在教授考研英语课程中，本人发现同学反映问题最多的是“单词记不住，记不准”的问题。只要努力认真背过大纲单词的同学都知道，单词量不断增大其实是一件痛苦的事情，因为背了就忘了。等到冲刺阶段，仍然觉得单词背得越多就会越模糊，就会越分不清楚，看起来似乎都背过，但是都不是很清楚。
所以就这样模模糊糊进了考场，稀里糊涂出了考场。
其实，越是长得相似的单词越要放在一起对比记忆，相同意思的词汇也要放在一起归纳记忆。把大纲背诵一两遍只能记住模糊的词义，不能清楚明确它们的意思，因为放在上下文中，大家很可能就会看到adopt，理解成adapt了，看到latitude以为是altitude，而这些都是大纲词汇大家都背过的。如果这样失分，或者影响自己的阅读速度是件很让人伤心的事情。
所以大部分考生都会竭尽全力把那些长得相似，或者属于一类的单词从不同的字母表里找出来以归纳总结，虽然这个过程要耗费很多时间，但还是不能不做，因为“考研成败在英语，英语成败在阅读，阅读成败在单词。”只有也只能这样才能把单词背死背牢。所以冲刺阶段大纲单词背诵重点就是要解决这些相似易混单词。
正是出于这个初衷，为了大家少走弯路，也为了避免大家浪费冲刺阶段的宝贵时间去自己总结，这里本人列出了部分大纲单词的相似易混单词，供大家对比归类记忆。
使适应2.改编
adepta.（与at，in连用）熟练的，精通的n.内行
调整，调节2.校正
收养2.采用，采纳
宣布，发表，通告2.报告……到来
通[布，预告，告示2.言论，谈话
announcern.播音员，报幕员
放弃，抛弃2.断然拒绝，否认，与。断绝关系
例：renounceone’soldhabits戒绝旧习惯
renouncetheworld退隐
pronunciationn.发音（方法）
宣判，宣布2.发音
denouncevt.公开指责，公然抨击，谴责
acclaimv.欢呼，喝彩n.喝彩
要求，索赔2.声称，主张3.值得
权利，要求权，所有权2.(for，on)索赔
3.主张，断言
exclaimv.呼喊，惊叫
exclamationn.感叹，惊叹
收回2.开垦
proclaimvt.宣布，声明
巧辩2.(激昂地)演说3.朗读4.谴责
(注：词干claim和clam有“喊叫，说”的意思)
applausen.喝彩，夸奖，称赞
applaudv.喝彩，称赞
applausivea.拍手欢呼的
plausiblea.似乎合情理的，似乎可信的，似是而非的
appreciablea.可估计的，可察觉的
赏识，鉴赏2.感激vi.增值，涨价
disappreciatev.轻视，低估
depreciatev.降价，（货币）贬值
断言，宣称2.维护
insertvt.插入，嵌入
exertvt.发挥，施加
dessertn.甜食，甜糕点
抛弃2.擅离（职守）
n.沙漠，不毛之地
pretextn.借口，托辞
contextn.文章前后关系，上下文
contestv.比赛，争论
n.竞争，比赛
protestv./n.**，反对(联想记忆：凡是应试test我们都是反对的！)
detestvt.厌恶，憎恨(联想记忆：凡是应试test我们都是讨厌的！)
证据，证词2.表明
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