小白兔种白菜看图写作文

一、小白兔种白菜。

一天上午，太阳高高地照着，小兔子在挖地，它的汗水一滴一滴落在泥土里。

晚上，月亮婆婆都睡了，小兔子还在地里播种。

过了几天，种子发芽了。太阳都快下山了，小兔子还在给小苗浇水。

又过了一段时间，小苗长成了白菜。小兔子丰收了，月亮婆婆也露出了笑脸。

二、小白兔种白菜。

有一天小白兔到集市上看到有新鲜的白菜，它买了很多白菜的种子，借了小猪的锄头，还买了一些围栏，开垦一块土地。

太阳公公见了笑呵呵，说：“小白兔，你真聪明能干！”，夜晚，月亮婆婆睡着了，小白兔在土地里洒下种子。

过了一段时间，土地里长出像螺旋桨一样的嫩嫩的小苗，小白兔给地里浇水。又过了一段时间，地里长出了大大的白菜，月亮婆婆看着小白兔把白菜运回家里，也笑了。

一、小白兔种白菜一天上午，太阳高高地照着，小兔子在挖地，它的汗水一滴一滴落在泥土里。

晚上，月亮婆婆都睡了，小兔子还在地里播种。过了几天，种子发芽了。

太阳都快下山了，小兔子还在给小苗浇水。又过了一段时间，小苗长成了白菜。

小兔子丰收了，月亮婆婆也露出了笑脸。二、小白兔种白菜有一天小白兔到集市上看到有新鲜的白菜，它买了很多白菜的种子，借了小猪的锄头，还买了一些围栏，开垦一块土地。

太阳公公见了笑呵呵，说：“小白兔，你真聪明能干！”，夜晚，月亮婆婆睡着了，小白兔在土地里洒下种子。过了一段时间，土地里长出像螺旋桨一样的嫩嫩的小苗，小白兔给地里浇水。

又过了一段时间，地里长出了大大的白菜，月亮婆婆看着小白兔把白菜运回家里，也笑了。

有一天，小白兔在耕地，他辛苦了一中午了，他想，这里种上我最喜欢吃的菜，小兔子说，种什么好呢？种白菜还是种胡萝卜，小白兔想，还是种白菜吧。白菜比胡萝卜好吃。

小白兔因为累和太阳晒得出汗了。

晚上，小白兔休息完了，就去别人家买了一袋白菜种子。然后，他就拿着白菜种子，跑到田里，把种子撒向大地，小白兔整了很久，才弄完。

早上，小白兔种的白菜发芽了，小白兔很高兴，他拿着水壶，在水壶里弄点水，然后浇芽，小白兔很累很累，但是他想到秋天能吃到可口的白菜，就不累了。

秋天的晚上，小白兔来看看白菜成熟没有，在月光的亮下，小白兔拿来手白菜的车，一次收十个。收了很久才收完，小白兔拿起白菜，就吃了。

看图写话：看图写话可以采用“三步法”：仔细看图推敲写话要求找出画面要素、按顺序观察表达有序、发挥合理想象丰富语言。

春来天了，小白兔想：我得种白菜了。于是在一天阳光明媚鲜花盛开的早上，小白兔来菜地里。小白兔先拿起锄头把地锄好。小白兔忙的满头大汗终于把地锄好了。

到了下午小白兔把准备好了种子拿了出来，撒在刚弄好的土上，再小心翼翼的把在种子上盖好土。每天小白兔都来到地里给小白菜浇上水。一天又一天小白菜在小白兔悉心照顾下慢慢的长大。

秋天到了，小白兔种的小白菜长成大白菜了，小白兔看着大白菜开心极了，决定开始收回家了，它拿来了小车把大白菜一颗颗运回了家，晚上它叫上了好朋友们一起到他家来。用她刚丰收的大白菜招待它的好朋友。

扩展资料：看图的方法是：

a，看“全”，就是统观全画，看图上画了些什么，它们有什么联系；不要遗漏画面的内容。如果话的是一件事，就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，从而掌握图画的主要内容。

b，看“细”，就是在看“全”的基础上仔细观察图画的各个局部情况，看图画中有什么物品、人物。这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解图画的主要内容。

c，看“深”，就是深入理解图画所表示的意思。要根据人物的神态、表情等，设想他们会想些什么，说些什么，把“静”的画面看成“动”的，把画中的事物和人物看成“活”的，从而深刻地理解图画主要内容和它所要表达的中心思想。

作文。看图写话。

小兔种白菜&n]看图写话。

小兔种白菜。

李金硕。夏天的一天，小兔想种一些白菜，作文。

看图写话。小兔种白菜&n。

小兔早早地起床，它就拿着镐头翻土，等小兔翻完了土，就开始撒种了，小学二年级作文《作文。

看图写话。小兔种白菜&n》。

它把一袋白菜的种子，撒在田地里。

一天又一天，小兔每到夜晚才回到屋子休息，白菜长出了嫩芽。有一天，白菜都枯萎了，小兔连忙去浇水。

白菜长大了，小兔拉着一辆车来收获了。小兔心里比吃了蜜还甜。

指导教师。崔梅茹。网。址。

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