作文春天来了

作文《春天来了》教学设计。

杨锦梅。教学目标：

1、写出春天的特点和对春天的感受。2、学会运用适当的方式表达自己的感情。

教学重、难点：紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。教学准备：多**课件教学时间：一课时教学过程：

一、听音激情，辨“春之声”

1．春姑娘来了，她挎着五彩缤纷的花篮，驾着徐徐的春风，悄悄地来到了草地、树林、小溪听。

2.出示课件，**各种声音：流水声、鸟鸣声、青蛙叫声等。让学生充分地感受春之声，激发学生学习的兴趣。

二、创设情境，绘“春之图”

1.出示课件：春天演变的各种画面，让学生从中感受春天的景色美。

2.引导学生展开想象，说出自己心中的春天。教师在黑板上拼出一幅“春之图”。

3．学生说、评“春之图”。①抓住春天的特点；②有条理，语句通顺；

表达出对春天的喜爱。三、**引路，写“春之景”

1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。

2、写作的时候注意：

1）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。（2）注意用上描写春天的美词佳句。四、升华体验。

1、谁愿意交流一下你的文章。

2、老师选择具有代表性的文章加以评点。3、自我修改调整后誊写。

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春天来了作文。春天来了，春天来了，雪花慢慢的融化了，迎来了温暖的春天。春姑娘迈着轻盈的步伐遮遮掩掩 躲躲藏藏的来到我们的身边。可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从南方飞回来了，桃花笑红了脸，柳树摇着细长的辫子，小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚。一出门，就看见了外面的新春，我跑...

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春天来了作文 春天来了。春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明 温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖 亲切。郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，找到了，春天已悄...

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