测量时，测量工具越精密，误差就越但是误差是避免（填“可以”或“不可”）的，为了减小误差，可以采用多次测量的作为测量结果．
19．观察如图4的停表（秒表），每一小格代表s，此时的秒表所表示的时间是s．
图4图520．测量苹果的长度：图5中苹果的果径为cm．
21．甲、乙两小车做直线运动的s﹣t图象如图所示，由图象可知：
1）两车做的都是直线运动（选填：“匀速”或“变速”）；
2）两车速度较快的是车（选填：“甲”或“乙”）；
3）经过4s，甲、乙两车相距m．
三．实验**题（共4小题，满分33分）
22．（6分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行**，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
1）为了验证猜想一，应选用编号为 __的琴弦进行实验．
2）为了验证猜想二，应选用编号为 __的琴弦进行实验．
3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为。
23．（9分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：
秒”）1）该实验测小车平均速度的实验原理是。
2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是： _填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差．
3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点才开始计时，则会使所测ac段的平均速度偏___填“大”或“小”）
4）小车通过全过程的平均速度m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度m/s．
24．（10分）小明要**声音的响度和振幅是否有关．
实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．
操作步骤：1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；
2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度．
3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球．可看到小球被音叉弹开一个较大的角度．
结论：当声源振动的___比较大时， _较大；反之，则 _ 较小．
25．（8分）百米赛跑过程中“匀速直线运动”vs“变速直线运动”
1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，两运动员中的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大。
2）用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示（b）是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪**．由**可知运动员做匀速直线运动运动员的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）．
3）乙运动员的成绩是10s，他的速度是m/s
4）如图（c）甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣时间图象．由图象可知：第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的。
四、综合题（共3题，满分20分）
26．计算：（6分）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上装有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？
27．（6分）假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪音跟人们带来的危害？
初二第一二章测验
初二年级第一二章测验。出题人 安老师 姓名 分数 说明 请大家仔细审题，认真作答，争取拿满分。一 填空 210 20分 1 三边对应相等的两个三角形简称。2 简述边角边定理。3 简述角边角定理。4 简述角角边定理。5 简述斜边直角边定理。6 一个图形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全这个图形就是 对...
教科版八年级物理第一二章测验题
班姓名。一 选择题 每题有且仅有一个答案，共26分，每小题2分 选择题答案。1.测得方凳的高度为49.25cm，可以判断所选用的刻度尺的分度值为。a.1mmb.1cmc.1dmd.无法判断。2 如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别为。a.1cm 5.50cm ...
初三物理滑动变阻器测验题
关于电阻 滑动变阻器 的练习。1 电阻用字母来表示 在国际单位制中电阻的基本单位是 符号是 50k m 2 1 电阻是导体本身的一种 它跟导体两端的电压和通过导体的电流 有关 无关 2 影响导体电阻大小的因素有 3 在相同的条件下，材料不同，导体的电阻也 相同 不同 在相同的条件下，导体越长，电阻就...