作者：赖丽霞。
**：《中学课程辅导·教学研究》2023年第20期。
摘要：写作教学是高中英语教学的重要组成部分。有效的教学活动能够提升教学能力，提高教学实效。
本文为了使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以多**形式展示了围绕写作教学开展的简短、完整的教学活动。
关键词：高中；英语；写作；微课；高效。
中图分类号：g632.0 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2016）10-0062
一、微课在英语写作教学中的意义。
在当前的学校教育中，我们应该使学生在有限的空间（课间）、时间（课时）打破地域界限去认识教材中的事物，达成知识领域、动作技能领域和情感领域目标。微课程的目的就是为了解决课堂教学中某个学科知识点，或是反映课堂某个教学主题的学与教活动。与传统课堂上需要完成众多复杂教学目标而言，学习目标更加明确、主题更加突出、内容更加精练。
在教学中，微课程不仅能提高学生学习的兴趣，更能增强学生感性知识的积累。有利于帮助学生建立英语学习情景，提高空间想象力，找到理论知识的附着点，从而降低了学习难度，大幅度提高教学质量。
在英语教学中，英语写作不仅在高考中具有重要的一席之地，也是提高学生在实践生活中用英语交流的有效途径。如何在实际教学中，利用微课程这一有效的教学方式，提高学生的写作水平，发挥学生的想象力，运用英语表达自己的思想，用英语写一手好文章，是我们这一课题组要研究的主要方向。根据写作教学内容有选择地、适当地运用“微课”，更好地满足学生的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，学生在学习过程中主动积极地进行探索，就能提高课堂教学的质量和效益。
本课题组让微课写作进入英语课堂，并根据学校英语的实际教学情况及学生的水平，在新形式下探索出一系列行之有效的英语教学法。
优化高中英语写作教学的研究
作者 李云。读天下 2017年第14期。摘要 写作是高中英语的重要组成部分，教师在课堂上注重加强学生写作能力的锻炼，能有效提升他们的写作水平。但目前，多数学生对写作有畏难情绪，究其原因，则是教师在课堂上的教学不够到位。鉴于此，教师需优化高中英语写作教学方式，从而提升学生的写作能力。关键词 高中 英语...
高中英语写作技巧研究
童人 年 月 上半月 第 期基础教育。隋红才。河北景县中学河北景县。记引导，巧用批语激励，能有效提高高中英语写作能力。关键词 高中英语 写作技巧。摘要 掌握高中英语写作技巧是培养英语运用能力的重要因素。在朗读和背诵的基础上，利用模仿训练，学会恰当过渡，辅以日。中图分类号 一。文献标识码 文章编号一 ...
高中英语写作教学的创新与研究
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