嘉兴学院试卷。
2005—2006学年第二学期期考试卷no卷。
课程名称：c程序设计使用班级：考试形式：闭卷。
班级学号姓名。
b)（1）和（2）语句的执行结果，都是把变量a的地址值赋值给指针变量pc)（1）在对p进行说明的同时进行初始化，使p指向a
2）将变量a的值赋给指针变量d）（1）在对p进行说明的同时进行初始化，使p指向a（2）将变量a的值赋于* p
5.已知ch是字符变量，下面正确的赋值语句是（）。
a) ch=‘123’b)ch=‘\xff’c) ch=‘\09’; d)ch=“\
6．下面程序段的运行结果是（）。
char* p=“abcdefgh”;p+=3;
printf(“%d”, strlen(strcpy(p,“abcd”))a) 8b) 12c) 4d)7
题号得分。一。二。三。
四。五。
总分。考生注意：
请将答案写在答题纸上，并与试题一起上交，否则无效！
一、单项选择题(每小题1分，共20分)本题得分评阅人。
1．若有语句int * point, a=4;和point=&a;下面均代表地址的一组选项是（）。a）a, point, *ab) &a, &a, *point
c) *point, *point, &ad) &a,& point,point
2.有输入语句：scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c)；为使变量a的值为1，b为3，c为2,从键盘输入数据的正确的形式应当是（）。
a)132《回车》b)1,3,2《回车》
c)a=1 b=3 c=2《回车》d)a=1,b=3,c=2《回车》3.以下说法正确的是（）。
a)输入项可以为一个实型常量，如scanf(“%f”,3.5)；
b)只有格式控制，没有输入项，也能进行正确输入，如scanf(“a=%d,b=%d”)；
c)当输入一个实型数据时，格式控制部分应规定小数后的位数，如scanf(“%4.2f”,&f)；d)当输入数据时，必须指明变量的地址，如scanf(“%f”,&f)；4.若已定义int a=5;则下面对（1），（2）两个语句正确的解释是（）。
1）int * p=&a;（2）* p=a;
a)语句（1）和（2）中的* p含义相同，都表示给指针变量p赋值。
7.已知x＝43，ch=a,y=0;则表达式(x>=y &&ch>b&& y)的值是（）。
a)0b）语法错c）1d）“假”8.以下不正确的if语句形式是（）。
a）if(x>y&&x!=y);b）if(x= =y) x+=y;c）if(x!=y) scanf(“%d”,&x) else scanf(“%d”,&y);d）if(x9.
已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x,y,z的值是（）。
if(x>y)z=x;x=y;y=z;
a) x=10,y=20,z=30b) x=20,y=30,z=30c) x=20,y=30,z=10d) x=20,y=30,z=20
10.若w=2,x=1,y=4,z=3,则条件表达式wint x=1,s=1;
while(!x !=0)s+=+x;printf(“%d”,s);则（）。
a）运行程序段后输出3b）运行程序段后输出1c）程序段中的控制表达式是非法的d）程序段执行无限次12.语句while(!e);中的表达式！e等价于（）。
a）e＝＝0b）e!＝1c）e!＝0d）e＝＝113.
执行语句for(i=1;i++<4;);后变量i的值是（）。a)3b）4c）5d）不定14.若有说明，int a[10]；则对a数组元素的正确引用是（）。
a）a[10]b)a[3.5]c) a(5)d) a[10-10]15.以下对二维数组a的正确说明是（）。
a）int a[3][ b) float a(3,4);c) double a[ ]3];d) float a(3)(4);
命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：
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16.若有说明：int a[3]=;则a数组第一维的大小是（）。
a）2b）3c) 4d)无确定值17.以下正确的函数定义形式是（）。
a）double fun(int x, int y)
b）double fun(int x; int y)c）double fun(int x, int y);d）double fun(int x,y);
18.若调用一个函数，且此函数中没有return语句，该函数（）。
a）没有返回值。
b）返回若干个系统默认值c）能返回一个用户所希望的函数值d）返回一个不确定的值。
19. c语言规定，简单变量作实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是（）。
a）地址传递b）单向值传递c）由实参传给形参，再由形参传回给实参d）由用户指定传递方式。
20.说明一个结构体变量时系统分配给它的内存是（）。
a）各成员所需内存总和。
b）结构中第一个成员所需的内存量c）成员中占内存量最大者所需的容量d）结构中最后一个成员所需内存量。
printf(“%d,%d”,*p1--)p2))；输出结果为【16】，【17】。
9.在位运算中，操作数每右移一位，其结果相当于【18】。变量的指针，其含义是指该。
变量的【19】。
语言允许函数值类型缺省定义，此时该函数值隐含的类型是【20】。
三、程序阅读(每小题5分，共20分)本题得分评阅人。
1.若运行以下的程序时，从键盘输入2473，下列程序执行后的输出结果。
是。#include“ int c;
while((c=getchar() n)switch(c-2)
case 0:
case 1: putchar(c+4);
case 2: putchar(c+4); break;case 3: putchar(c+3);
default: putchar(c+2); break;}
printf(“”);
2.下列程序执行后的输出结果是。#include ""#include ""main()
3.程序运行后的输出结果是。#include ""void num()
extern int x,y; int a=5,b=10;x=a-b;y=a+b;
二、填空题(每个空1分，共20分)
本题得分评阅人。
1.若a是int型变量，则计算表达式a=25/3%3后，a的值为【1】。
2.若x和n是int型变量，且x和n的初值均为5，则计算表达式x+=n++后，x的值为_
2】，n的值为【3】。
3.若有定义：char c=\010;则变量c中包含的字符个数为【4】。
4.执行以下的语句后a的值为【5】，b的值为【6】，表达式的值为【7】。int a, b, c;a=b=c=1;
+a||+b&&+c;
5.设y是int型变量，请写出判断y为奇数的关系表达式【8】。语言提供的三种逻辑运算符是【9】、【10】和【11】。
7.从变量的作用域角度，变量可以分为【12】变量和【13】变量，从变量值存在的时间。
角度来分，可以分为【14】存储方式和【15】存储方式。
8.已知：inta[5]=,p1,*p2；p1=p2=&a[2]；则执行语句。
命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：
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int x ,y;main()
int a=2, b=3;x=a+b;y=a-b;num();
printf("x=%d,y=%d", x, y);}
4.程序运行后的输出结果是。sub(int x, int y, int *z)main()
int a,b,c;sub(10,5,&a);sub(7,a,&b);sub(a,b,&c);
printf("%4d,%4d,%4d", a,b,c);}
四、程序填空题(每空2分，共10分)本题得分评阅人。
1.以下程序的功能是实现输出九九乘法表，请填空。
main()
int i,j,k;int z;
printf("");for(i=1;i<10;i++)
printf("");
2.将二维数组a的行和列元素互换，存到二维数组b中。
a=456b=25
main()
int i,j,a[2][3]=【3】;
printf("the original array is :");for (i=0; i<2; i++)
3.以下程序的功能是判断一个数是否是素数。请填空。#include""main()
五、编程题(每小题15分，共30分)本题得分评阅人1、用递归法求y=1!+2!＋3!+…到第n项。n由键盘输入。
输入x的值，求y的结果。x2-sinxx<-2
2x+x-2≤x≤2
x+1+x2x>2
y=命题人或命题小组负责人签名：教研室（系）主任签名：分院（部）领导签名：
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