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一．听力（24分）：
1.听对话选择与对话内相符合的**（4分）1-4题2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题3.独白填空（8分）17-20题。
听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打**、饮食、健康）造成听力不好的原因：1.自己发音不标准2.
词汇量少，语法知识匮乏3.大脑反应速度慢4.不了解外国文化背景。
5.听时有不良习惯，过度放松或紧张。
6.训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等。
只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能**英语磁带，创造英文环境。技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点。
1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三2.介词(atinon)多为固定搭配。
3.名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot等不规则。
4.连词and和（并列、承接）or或者、否则so因此结果but但是**折）studyhard,andyou’llpasstheexam(承接关系并非因果关系)(中文习惯因为努力学习所以努力学习并非通过考试的唯一原因)
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5.情态动词：只做情态动词must(needn’t)can-could(can’t-couldn’t)may-might(mustn’t)可情可实need(needn’t)
可情可助动will(would)shall(should)
特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用。
2.无人称和数的变数3.后接动词的原则。
4.疑问句。否定句规则，提前加not5.用法：表示委婉请求时。
6.特殊疑问句：what,who,why,which,whom,whose,where,when,whattimehowlong:
多长时间/长度howoften:多久一次(频率)howfar:多远的距离howsoon:
多长时间以后(将来时)howmany:多少(可数复数) howmuch多少(不可数)
7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词)规则的形容词的比较级和最高级的用法。
8.不定代词any\some\everyo+body\thing\one
some others（另一些，不包括所有）theothers其余全部another另一个，很多theother（两者）
both：两者都neither两者都不none全部否定all全部都both..and谓语动词复数neither..nor既不也不（就近原则）eitheror（或者或者）
9.非谓语动词：1.不定式2.动名词3.分词（高中知识）1.不定式：ask\原形。
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注：make ,let, hear, watch等使役动词。
感官动词后不定式省略“to”see\hear\watch+ 不定式可以做：1.宾语补足语2.
定语3.状语。4.
表语。5.主语。
6.宾语。
2.动名词：like\mind\enjoy\goon\finish\keep+doing动名词可以做：
1.主语2.宾语3.
表语4.定语10.时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态：
1.一般现在时（三单变化）2.现在进行时（动词ing形式）3.
过去进行时（动词ing形式）
4.一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化）5.一般将来时（willbe和begoingto）
6.现在完成时（h**e\has+过去分词；动词过去分词的规则和不规则变化）7.过去完成时（had+过去分词；动词过去分词的规则和不规则变化）
8.过去将来时（直接引语—间接引语；动词原形）
被动语态：略。
11.从句（宾语、状语、定语）
宾从：1.看时态2.看语序（陈述句语序）状从：条件、时间1.主将从现。
12.固定搭配（50个）too..tosothat等完形填空（12分）
技巧：解除恐惧心理平心静气对待流程：读文章-挑选项-复读文章1.速读全文，掌握大意不要一上来就看选项2.按照单选方式。
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3.复合文章，调整答案五要素：
1.注意对首尾的理解2.注意克服畏难情绪和急躁心理3.选择时做到纵观全文，通篇考虑4.从语法角度和语境上排除干扰选项5.先易后难，各个击破。
三、阅读理解（44分）
阅读理解题（26分）还原句子（8分）阅读与表达（10分）技巧：读题—读文章—找答案1．读题：带问题去读文章。
a类直接从文章可以找到用笔画出写上题号。
b类不能直接找到（失分题，出题人要拉开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题解题技巧：
1.傻瓜原则：客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要。
参杂主观情绪。
2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的3.比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的。
4.绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太。
绝对了，片面了。
5.排除原则：如果a是对的b也是对的那么ab都排除提醒学生注意几个问题：
1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度。
2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句。
3.尽量选取不同题材和内容的文章，熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析。
和判断作者的意图以及所要表达的观点。
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4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。还原句子（8分）
新题型，研究生考试新题型，五个选项选出四个错一个即错两个。
阅读与表达（10分）
1.是非题（首段全几句，精答，不要出现错误），2.3.4细节题文中有答案。
5.主旨大意题（概括总结多数为句首和句尾）
四：书面表达（25分）完成句子（10分）
考核综合能力，对核心词时态固定搭配的使用一般1.2.3小题简单4.5有难度（注意时态）
作文（15分）80-
考察基本功和运用能力一审二写三改。
一审：内容，题材，字数，人称；格式，时态。
题型：书信，日记，人物介绍，**，纪事，看图说话，通知）二写：1.草拟提纲，条理清楚。
2.语言规范，把握时态，扬长避短，慎用长句，最最重要把握单词和句子，单词拼写。
扣分严重，精品文档。
精品文档。时态：发生过的事情（过去时）计划打算（将来时）说明事实（一般现在时为主）
看图说话（现在进行或过去进行时为主），巧用连词：and,orso,but,first,second
三改：1.查题目要求2.语法（人称、时态等）3.用词是否合适，字数，拼写错误，大小写，标点符号等。
中考知识必备：英文作文评分标准。
1.内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给12-15分；
2.内容较完整，语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给9-11分；3.内容不完整，语句欠流畅，语法错误较多，书写较规范，给5-8分；
4.只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给2-4分。
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