―课程内容体系主要内容。
教学单元模块。
具体教学内容。
绪论。绪论部分是全书的预备知识，主要对adl语言、数据结构与算法、算法分析基础、oop、和c++做了简单介绍。
基本数据结构。
基本数据结构部分包括线性表、堆栈与队列、数组、
―课程内容体系主要内容。
数据结构与算法分析》
课程实践内容体系主要内容。
课程实验参考教材：
魏开平等编著。 数据结构辅导与实验。 清华大学出版社，2023年第1版。
瞿有甜，《数据结构与算法分析》实验指导书，2004.9
数据结构与算法分析》
课程设计内容体系主要内容。
数据结构课程设计》课程，可使学生深化理解书本知识，致力于用学过的理论知识和上机取得的实践经验，解决具体、复杂的实际问题，培养软件工作者所需的动手能力、独立解决问题的能力。该课程设计侧重软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧、多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。
一、 课程设计要求。
学生必须仔细阅读《数据结构与算法分析》课程设计方案，认真主动完成课程设计的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。
学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课程设计的时间计划，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时的向教师汇报。
课程设计按照教学要求需要两周时间完成，两周中每天（按每周5天）至少要上3-4小时的机来调试c语言设计的程序，总共至少要上机调试程序30小时。
二、 数据结构课程设计的具体内容。
本次课程设计完成如下模块（共9个模块，学生可以在其中至少挑选6个功能块完成，但有**号的模块是必须要选择的）
1） 运动会分数统计**
任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为，前三名的积分分别为；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）
功能要求： 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；
能统计各学校总分；
可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；
可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
规定：输入数据形式和范围：20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称）
输出形式：有中文提示，各学校分数为整形。
界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。
存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。（数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决）请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构；
测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；
2）订票系统。
任务：通过此系统可以实现如下功能：
录入：可以录入航班情况（数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定）
查询：可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓）；可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况；
订票：可以订票（订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定），如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班；
退票：可退票，退票后修改相关数据文件；客户资料有姓名，证件号，订票数量及航班情况，订单要有编号。
修改航班信息：当航班信息改变可以修改航班数据文件。
要求：根据以上功能说明，设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成功能；
3）文章编辑**
功能：输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共n行；
要求：（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数；（2）统计某一字符串在文章**现的次数，并输出该次数；（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。（4）存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；
输入数据的形式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。
输出形式：（1）分行输出用户输入的各行字符；（2）分4行输出"全部字母数"、"数字个数"、"空格个数"、"文章总字数"（3）输出删除某一字符串后的文章；
4）约瑟夫环（joseph）
任务：编号是1，2，……n的n个人按照顺时针方向围坐一圈，每个人只有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m,从第一个仍开始顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。
报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直到所有人全部出列为止。设计一个程序来求出出列顺序。
要求：利用单向循环链表存储结构模拟此过程，按照出列的顺序输出各个人的编号。
测试数据：m的初值为20，n=7 ,7个人的密码依次为3，1，7，2，4，7，4，首先m=6,则正确的输出是什么？
输入数据：建立输入处理输入数据，输入m的初值，n ，输入每个人的密码，建立单循环链表。
输出形式：建立一个输出函数，将正确的输出序列。
5）猴子选大王**
任务：一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ..m ,这群猴子（m个）按照1-m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第n个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。
输入数据：输入m,n m,n 为整数，n输出形式：中文提示按照m个猴子，数n 个数的方法，输出为大王的猴子是几号 ，建立一个函数来实现此功能
6）建立二叉树，层序、先序遍历（ 用递归或非递归的方法都可以）**
任务：要求能够输入树的各个结点，并能够输出用不同方法遍历的遍历序列；分别建立建立二叉树存储结构的的输入函数、输出层序遍历序列的函数、输出先序遍历序列的函数；
7）赫夫曼树的建立
任务 ：建立建立最优二叉树函数
要求：可以建立函数输入二叉树，并输出其赫夫曼树。
在上交资料中请写明：存储结构、 基本算法（可以使用程序流程图） 、输入输出、源程序、测试数据和结果、算法的时间复杂度、另外可以提出算法的改进方法；
8）纸牌游戏**
任务：编号为1-52张牌，正面向上，从第2张开始，以2为基数，是2的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后，从第3张开始，以3为基数，是3的倍数的牌翻一次，直到最后一张牌；然后…从第4张开始，以4为基数，是4的倍数的牌翻一次， 直到最后一张牌；..再依次5的倍数的牌翻一次，6的，7的直到以52为基数的翻过，输出：
这时正面向上的牌有哪些？
数据结构与算法分析
姓名学号 年 月 日。明确说明程序的开发环境和功能要求。针对主要功能，给出如下说明 1 输入参数的格式和合法取值范围。格式 int的整型数据。合法取值范围 2474836 247483647 2 输出的格式。输出的格式 3d 3 测试数据。测试数据 3，5，8，11 2，6，8，9，11，15，20...
数据结构与算法分析总结
在算法设计中，顺序表主要用于检索，而利用栈中的递归思想在算法中则应用非常广泛，如递归排序，分治算法等。树结构 是一种非常重要的非线性数据结构，它是由一个根结点和若干叶结点组成的树状结构，除了根结点每个结点只能有一个父节点，可以有若干子结点，若干个树结构还可以构成森林，树的存储结构也分为顺序存储和链式...
数据结构与算法分析实验
教材 电子信息技术专业实验指导书的第2章 数据结构实验。本实验课学分 0.5 上课周次 10周 17周 各个班不同，13 成绩评定 随课实验，成绩不单独给，但会体现在数据结构与算法分析课程的成绩中，课程总3.5学分，理论课程3学分，实验0.教材 电子信息技术专业实验指导书的第2章 数据结构实验。本实...