2、开展丰富多彩的游戏，在玩中不断加深巩固学习。
3、采取“小老师”“小组合作”学习的方式，帮助学困生进行学习。
4、在原学习基础上，引导学生**新的拼音读法。
5、家校保持联系，学校完成后要求学生回家读给家长，完成巩固练习。
6、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
五、思想品德教育结合点。
1、进行热爱大自然的教育。
2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。
3、赞美真挚感人的各种亲情。
4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。
5、对学生进行益智教育。
6、反映科技发展和社会文明。
六、课时安排：
周次内容。1 培养良好的学习习惯（一）
2 汉语拼音、认一认1、
3 汉语拼音
4 汉语拼音6、认一认2、汉语拼音7
5 汉语拼音、认一认3
6 汉语拼音
7 汉语拼音12、认一认4
8 汉语拼音
9 汉语拼音15、认一认5、复习。
小学汉语拼音教学计划
我校是一所民办小学，学生由于来自不同地域的特点，他们。二 三声不分，平 翘舌不分，前 后鼻音不分，为拼音教学增添了难度，汉语拼音教学计划。为了掌握汉语拼音，学好汉语拼音，现结合我校的实际，特制定以下汉语拼音教学计划。汉语拼音的教学，以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音 认识...
小学汉语拼音教学计划
在本课中，我将教学目标定为 学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写 学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。因此，我有梯度地安排了复习及新课教学。在复习时，先出现6个单韵母，再出现3个复韵母，然后逐个学习复韵母ai ei ui的发音 记形 四声读法 ...
汉语拼音教学计划
我们学校是一所属于城乡结合部的农村学校，留守儿童较多，又受地方方言 父母影响，前后鼻韵母容易混淆，二 三声的声调读准有些困难，需要重点指导。在实际教学中，为了兼顾 学习困难的学生，采取的还是常规教学，一年级学生入学年龄偏小，大部分学生虽然已在学前班经过拼音训练，对拼音已经有了一定的了解，但是了解的程...